學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查與分析報(bào)告2013

學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查與分析報(bào)告吾山初級(jí)中學(xué)2013、10

為積極貫徹中央提出的學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，教育部、國(guó)家體育局于2002年7月印發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的要求。近幾年來(lái)我校結(jié)合《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，測(cè)試結(jié)果學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀如何，存在哪些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、分析并提出可行性的建議。1、測(cè)試對(duì)象我?，F(xiàn)所有初中學(xué)生共378人。其中初一年級(jí)96人，初二年級(jí)104人，初三年級(jí)178人。2、測(cè)試方法及內(nèi)容采用測(cè)試法。依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，對(duì)我校所有初中學(xué)生共378名學(xué)生進(jìn)行身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈、男生1000米/女生800米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上/女生仰臥起坐、視力共9項(xiàng)進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合中學(xué)生體育教學(xué)的實(shí)際情況，進(jìn)行了體質(zhì)健康9項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試，其中身體形態(tài)指標(biāo)3項(xiàng)（身高、體重、視力），身體機(jī)能指標(biāo)1項(xiàng)（肺活量），耐力素質(zhì)指標(biāo)1項(xiàng)（男生1000米/女生800米），身體素質(zhì)指標(biāo)4項(xiàng)（男生引體向上/女生仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、50米、坐位體前屈）。將所獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理后，分別進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)在各年整體之間的對(duì)比與分析。3、數(shù)據(jù)處理原始數(shù)據(jù)儲(chǔ)存并上報(bào)國(guó)家體質(zhì)健康網(wǎng)。4、研究結(jié)果與分析我校2013——2014學(xué)年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)

優(yōu)秀良好及格不及格病殘合計(jì)

人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%

初一4041.73435.42121.9110096初二3937.54846.21514.421.900104初三48308447.24022.542.221.1178從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，我校初中學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)隨年齡的增大而提高，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平比較樂(lè)觀，學(xué)生體質(zhì)健康水平處于良好狀態(tài)，測(cè)試成績(jī)并不是處于正態(tài)分布，優(yōu)良率、良好率較高，及格率達(dá)到98.1%。男生和女生差別不明顯，全體學(xué)生都達(dá)到及格以上。我校學(xué)生體質(zhì)整體水平之所以能取得如此成績(jī)，其最主要的原因是學(xué)校體育工作管理能針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制定出相應(yīng)措施，在抓好每星期三節(jié)體育課教學(xué)的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，能積極主動(dòng)地在課余時(shí)間去參加一些體育活動(dòng)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)機(jī)體的刺激，進(jìn)而促進(jìn)機(jī)體發(fā)生一系列的生理變化來(lái)適應(yīng)外界的刺激，促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)要按學(xué)期進(jìn)行比較、分析、歸檔。平時(shí)除認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測(cè)、