新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程

新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程主講人人力資源部二零零五年六月.第一節(jié)、選擇正確的職業(yè)道路1、選擇的討論人生的匹配過程包含了人生重要的三大選擇：擇偶、擇業(yè)、擇友。選擇的姿態(tài)——選擇的兩難人不能夠同時(shí)踏入兩條河流“龜兔賽跑〞的故事與職業(yè)生涯的關(guān)系——沿著既定的目的勇往直前就能夠會勝利.2、選擇正確的方向新的“龜兔賽跑〞的故事*差距是怎樣產(chǎn)生的——選擇最恰當(dāng)?shù)慕輳街陵P(guān)重要。*應(yīng)該選擇什么樣的道路?！芭录掊e郎．男怕入錯行〞。什么是“正確的選擇〞勝利與失敗的區(qū)別在于，勝利者選擇了正確，而失敗者選擇了錯誤。.3、舉個(gè)例子譬如說，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在他面前的有兩份任務(wù)，一份工資待遇高，但與本人的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是本人喜歡的，他該如何選擇呢？“問題能否可以這樣來思索，先接受那份待遇高，而本人不感興趣的任務(wù)，積累一定的財(cái)富后，再去追求本人的興趣喜好也不遲?。〃?一、生命中最重要的決議A：嗨，他學(xué)的什么專業(yè)？B：物理學(xué)。A：物理學(xué)？老天，他真實(shí)不該學(xué)物理，計(jì)算機(jī)專業(yè)才是搶手。B：可是我喜歡物理學(xué)。A：哥們，物理學(xué)掙不到大錢。B：真的么？那什么能？A：計(jì)算機(jī)。他應(yīng)該改行搞計(jì)算機(jī)。B：好吧，明天我就開場。.大多數(shù)人的盲目并非以為職業(yè)規(guī)劃不重要，而是由于：——他們不知道如何去做；——他們覺得這樣做太費(fèi)事；——他們對本人確定的目的和方案沒有自信心；——他們將目的制定得過于長久，這使立刻看到成果變得不能夠，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。.先聘請本人，為本人做一份生涯規(guī)劃時(shí)間：也許是一天，也許是一個(gè)月，甚至更長時(shí)間，直到本人稱心為止。價(jià)錢：為這份任務(wù)確定一個(gè)價(jià)錢，一個(gè)相當(dāng)高的價(jià)錢，由于它對于他的人生會有很高的價(jià)值，而且高價(jià)會讓他投入更多的精神。努力：像為公司和老板任務(wù)那樣努力地去思索和設(shè)計(jì)，而不是隨意為之。結(jié)果：這份任務(wù)必需是完好的，要做到善始善終，提供一份完好的可行的報(bào)告。.當(dāng)我們做一份職業(yè)生涯方案時(shí)，為什么會愚笨地以為只需求一念之間的覺得就可以了呢？人永遠(yuǎn)不會沒有任務(wù)——沒有“任務(wù)〞時(shí)，他的任務(wù)就是“尋覓任務(wù)〞。對待本人也要像對待其他老板一樣，敬業(yè)和忠實(shí)。.二、釣魚哲學(xué)釣魚——職業(yè)生涯規(guī)劃一片水域——一份適宜本人的職業(yè)一口池塘——一家有開展前景的公司一位教練——一個(gè)能給本人帶來協(xié)助的老板.第二節(jié)初入職場的七堂必修課第一課蛋殼里面有奧妙哥倫布和雞蛋的故事——創(chuàng)新很困難，仿效很容易。我們可以想象，從一只蛋變成一個(gè)鮮活的生命，這是一個(gè)怎樣的奇觀呀！一個(gè)人的潛能，經(jīng)過培育之后，就會顯現(xiàn)出令人欣賞的人才和優(yōu)點(diǎn)。.第二課命運(yùn)是一只淪落在雞窩里的鷹播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。關(guān)于鷹的兩那么故事一個(gè)人所遭到的壓力和他的才干是成正比的，一個(gè)人所接受的壓力越大，他所釋放出的能量也就越大。他情愿選擇雞一樣的生活呢，還是鷹一樣的展翅高飛？.第三課自助者天助拿破侖的故事——本人的生命本應(yīng)該由本人擔(dān)任“雪中送炭〞與“錦上添花〞，錦上添花——在錦上面再銹上花。意為使愉快的事物更加愉快。雪中送炭——在下雪天給人送炭取暖，比喻在他人急需的時(shí)候給予必要的協(xié)助.自助者的幾個(gè)特性：1.真正的自助者是令人敬仰的覺悟者，他會藐視困難，而困難在他的面前也會令人奇異地轟然倒地—這個(gè)過程幾乎有如天神相助。2.真正的自助者就像黑夜里發(fā)光的螢火蟲，不僅會照亮本人，而且能博得他人的欣賞—當(dāng)人們欣賞一個(gè)人時(shí)，往往會用協(xié)助的方式表示維護(hù)—好運(yùn)氣因此而降臨。3.人們置信，一個(gè)真正的自助者最終會實(shí)現(xiàn)他的勝利，而一切協(xié)助過他的人也會為此感到欣喜。4.假設(shè)自助者懂得報(bào)恩，人們就會給他更多的協(xié)助，他因此可以更加輕松地面對生活。.第四課愛心會吸引幸福昆蟲學(xué)家和商人的故事——他的心在哪里，他的財(cái)富就在哪里。用磁鐵在沙中吸鐵屑的實(shí)驗(yàn)——這塊磁鐵就是一顆充溢愛的心。不論何時(shí)何地，只需有一顆真正的愛心，他們就能像磁鐵一樣，吸引到有用的資源、愉快的事物以及幸福的生活。.第五課做一個(gè)受歡迎的人“孤僻〞的狗故事——假設(shè)我們對他人友好，他人就會對我們友好受人歡迎的秘方：第一，每天對著鏡子練習(xí)淺笑；第二，遇到同窗，要親切地打招呼；第三，以一顆仁慈的心自動去協(xié)助他人；第四，人非圣賢，孰能無過？以同理心來寬容地對待身邊的每一個(gè)人；第五，堅(jiān)信善待他人就是善待本人的公關(guān)哲學(xué)。——先主(劉備)之弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖(劉邦)之風(fēng)、英雄之器焉。.第六課用上一切的力量小男孩用沙修筑公路在一張紙的左邊寫上他遇到的困難，在右邊列出他可以用得上的一切資源和力量。從今往后，無論遭遇到怎樣的波折和姿態(tài)，無論感到怎樣的絕望時(shí)，都應(yīng)該想想那塊石頭，然后問本人：他真的用上了一切的力量嗎？.第七課讓心靈充溢熱情堅(jiān)持源源不絕的積極思想君子坦蕩蕩，不要疑心勝利，永遠(yuǎn)熱情澎湃！小結(jié)：風(fēng)云幡動？仁者心動！態(tài)度決議一切.第三節(jié)個(gè)人在組織中的合理定位案例王師傅是一名八級鉗工．他做活做得特別好，但在車間里只是一名普通的工人。他的主管和車間主任都比他的級別高，但技術(shù)程度都不如他，他們都是王師傅的徒弟。王師傅以為本人之所以能當(dāng)八級鉗工，最起碼的條件是他對任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任，有過硬的專業(yè)技藝。但是，王師傅卻不一定能當(dāng)車間主任或主管，這是為什么呢?.本人和他人在組織中的各自定位*小豬貝貝*鴨子要搶雞的“飯碗〞*貓狗爭寵每位員工都能夠影響企業(yè)的成敗案例：ABB集團(tuán)的開關(guān).二、崗位責(zé)任與全局責(zé)任崗位責(zé)任，就是在本人的崗位上應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，如何才干使本人做得更好；全局責(zé)任，就是崗位的任務(wù)要服從全局的任務(wù)。當(dāng)全局的情勢發(fā)生變化時(shí)，個(gè)人的任務(wù)要進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整和變化。例子：肯德基的加班案.第四節(jié)職場中正確情感的要求要用一種非常成熟的情感來對待任務(wù)?！^成熟的情感就是應(yīng)該表現(xiàn)為具有包容心。案例：張先生剛參與任務(wù)時(shí)就顯得很有棱角，憑著他的任務(wù)熱情獲得了一些成果，他以為本人獲得了這些成果指點(diǎn)就應(yīng)該看得到，理所當(dāng)然地應(yīng)給他所想要的一切；當(dāng)他的位置一旦有了改動，就以為本人早曾經(jīng)不是初來時(shí)的那一只普通的“菜鳥〞了，他對企業(yè)、指點(diǎn)以及整個(gè)組織完成業(yè)績等各個(gè)方面都已變得至關(guān)重要了。當(dāng)他以為這種重要性沒有得到特別明確的認(rèn)可時(shí)，就錯誤地采取了對著干的態(tài)度，最后導(dǎo)致憤然辭職。.一、擅長與思想或習(xí)慣不同的人一同任務(wù)二、自動地承當(dāng)與職責(zé)相關(guān)的責(zé)任，并敢于為結(jié)果擔(dān)任三、獨(dú)立地做出判別和決議四、能控制本人的心情五、擅長接受他人的批判六、顧全大局七、找到幸福的覺得八、常有感恩之情.第五節(jié)在職場中如魚得水的生存智慧一、完美職業(yè)籠統(tǒng)的五個(gè)忠告第一、不要在任務(wù)時(shí)間說閑話。第二個(gè)忠告：不要偷懶。第三個(gè)忠告：不要將公司的財(cái)物帶回家。第四個(gè)忠告：不要裝扮得很另類。第五個(gè)忠告：不要利用上班時(shí)間處置私人事務(wù)。.二、笑傲職場江湖的五種兵器勇于擔(dān)任是受人稱道的職場表現(xiàn)之一。擅長從任務(wù)中發(fā)現(xiàn)高興是第二個(gè)需求學(xué)習(xí)的職場制勝秘訣，第三個(gè)值得注重的職場制勝秘訣