中考英語復習單詞篇高效記憶和應用提分方法課件

單詞“delighted”到底怎么記?這節(jié)課,

告訴你答案!單詞篇高效記憶和應用提分方法1、本次課程適合急需從單詞找提分突破口的初三學員2、課程目標:【學生】理解并消化英語單詞記憶策略,

繼而找到提分發(fā)力點【家長】明確單詞記憶障礙,

幫助孩子又好又快地拿下單詞兩大主題應用提分高效記憶音標記憶法音節(jié)拆分法詞根詞綴法滾雪球法單詞拆分+

故事聯想法五種方法單詞篇-高效記憶PART

1為什么單詞越學越不知道怎么讀了?靈魂拷問一:讓我們隔空一起讀單詞吧~請大家一起讀出以下單詞sun can do fun green high joke like moon night請你再試著讀出以下單詞manufacture fascinate appreciate congratulate delicious單音節(jié)詞或雙音節(jié)詞

多音節(jié)詞manufacture:fascinate:appreciate:

congratulate:

delicious:ma+nu+’fa+c+ture

‘fa+sci+na+tea+’pp+re+ci+a+te

con+’g+ra+tu+la+tede+’li+c+iou+s第一招：音節(jié)拆分法第二招：音標記憶法字正腔圓重視細節(jié)對比練習用詞印證為什么單詞越學越不知道啥意思了?靈魂拷問二:讓我們來了解一下單詞“right”的含義(21個)作“形容詞”時 作“副詞”時正確的 正確地右邊的

直接地合適的 向右重要的完全的

恰恰立即完全地作“名詞”時權利道理正確右邊右派作“動詞”時扶直糾正公平對待補償

恢復平衡單詞含義的分類本義： 貼近于人的，基礎的，簡單的意思。

√引申義：遠離人的，抽象的，復雜的意思。

√生僻義：很少使用或過去使用而現在不使用的意思?！廖覀冃枰涀〉膯卧~“right”的含義(6個)作“形容詞”時正確的右邊的合適的作“副詞”時恰恰立即作“名詞”時權利第三招：單詞拆分+故事聯想法把單詞拆分成若干個部分,

然后賦予各部分一些含義,

最后將這些含義放在一起聯想出一句話故事。marriage [?m?r?d?] n.

婚姻ma+rr+i+age盡管有罵（ma）有打（rr）,

但因為有愛（i）的存在,

隨著年齡（age）的增長,

終會成就一段美滿的婚姻請將右邊單詞與下圖匹配BCA為什么單詞越學越不知道怎么拼了?靈魂拷問三:漢字的發(fā)音和拼寫是兩套完全獨立的系統(tǒng)英語是一種自帶標音系統(tǒng)的表音文字單詞總量存在發(fā)音規(guī)律不存在發(fā)音規(guī)律91.4%的單詞存在發(fā)音規(guī)律語言學家對單詞進行了如下統(tǒng)計單詞總量能完全從拼寫中預測出來不能完全從拼寫中預測出來語言學家對單詞進行了如下統(tǒng)計84%的單詞發(fā)音可以完全從拼寫中預測出來manufacture:fascinate:appreciate:

congratulate:

delicious:ma+nu+’fa+c+ture

’fa+sci+na+tea+’pp+re+ci+a+te

con+’g+ra+tu+la+tede+’li+c+iou+s音節(jié)拆分法將發(fā)音和拼寫完美融合在一起的單詞記憶方法小結單詞的本質是發(fā)音、含義和拼寫的組合；學好音標和音節(jié)拆分是發(fā)音環(huán)節(jié)的“重中之重”；單詞含義的記憶要舍得做減法；單詞拆分+故事聯想法有助于中英含義的對照記憶；單詞拼寫和單詞發(fā)音有內在緊密聯系,

注意通過音節(jié)拆分法把握。單詞篇-應用提分PART

2如何應對你的媽媽?熟知她的性格以及“變臉”規(guī)律；掌握她的日常愛好,

投其所好；明確她的家庭角色,

給予尊重和感恩。

如何應對你的單詞?熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律；掌握它的常見固定搭配,

靈活輸出；明確它充當的句子成分,

充分揣摩和理解。1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律名詞 代詞數詞形容詞介詞動詞副詞冠詞連詞感嘆詞1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律n.pron.prep.num.v.adv.art.conj.interj.1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律v.adv.+名詞詞綴+形容詞詞綴

+副詞詞綴n. adj.+形容詞詞綴1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律“治愈”你的英語就要馬上“行動

”!1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律healhealthilyhealth healthy+形容詞后綴y+名詞后綴

th+變y為i,

加副詞后綴lyunhealthy1.

熟知它的詞性以及不同變化規(guī)律+名詞詞綴ion

+副詞詞綴lyact action activeactively+形容詞詞綴tiveinactive第四招：詞根詞綴法詞根決定詞義前綴改變詞義后綴改變詞性advise

[?d?va?z]

v.

建議，勸告前綴ad（在旁邊）+詞根vise（看）給出建議單詞前綴詞根1 詞根2后綴1后綴2含義visitvis（看）it（走）參觀visiblevis（看）ible（形容詞）明顯的visionvis（看）ion（名詞）視野visualvis（看）visualizevis（看）ual（形容詞） 視覺的ual（形容詞）

ize（動詞）設想advise建議previse預知provide提供revise復習supervisead（在……旁邊）vise（看）

pre（預先）

vise（看）

pro（先，前）

vide（看）

re（反復）

vise（看）

super（上）

vise（看）監(jiān)督前綴de（下）+light

（光）+形容詞后綴eddelighted

[d??la?t?d] adj.

高興的slight、flight、

might、

night、daylight、lighten、lighter、lightness、hard

light、torchlight……而由light引申出的單詞有:第五招：滾雪球法按詞性滾雪球:

lighten、lightness、lighter……按詞義滾雪球:

daylight、hard

light、torch

light……按詞形滾雪球:

slight、flight、might、night……2.

掌握常見固定搭配,

靈活輸出和act/action/active有關的固定搭配act

as:

擔當…take

action:

采取行動take/play

an

active

part

in:

積極參與…和health/healthy/unhealthy有關的固定搭配begood

forhealth: 對身體健康有益be

healthy

for: 對…有益

beunhealthyfor: 對…有害keephealthy: 保持健康2.

掌握常見固定搭配,

靈活輸出3.

明確它充當的句子成分,

充分揣摩和理解

了解基本句子成分一段話帶你了解基本句子成分萌萌老師（主語）,

一個熱愛生活的人（同位語）,

偶爾（時間狀語）在家里（地點狀語）烹飪（謂語）美食（賓

語）。她做出來的（定語）美食（主

語）嘗起來（謂語）很可口（表語）。你一定會吃出幸福的感覺（補語）!

注意哪些形式可以充當句子成分

注意哪些形式可以充當句子成分

注意哪些形式可以充當句子成分

練習識別句子成分核心詞:

Mengmeng

難度級別：作主語: Mengmeng

is

watching

you.作賓語: You

are

watching

Mengmeng.作同位語: Theyoung

lady

Mengmengiswatching

you.

練習識別句子成分核心詞:

pink

難度級別：作表語: The

house

is

pink.作定語: This

is

a

pink

house.作賓語補足語: I’m

going

to

paint

the

house

pink.

練習識別句子成分核心詞:

standing

at

thedoor

難度級別：作謂語+狀語: You’re

standing(謂語)atthedoor(狀語).作賓語補足語:

Isaw

you

standing

at

the

door.作后置定語: Theman

standing

at

the

door

is

tall.

練習劃分句子成分難度級別:She

likes

pizza.謂語主語賓語

練習劃分句子成分難度級別:She

is

lovely.主語謂語表語

練習劃分句子成分難度級別:Ipainted

the

wall

white.主語謂語賓語賓語補足語

練習劃分句子成分難度級別：My

sister

Susansings

very

well.定語主語同位語謂語狀語

練習劃分句子成分難度級別：My

sisterSusansingsthissongvery

well.定語主語同位語謂語賓語狀語小結熟知單詞詞性以及不同變化規(guī)律,

此處注意把握詞根詞綴法和滾雪球法；掌握單詞常見固定搭配,

是提分的一半；明確單詞或詞群充當的句子成分,

充分揣摩和理解。背單詞

不如記單詞記單詞

不如會用單詞人與人之間最大的差距是什么？不是情商，不是智商，而是【思維模式】因為思維模式的不同，同一件事，不同的人做，效果會截然不同。外圍

VS

內核影響思維模式的3個因素：家庭

+

自己+ 老師關于家庭你的父母想