閃光融合臨界頻率測定實驗報告

閃光融合臨界頻率測定實驗周曉莉（上海體育學(xué)院10級運科心理班，上海200438）摘要本實驗是對閃光臨界融合頻率的影響因素進行研究，采用JGW-B型心理實驗臺研究方法，和最小變化法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：閃光臨界融合頻率的大小受到刺激程度由強到弱還是由弱到強的順序影響，實驗結(jié)果存在習(xí)慣誤差和期望誤差，并且受到練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)的影響。實驗結(jié)果的個體差異比較明顯。關(guān)鍵詞閃光融合練習(xí)效應(yīng)疲勞效應(yīng)1引言知覺是當(dāng)前的客觀事物的各個部分和屬性在人腦中的綜合的反映。空間和時間是物質(zhì)存在的基本形式，一切反映客觀事物的知覺都是在空間和時間參照之內(nèi)發(fā)生和進行的。視知覺給其提供了復(fù)雜的知覺模式。視知覺主要是空間知覺，它給我們提供了深度、距離、大小、形狀、方向等豐富多彩的型式。本次實驗以2名學(xué)生為被試，采用最小變化法（又稱系列探查法和極限法）來測定閃光融合臨界頻率。所用刺激按大小順序呈現(xiàn)，每次呈現(xiàn)的刺激系列變化很小且間隔相等。每次刺激呈現(xiàn)后，要求被試做出報告，如察覺到有刺激出現(xiàn)，就報告“有”；如察覺不到，就報告“無”。刺激系列的順序分為兩種：一種以小到大的順序呈現(xiàn)，這種刺激系列為漸增法，以“↑”表示；另一種以大到小的順序呈現(xiàn)，這種刺激呈現(xiàn)系列稱漸減法，以“↓”表示。2方法2.1被試選擇上海體育學(xué)院運動科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理系的一名大一學(xué)生2.2儀器JGW－B型實驗臺光點閃爍儀單元，記錄用紙。2.3程序.2.3.1.準(zhǔn)備工作：接通電源，打開光點閃爍儀電源開關(guān)；背景亮度選1/16，顏色選紅，亮度選1，占空比選1:1；讓被試熟悉用控制旋扭調(diào)節(jié)光點頻率并熟悉“閃”與“不閃”現(xiàn)象。2.3.2.正式實驗：2.3.2.1漸增系列實驗主試將亮點調(diào)至明顯閃爍，然后宣讀指導(dǎo)語：“你現(xiàn)在看到的是一個閃爍的亮點，請調(diào)節(jié)旋扭直到剛剛看不到亮點閃爍為止；在閃與不閃附近可以反復(fù)調(diào)整，直至您確定不再閃爍為止，然后向主試報告”。主試記錄此次頻率值。2.3.2.2漸減系列實驗主試將亮點調(diào)至明顯不閃爍，然后宣讀指導(dǎo)語：“你現(xiàn)在看到的是一個不閃爍的亮點，請調(diào)節(jié)旋扭直到剛剛看到亮點閃爍為止；在閃與不閃附近可以反復(fù)調(diào)整，直至您確定閃爍為止，然后向主試報告”。主試記錄此次頻率值。2.3.2.3每個被試先進行右眼實驗，然后進行左眼實驗。每只眼睛漸增系列、漸減系列各做16次，兩個系列按ABBABAAB順序進行。2.3.2.4注意相鄰順序的相同系列的起始點應(yīng)有明顯變化。2.3.2.5更換被試重復(fù)上面的實驗。3結(jié)果表12名被試的閃光融合臨界頻率統(tǒng)計表絕對閾限左眼右眼左眼平均值右眼平均值↑↓↑↓被試一21.720.721.621.421.221.5被試二29.630.448.330.830.026.1注：“↑”表示漸增序列，“↓”表示漸減序列。4討論4.1本次實驗的結(jié)果表明，所測得的閃光融合臨界頻率值較為集中，但個體差異較為顯著。4.2此次實驗雖然采用了多層次ABBA法來消除實驗誤差，但仍有一定的誤差存在。4.3被試的選取上可能有一定的原因。本次試驗被試知道實驗的步驟，及實驗程序和實驗的目的等，因而會對本次實驗的測試造成一定程度的影響。4.4閃光融合的應(yīng)用價值比較高，所以在以后的研究當(dāng)中應(yīng)更加的注意。它的應(yīng)用主要是在電視生產(chǎn)、日光燈、影像工具等方面。5結(jié)論5.1實驗結(jié)果存在顯著的個體差異。5.2由于本實驗客觀條件有限，如光照，聲音等影響，以及被試的選取、實驗室環(huán)境、被試的動機、疲勞、期望等主客觀因素的影響，CFF的測定有一定的偏差，實驗不完善。在今后實驗研究中應(yīng)該加強這方面的研究。6參考文獻6.1.葉奕乾何存道梁寧建主編《普通心理學(xué)<第三版>》華東師范大學(xué)出版社6.2．楊治良主編，《基礎(chǔ)實驗心理學(xué)》，甘肅人民出版社，1988，87—886.3．楊博民主編，《心理實驗綱要》，京大學(xué)出版社，1989，83—85FlickerfusioncriticalfrequencymeasurementexperimentZhouXiaoli(ShanghaiInstituteofPhysicalEducation10transportdivisionofpsychologyclass,Shanghai200438)Abstract:Theexperimentoncriticalflickerfusionfrequencyandtheinfluencingfactorswerestudied,usingJGW-Bpsychologicalexperimentaldeskresearchmethod,andthemethodofminimalchange.Theresultsshowedthat:criticalflickerfusionfrequencyisinfluencedbythestimuluslevelfromstrongtoweakorstrongsequentialeffects,experimentalresultsinthepresenceofhabituationerroranderror,andbythetrainingeffectandfatigueeffect.Theexperimentalresultsoftheindividualdifferenceisobvious.Keywords:flashfusionofpracticeeffectsinfatigueeffect附表：原始數(shù)據(jù)被試一：↑↓↓↑↓↑↑↓左眼24.921.821.622.520.022.921.021.422.020.720.622.119.921.721.720.021.920.920.321.320.420.720.220.720.720.421.420.920.621.021.719.9右眼21.622.221.721.120.821.421.521.121.621.521.021.721.622.422.321.121.720.921.821.520.821.821.421.421.421.521.621.521.721.721.321.6被試二：↑↓↓↑↓↑↑↓左眼27.028.434.625.640.828.028．328.133.029.629.230.627.831.031.129.429.230.028.527.329.031.430.128.531.730.229.730