2022年河北省衡水市深縣位橋中學高二生物上學期期末試卷含解析

2022年河北省衡水市深縣位橋中學高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應生長素的是：A．楊樹頂芽的生長

B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C．番茄子房發(fā)育成果實

D．梨樹側芽萌發(fā)的抑制參考答案：A2.如圖是某結構示意圖，回答下列問題：（1）這是一個

示意圖．B是

．（2）當A受到刺激時就會發(fā)生興奮，在B和D上，興奮是以

的形式傳導．（3）在C處，完成神經細胞間興奮傳遞的結構是

，傳遞的化學物質叫

．參考答案：（1）由以上分析可知，圖示為反射弧示意圖，B為傳入神經．（2）B和D分別是傳入神經和傳出神經的神經纖維，而興奮在神經纖維上是以電信號的形式傳導的．（3）C為突觸結構，在突觸處信號通過神經遞質傳遞．故答案為：（1）反射弧

傳入神經（2）電信號（3）突觸

神經遞質

【考點】D2：反射弧各部分組成及功能．【分析】分析題圖：圖示為反射弧的結構示意圖，其中根據(jù)B上有神經節(jié)可知，B為傳入神經，則A為感受器，C為神經中樞，D為傳出神經，E為效應器．【解答】解：（1）由以上分析可知，圖示為反射弧示意圖，B為傳入神經．（2）B和D分別是傳入神經和傳出神經的神經纖維，而興奮在神經纖維上是以電信號的形式傳導的．（3）C為突觸結構，在突觸處信號通過神經遞質傳遞．故答案為：（1）反射弧

傳入神經（2）電信號（3）突觸

神經遞質

3.一般情況下，活細胞中含量最多的有機物是（

）

A．蛋白質

B．水

C．淀粉

D．糖元參考答案：A4.下列實驗中能體現(xiàn)細胞全能性的有（）①玉米花粉粒培育出植株

②轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育出植株

③燒傷病人的健康細胞培養(yǎng)出皮膚

④植物用種子繁殖后代

⑤用懸浮培養(yǎng)的單個胡蘿卜細胞培養(yǎng)成可育的植株．A．②③④ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤參考答案：B①玉米花粉粒培育出植株，這體現(xiàn)了細胞的全能性，①正確；②植物細胞培育出植株，這體現(xiàn)了植物細胞具有全能性，②正確；③燒傷病人的健康細胞雖然培養(yǎng)出了皮膚，但沒有形成完整個體，因此不能說明細胞全能性，③錯誤；④植物用種子繁殖后代，是正常發(fā)育，不能說明細胞全能性，④錯誤；⑤單個胡蘿卜細胞培養(yǎng)成可育的植株，這體現(xiàn)了植物細胞具有全能性，⑤正確．5.用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質。下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性內切酶處理目的基因和質粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D．導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達參考答案：B略6.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是()A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質參考答案：C噬菌體是病毒，寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保溫培養(yǎng)，但時間不能過長也不能過短，B錯誤；35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，而噬菌體在侵染細菌時，蛋白質外殼并沒有進入細菌內，離心后分布在上清液中；若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分，少數(shù)蛋白質外殼未與細菌分離所致，C正確；因為噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼留在細菌外，所以32P、35S標記的噬菌體侵染實驗只能說明DNA是遺傳物質，不能說明蛋白質不是遺傳物質，D錯誤。7.一段信使RNA上有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個數(shù)以及翻譯合成多肽時脫去的水分子數(shù)分別是A．30個；10個

B．30個；9個

C．18個；9個

D．12個；10個參考答案：C8.下列敘述錯誤的是

（

）A．酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有B．酵母菌有核膜，而固氮菌沒有核膜C．黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有D．黑藻細胞有內質網(wǎng)，而藍藻細胞沒有參考答案：A9.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細胞經過培養(yǎng)能形成細胞株D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D略10.下列對無機鹽在細胞中的重要作用的敘述，不正確的是（）A．構成某些復雜的化合物 B．維持細胞的正常生命活動C．維持細胞的形態(tài)和功能 D．為細胞生命活動提供能量參考答案：D【考點】1U：無機鹽的主要存在形式和作用．【分析】無機鹽的作用：（1）細胞中許多有機物的重要組成成分；（2）維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；（3）維持細胞的酸堿平衡；（4）維持細胞的滲透壓；（5）無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用．【解答】解：A、有些無機鹽是某些復雜化合物的重要組成成分，如鎂是葉綠素的重要組成成分，A正確；B、許多無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，當這些無機鹽缺乏時會患相應的疾病，B正確；C、有些無機鹽能維持細胞滲透壓，進而維持細胞正常的形態(tài)和功能，C正確；D、無機鹽不能為細胞生命活動提供能量，D錯誤．故選：D．11.控制ABO血型的IA、IB、i三個等位基因位于常染色體上，色盲基因b位于X染色體上。請分析下面的家譜圖，圖中有的家長和孩子是色盲，同時也標出了血型情況。在小孩剛剛出生后，這對夫婦因某種原因調錯了一個孩子，請指出調錯的孩子是

A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4參考答案：C12.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的

（

）A．Ｗ區(qū)（書寫性語言中樞）

B．Ｖ區(qū)（視覺性語言中樞）C．Ｓ區(qū)（運動性語言中樞）

D．Ｈ區(qū)（聽覺性語言中樞）參考答案：C13.科研人員以抗四環(huán)素基因為標記基因，通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產鼠的β-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細胞貧血癥。下列相關實驗設計中，不合理的是A.用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構建表達載體B.利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列C.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經導入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌D.用Ca2＋處理大腸桿菌后，將表達載體導入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中參考答案：D基因表中載體包括啟動子、目的基因（β珠蛋白基因）、標記基因（抗四環(huán)素基因）、終止子等，A正確；β珠蛋白基因屬于目的基因，可以利用PCR技術擴增，B正確；導入重組質粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素，因此可以用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經導入β珠蛋白編碼序列的大腸桿菌，C正確；抗四環(huán)素基因是標記基因，用于篩選導入重組質粒的受體細胞，因此受體細胞（大腸桿菌）不能含有四環(huán)素抗性基因，D錯誤。14.ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如圖所示，對此描述錯誤的是（

）A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B．①②過程中使用限制酶的作用是將DNA分子的特定化學鍵打開C．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株D．①②過程都要使用DNA聚合酶參考答案：D15.分離定律的實質是

A.F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離

B.F2性狀分離比是3：1C.成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離

D.測交后代性狀分離比為1：1參考答案：C16.在一臺光學顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的—組應是

A．目鏡（15×）和物鏡（40×）

B．目鏡（15×）和物鏡（10×）C．目鏡（5×）和物鏡（10×）

D．目鏡（5×）和物鏡（40×）參考答案：B17.若圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C植物體一部分在離體狀態(tài)下形成外植體，脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，進而形成完整植株，A正確；二倍體經過減數(shù)分裂形成的花藥中含有1個染色體組，進行花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的過程中細胞分裂方式是有絲分裂，因此單倍體植株中也含有1個染色體組，再用秋水仙素進行人工誘導形成純合的二倍體，B正確；下丘腦合成①促甲狀腺激素釋放激素，垂體釋放②促甲狀腺激素，而③甲狀腺激素過多時對下丘腦和垂體存在負反饋調節(jié)，C錯誤；B淋巴細胞表面的糖蛋白識別抗原，并增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產生抗體，與抗原特異性的結合，D正確?！军c睛】本題考查了植物的組織培養(yǎng)、單倍體育種、甲狀腺激素的分級調節(jié)以及水平衡調節(jié)等方面的知識，意在考查考生的識記能力、分析能力和知識的遷移能力，難度適中。要求考生能夠構建一定的知識網(wǎng)絡，并能夠利用流程圖的形式總結所學知識。18.下列有關頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是（

）A．除去頂芽可促進側芽生長B．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性C．在林業(yè)生產中常需要保持頂端優(yōu)勢D．切除頂芽，切口處涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢參考答案：D19.在下列四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是

（

）

A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D20.設某一多肽鏈中有500肽鍵，那么，作為合成該多肽鏈的模板mRNA和用來轉錄該mRNA的DNA分子，至少分別含有堿基的個數(shù)是

(

)A．1500個和3000個

B．1503個和3003個C．1503個和3006個

D．1506個和3012個參考答案：C21.下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（

）A．由內環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險B．流感病毒的入侵可能會破壞人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細胞代謝和維持機體正常的生理功能D．人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經中樞產生渴覺參考答案：D22.手術摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（

）A．大腦功能異常

B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲狀腺素

D．垂體與甲狀腺之間的神經被切斷參考答案：C23.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系，下列有關敘述中，正確的是A．圖示結構中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)（

）B．圖中可能組成三條食物鏈C．“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者D．蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同參考答案：D24.森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關（）A．光照強度 B．食物種類 C．濕度 D．溫度參考答案：A【考點】F5：群落的結構特征．【分析】群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受陽光的影響，動物受食物和棲息空間的影響．群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．【解答】解：生物群落的結構包括垂直結構和水平結構，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結構．對于植物來講，陽光對植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照強度．故選：A．25.如圖，a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術，①②③④表示其結果，下列說法正確的是A.a是核移植技術，①反映了動物體細胞具有全能性B.c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.b是體外受精技術，②的設計產生有一定的倫理爭議D.d是轉基因技術，獲得④中個體常用的受體細胞是原腸胚時期的細胞參考答案：C26.下列對植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較，描述正確的是(

)A．動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同B．只有植物體細胞雜交技術可以跨越種屬間的生殖隔離，突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能C．利用動物細胞融合技術而發(fā)展起來的雜交瘤技術，為生產單克隆抗體開辟了新途徑D．目前科學家終于實現(xiàn)了兩個植物物種間的體細胞雜交，得到了同時具有兩個物種遺傳物質的超級植物，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)參考答案：C27.已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、籽粒飽滿對籽粒皺縮為顯性，控制他們的三對基因自由組合。以純合的紅花高莖籽粒皺縮與純合的白花矮莖籽粒飽滿植株雜交，下列關于F2的說法不正確的是A.8種表現(xiàn)型B.高莖籽粒飽滿：矮莖籽粒皺縮為15：1C.紅花籽粒飽滿：紅花籽粒皺縮：白花籽粒飽滿：白花籽粒皺縮為9：3：3：1D.紅花高莖籽粒飽滿：紅花矮莖籽粒皺縮為9：1參考答案：B28.基因治療是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的．從變異角度分析這屬于（）A．基因突變 B．染色體變異 C．基因重組 D．不遺傳的變異參考答案：C【考點】基因重組及其意義．【分析】基因治療是指把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．【解答】解：基因治療是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，運用的是基因工程的方法，原理是基因重組．故選：C．【點評】本題考查基因治療的原理，意在考查學生理解基因工程的原理是基因重組的一種，難度不大．29.卵細胞作為生殖細胞，在生物技術中可用于

①克隆動物時細胞核的受體

②進行體外受精，培育試管動物③形成受精卵，作為培育轉基因動物的受體細胞④直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗⑤形成受精卵，利用轉基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株A.①②③④

B.③④⑤

C.①③⑤

D.①②③⑤參考答案：D30.下列生物中，屬于原核生物的是A.花生

B.銀杏

C.藍細菌

D.蚯蚓參考答案：C31.下列各項措施與其對應的育種方法正確的是A.用X射線照射青霉菌獲得高產菌株——誘變育種B.用花藥離體培養(yǎng)小麥植株——基因工程育種C.用秋水仙素處理獲得八倍體小黑麥——多倍體育種D.高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交——雜交育種參考答案：ACD32.下列有關生物變異和人類遺傳病的說法，正確的是(

)A.染色體中缺失一個基因不屬于基因突變B.產前診斷能確定胎兒性別進而有效的預防白化病C.染色體變異和基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍參考答案：A33.下列關于植物激素的敘述正確的是

A．乙烯只能由成熟的植物組織合成

B．細胞分裂素和生長素都能促進植物生長

C．植物的生長發(fā)育只是生長素作用的結果

D．細胞分裂素和生長素促進植物生長的原理相同參考答案：B34.如圖顯示的物質進入細胞的方式是A．胞吐

B．胞吞

C．被動轉運

D．主動轉運參考答案：A35.下圖表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），有關說法錯誤的是 A．要檢測反射弧是否完整和正常，應在⑤處給予刺激并觀察 B．若抑制某神經元的呼吸作用，將會影響神經興奮的傳遞 C．興奮在神經元之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換 D．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產生痛覺參考答案：D36.在遺傳學上，把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做（

）A．顯性和隱性

B．相對性狀C．性狀分離

D．遺傳規(guī)律參考答案：C37.下列關于激素的闡述，不正確的選項是A．激素是有機分子

B．激素是信息分子C．激素直接參與細胞內多種生命活動

D．激素只作用于相應的靶細胞、靶器官參考答案：C38.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量只能來自生產者固定的太陽能

B．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)反饋調節(jié)的必要條件

C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是物質循環(huán)的動力

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中參考答案：A39.下列有關細胞增殖、分化、衰老、癌變、凋亡和壞死的敘述中，正確的有（

）①原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變②細胞凋亡和細胞壞死具有維持內部環(huán)境的穩(wěn)定的功能③細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同④細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短⑤對多細胞生物來說，體內總有一部分細胞處于衰老或走向凋亡的狀態(tài)A.一個

B.兩個

C.三個

D.四個參考答案：A原癌基因和抑癌基因突變都會促使細胞癌變，①錯誤；細胞凋亡具有維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定的功能，而細胞壞死是由外界不利因素引起的，對生物體是不利的，②錯誤；細胞分化過程中各種細胞的遺傳物質不變，③錯誤；細胞癌變，新陳代謝加快，細胞周期變短；細胞凋亡時沒有細胞周期，④錯誤；對于多細胞生物而言，細胞的衰老和凋亡貫穿了整個生命歷程，⑤正確。故選：A。【點睛】本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識，要求學生識記細胞衰老和癌變的特征，并注意將兩者進行區(qū)分；掌握細胞凋亡的概念和意義，注意與細胞壞死進行比較；掌握細胞分化的實質，明確細胞分化后，細胞中的遺傳物質不變。40.參與人體水平衡調節(jié)的激素是：A．胰島素

B．抗利尿激素

C．甲狀腺激素

D．醛固酮參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.一組學生開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內食物組成的分析，如下圖1。請分析回答：（1）圖1中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為____________________（用字母和箭頭表示），河蚌（B）和水蚤（E）的關系是______________________。（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調整為2∶1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的________倍。（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動的是

（填序號），過程①表示的生理作用是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為

。參考答案：（1）

捕食和競爭（2）1.375

（3）①②⑤⑥光合作用分解者42.請據(jù)題選擇正確答案：（1）玉米種子含有的營養(yǎng)物質主要是A（2）豬肝內比較多的糖類是C（3）人類不能消化利用的糖類是D（4）存在于肌肉中的糖類是C（5）藕粉的主要成分是AA．淀粉

B．麥芽糖

C．糖元

D．纖維素．參考答案：（1）A

（2）C

（3）D

（4）C

（5）A

【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細胞五碳糖是構成核酸的重要物質脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質二糖蔗糖C12H22O11植物細胞水解產物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質【解答】解：（1）玉米種子富含淀粉．（2）動物肝臟細胞中含有肝糖原．（3）淀粉、麥芽糖都能都人類消化利用，但纖維素不能