2023年園周工作計(jì)劃

2023年園周工作計(jì)劃園周工作安排1

本周工作重點(diǎn)

1、會(huì)向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)，與同伴友好相處。

2、喜愛(ài)玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂(lè)意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和整理玩具的習(xí)慣。

3、情愿參加音樂(lè)嬉戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動(dòng)作。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好，會(huì)用蠟筆勻稱地涂色。

4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1、接著鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī)。

2、睡覺(jué)時(shí)提示個(gè)別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。

3、接著加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生。

教化活動(dòng)

內(nèi)容支配

1、語(yǔ)言：自己走

2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇

3、藝術(shù)：小魚(yú)水里游

4、科學(xué)：落葉飄飄

5、健康社會(huì)：男孩女孩

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：圖標(biāo)嬉戲，幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類底板上。

2、美工區(qū)：涂色美麗的玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)勻稱的涂色。

戶外活動(dòng)

1、寵愛(ài)參與戶外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴嬉戲的歡樂(lè)。

2、能夠遵守嬉戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)自己的身體，與同伴友好嬉戲。

3、能駕馭拋、接、攀爬等體育技能。

家長(zhǎng)工作

1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。

2、國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后，孩子的心情可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠剛好調(diào)整。

園周工作安排2

工作重點(diǎn)

1、了解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感愛(ài)好，能聽(tīng)清謎面，揣測(cè)謎底，幼兒園小班第十三周工作安排。

2、樂(lè)于參加美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫(huà)面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜愛(ài)參與找一找，猜一猜的嬉戲。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、接著培育午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來(lái)了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作安排《幼兒園小班第十三周工作安排》。供應(yīng)多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà)。供應(yīng)各種畫(huà)有各種水果的圖畫(huà)紙。如蘋(píng)果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。

戶外活動(dòng)

1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。

2、引導(dǎo)幼兒嬉戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的嬉戲。

家長(zhǎng)工作

1、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見(jiàn)水果的主要特征。

2、通過(guò)接孩子時(shí)間，剛好了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

園周工作安排3

工作要求

⒈開(kāi)展新主題《甜甜蜜蜜》，引導(dǎo)幼兒能從顏色、形態(tài)、大小等方面相識(shí)糖果，了解糖果種類繁多。與同伴一起開(kāi)心歌頌，主動(dòng)用肢體表現(xiàn)。

⒉心情開(kāi)心，起先適應(yīng)集體生活，感受和同伴、老師共同學(xué)習(xí)生活的快感。主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意做個(gè)有禮貌的好寶寶。引導(dǎo)幼兒能將個(gè)人物品擺放在相應(yīng)的位置。

⒊每周平安一話：午睡時(shí)的平安。

晨間活動(dòng)

來(lái)園

⒈來(lái)園接待：熱忱接待幼兒，引導(dǎo)幼兒與老師和小摯友相互打招呼，提示幼兒主動(dòng)和老師們說(shuō)“老師早”；和家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。

⒉區(qū)域嬉戲：組織幼兒進(jìn)行區(qū)域嬉戲，提示寧?kù)o參加活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道嬉戲材料要和同伴一起玩。

⒊其它：檢查幼兒口袋及書(shū)包，剛好解除平安隱患。

⒋晨談：自己是什么組？家里有哪些人？你喜愛(ài)吃糖果嗎？什么糖果？你覺(jué)得糖果能多吃嗎？等……

戶外熬煉

⒈隊(duì)列練習(xí)：情愿排隊(duì)有序走到自己的點(diǎn)子上。

⒉操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟識(shí)音樂(lè)、律動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們到戶外場(chǎng)地上，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏做動(dòng)作。

分散活動(dòng)：幼兒選擇喜愛(ài)的玩具自主地玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在活動(dòng)中合作共享；結(jié)束起先整理玩具，送回原位。

重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒自主選擇，不爭(zhēng)搶；能整理并分類。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

語(yǔ)言：甜嘴巴

藝美：糖果爸爸

健康：咕嚕嚕

科學(xué)：超級(jí)糖果屋

藝音：我是棉花糖

慶國(guó)慶半日活動(dòng)

戶外

活動(dòng)

開(kāi)火車(chē)

小動(dòng)物找家

紅綠燈

木頭人

高人矮人走

自由

活動(dòng)

有序喝水、盥洗；寧?kù)o看圖書(shū)、玩玩具等。

創(chuàng)建性嬉戲周二、三、四、五、六、日開(kāi)展角色嬉戲。重點(diǎn)指導(dǎo)：和幼兒探討娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎樣照看寶寶？

周二、三、四、五、六、日開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：語(yǔ)言區(qū)：看圖書(shū)、聽(tīng)故事；建筑區(qū)：好玩的積木、疊疊高、糖果屋；生活區(qū)：穿項(xiàng)鏈、編辮子、晾衣服；益智區(qū)：裝薯?xiàng)l、小熊拼圖；美工區(qū)：做糖果、涂色糖果、撕面條

戶外活動(dòng)

集體嬉戲：棒棒糖集合令

目標(biāo)：按老師的口令相互擁抱或手拉手轉(zhuǎn)成圓圈。

集體嬉戲：玩皮球

目標(biāo)：能用多種方式玩球，嘗試合作嬉戲

集體嬉戲：小雞捉蟲(chóng)

目標(biāo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能，在跑的過(guò)程中不與他人碰撞，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

集體嬉戲：大型玩具

目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)爬上去再滑下來(lái)，不急不擠。

集體嬉戲：爬墊子

目標(biāo)：能比較敏捷地爬過(guò)墊子，喜愛(ài)在墊子上嬉戲

集體嬉戲：好玩的圈圈

目標(biāo)：嘗試圈圈的不同玩法。

嬉戲活動(dòng)

音樂(lè)嬉戲：五官歌

智力嬉戲：糖果屋

智力嬉戲：糖果屋圖書(shū)室：繪本《跟我一起跳》

重點(diǎn)推介：熟識(shí)故事嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話

生活室：穿珠子

重點(diǎn)推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

建構(gòu)室：幼兒園

相識(shí)房屋建筑的外形特征，運(yùn)用幾何形組合，堆疊出各種簡(jiǎn)潔的房屋平面造型。

智力嬉戲：跳跳拍拍

日常生活

⒈和小摯友一起看看糖果的照片，說(shuō)說(shuō)他們有什么不同（顏色、形態(tài)、大小等）。

⒉進(jìn)行禮儀教化，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好。

⒊提示幼兒洗手、喝水的時(shí)候要珍惜水，不玩水。

家長(zhǎng)工作

⒈家長(zhǎng)和孩子一同收集糖果，讓孩子在進(jìn)行嬉戲活動(dòng)時(shí)能夠自己帶來(lái)，能將收集的過(guò)程畫(huà)下來(lái)，一起共享。

⒉激勵(lì)幼兒自己入園，主動(dòng)和家人道別，開(kāi)心進(jìn)園。

⒊培育孩子節(jié)約水的意識(shí)，不玩水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈激勵(lì)幼兒將收集到的糖紙粘在超級(jí)糖果屋里，并用各種糖果紙來(lái)裝飾班級(jí)。

⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說(shuō)說(shuō)自己在做什么。

⒊豐富自然角，引導(dǎo)幼兒視察小動(dòng)物、發(fā)芽的小植物。

園周工作安排4

1、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教化，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。

2、檢查各班新早操狀況。

3、“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講動(dòng)員階段。

4、特長(zhǎng)班活動(dòng)起先。

5、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

6、月常規(guī)檢查。

7、接著開(kāi)展新聘教職員工的考核工作。

8、審核各班文藝演出節(jié)目編排狀況。

園周工作安排5

首先是周重點(diǎn)，本周重點(diǎn)要學(xué)什么做什么。

其次是生活活動(dòng)指導(dǎo)，一天的生活護(hù)理，如冬天防寒夏天防暑。

第三是活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)，是你要重點(diǎn)指導(dǎo)的活動(dòng)區(qū)

第四是教化活動(dòng)，把你一周的教化安排寫(xiě)上，只寫(xiě)題目和目標(biāo)就可以。

第五是戶外嬉戲指導(dǎo)，把你戶外活動(dòng)的指導(dǎo)寫(xiě)上，要玩什么，目標(biāo)重點(diǎn)是什么。

引用的哈，詳細(xì)還是看圖吧

本周主題

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和親切感，樂(lè)意接受本班老師和小摯友，逐步適應(yīng)集體生活，能高興奮興上幼兒園。

2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)。

本周工作

重點(diǎn)

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒知道自己是小班小摯友了，感受上幼兒園的歡樂(lè)。

2、主動(dòng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園一日生活的狀況。

星期

內(nèi)容一二三四五

晨間活動(dòng)

室內(nèi)1、玩玩具

2、拍拍小手1、玩積木

2、看圖書(shū)1、桌面玩具

2、折紙1、看圖書(shū)

2、撕紙

1、看圖書(shū)

2、折手帕

戶外1、小腳丫

2、跟我走

1、玩球

2、走平衡

1、滾球

2、走線條

1、大型玩具

2、踩小車(chē)1、曲線走

2、過(guò)河

教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班的樹(shù)結(jié)果子了科學(xué)：歡樂(lè)變變變音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭

社會(huì)：老師，你好音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭健康：小手真干凈語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記

區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：供應(yīng)娃娃畫(huà)報(bào)等圖書(shū)，教幼兒學(xué)會(huì)翻閱。

建構(gòu)區(qū)：供應(yīng)雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拼插活動(dòng)。

美術(shù)區(qū)：供應(yīng)蠟筆，教幼兒繪畫(huà)姿態(tài)。

益智區(qū)：供應(yīng)瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動(dòng)。

嬉戲活動(dòng)音樂(lè)嬉戲：找人嬉戲歌

體育嬉戲：玩滑梯手指嬉戲：手指娃娃

體育嬉戲：靈敏的小兔體育嬉戲：小花貓走路

民間嬉戲：哈、哈、哈手指嬉戲：相識(shí)手指

民間嬉戲：踩影子體育嬉戲：看誰(shuí)跑的快

體育嬉戲：歡樂(lè)的小兔

環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關(guān)注幼兒心情改變，緩解幼兒和家人分別、進(jìn)入生疏環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提示幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。

家園聯(lián)系

1、提示家長(zhǎng)每天要按時(shí)接送幼兒。

2、家長(zhǎng)在家督促孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣

園周工作安排6

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整齊。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)潔圖形。

周一：

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。

2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1、激勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

2、練習(xí)原地縱跳觸物，增加腿部氣力，發(fā)展彈跳實(shí)力及調(diào)和實(shí)力。

周四：

1、引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟識(shí)正方形。

1、社會(huì)《小兔乖乖》

2、數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有限制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫(huà)語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1、會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行嬉戲，感受嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

預(yù)備

平安的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。

集體嬉戲

嬉戲名稱

嬉戲玩法

敲小鑼

老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)

小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。

2、。家長(zhǎng)在家幼兒疼惜玩具，玩完后激勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3、家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。

園周工作安排7

主題實(shí)施：

1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，視察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的學(xué)問(wèn)和閱歷。

2、平安工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危急的嬉戲，不去危急的地方。

3、行為習(xí)慣：接著督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐性傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4、傳染病預(yù)防：提示幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)：

1、收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

2、做好春游的各項(xiàng)打算工作及平安教化。

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。

2、語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳設(shè)館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的相識(shí)。

2、做好春游的各項(xiàng)打算工作和平安教化。一二三四五日常生活。

來(lái)園活動(dòng)：

1、熱忱接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。

2、了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生狀況，提示指甲長(zhǎng)的幼兒剛好剪指甲。

3、做早操時(shí)，提示幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教化幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。

5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評(píng)紅花要求：漫步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到漸漸走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《每天春游》。

體鍛集體嬉戲：老鷹抓小雞集體嬉戲；大型玩具集體嬉戲；接送娃娃集體嬉戲；鉆山洞春游

教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》

社會(huì)：鳥(niǎo)類大罷工

科學(xué)：貓頭鷹

數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)；

美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》

音樂(lè)：嬉戲《老鷹捉小雞》

自由活動(dòng)：嬉戲活動(dòng)上自主嬉戲

下體游：《造大橋》角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪番向前跳。材料：羊角球

目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)實(shí)力。材料：跨欄

目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒

目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。

園周工作安排8

一狀況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

二日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教化。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。

我們變更了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切自己的同伴，酷愛(ài)班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作安排的重點(diǎn))

目標(biāo)1敬重長(zhǎng)輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和四周的人”,通過(guò)參觀、視察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)切、酷愛(ài)自己的父母。

3通過(guò)家園協(xié)作，激勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)切家中成員。

目標(biāo)2關(guān)切友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中激勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)切，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和諧相處。

2通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)切、幫助殘疾人。

3教化幼兒主動(dòng)關(guān)切家中老人，使他們有一個(gè)華蜜、歡樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3了解一般的平安常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的平安學(xué)問(wèn)。

2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的.自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些平安學(xué)問(wèn)和防護(hù)方法。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動(dòng)運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。

措施1老師以身作則，堅(jiān)持正面教化，為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

2通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

3家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)2講話看法自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨意打斷別人的話。

措施1通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒看法自然大方地講話。

(四)結(jié)束

園周工作安排9

一、工作要求

1、接著開(kāi)展主題活動(dòng)"春天里的活動(dòng)"，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的漂亮。喜愛(ài)參與春天里的活動(dòng)。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能寧?kù)o地躺在床上。

3、能按規(guī)則嬉戲，體驗(yàn)集體嬉戲的樂(lè)趣。

4、能寧?kù)o地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng)、唱的歌感到親切。

二、晨間活動(dòng)

1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、親善的話語(yǔ)、熱忱的看法迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域嬉戲：供應(yīng)各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶相識(shí)自己的座位并搬好小椅子。

三、戶外熬煉

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)潔的動(dòng)作、

韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。

集體嬉戲：大皮球（聽(tīng)信號(hào)）

集體嬉戲：開(kāi)飛機(jī)（平衡）

集體嬉戲：小白兔（跳）

集體嬉戲：開(kāi)火車(chē)（走）

集體嬉戲：找媽媽（跑）

分散活動(dòng)：供應(yīng)各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開(kāi)火車(chē)。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

健康：體游《小摯友種樹(shù)》

社會(huì)：相識(shí)小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

語(yǔ)言：兒歌《小柳樹(shù)釣魚(yú)》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

健康：開(kāi)火車(chē)

動(dòng)物園：相識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛(ài)吃的食物，并喂食。

消遣：猜謎

戶外活動(dòng)：大型玩具嬉戲

五、日常生活

1、點(diǎn)心：接著培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》

2、收集幼兒照片。

園周工作安排10

一、平安保健工作：

1.周一餐具、杯具運(yùn)用前清洗消毒，確保長(zhǎng)假后的衛(wèi)生。

2.仔細(xì)做好節(jié)后平安隱患排查工作。

3.仔細(xì)做好無(wú)煙單位創(chuàng)建工作，值日老師兼禁煙宣揚(yáng)員，佩戴宣揚(yáng)員標(biāo)記做好勸導(dǎo)工作。

4.細(xì)致做好節(jié)后晨檢午檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病。

5.仔細(xì)做好創(chuàng)建無(wú)煙單位驗(yàn)收工作打算。

6.做好“331工程”推廣宣揚(yáng)工作。

二、教研工作

1.豐富自然角的種植和飼養(yǎng)，要有種植日記，中大班要有視察記錄，體現(xiàn)幼兒主體。下周進(jìn)行評(píng)比。

2.下周進(jìn)行全園韻律操、早操評(píng)比，請(qǐng)各班做好打算。

3.進(jìn)行六仔細(xì)檢查。

4.各班對(duì)室內(nèi)區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，合理、充分利用空間，豐富幼兒操作材料、作品呈現(xiàn)等，下周檢查。

5.下周為重陽(yáng)節(jié)，請(qǐng)個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，與本周五上交。（大班可設(shè)計(jì)親子類）

6.開(kāi)展“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家、萬(wàn)名家進(jìn)步校內(nèi)”活動(dòng)。詳細(xì)見(jiàn)群。

7.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

三、教科工作

1、王婷老師制作10月份信息月報(bào)。

2、整理課題探討資料，打算課題探討中期成果匯報(bào)。

3、各班按安排上傳教科研資料至網(wǎng)站。

四、教技工作

1.青年老師周一中午上交電子白板課（教案、課件）。

2.各班老師剛好上傳才智平臺(tái)上的主題安排、周安排和備課，班級(jí)相冊(cè)上傳幼兒活動(dòng)照片。

3.參加秋季網(wǎng)培的老師準(zhǔn)時(shí)完成相應(yīng)課時(shí)，并完成作業(yè)。

五、黨工委工作

1.完成黨員學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

2.黨員仔細(xì)研讀“宏大的光輝歷程”并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

六、其他工作

1、做好20xx年度年報(bào)基礎(chǔ)教化學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)工作。

園周工作安排11

主題名稱：

不一樣的我主題目標(biāo)：

1、進(jìn)一步相識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。

2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。

時(shí)間內(nèi)容

周一周二周三周四周五

上午活動(dòng)

晨間

活動(dòng)滑滑梯

（平安教化）荷花幾月開(kāi)

（禮貌教化）踩高蹺

（衛(wèi)生教化）大型玩具（平安教化）玩具共享

（共享教化）

教學(xué)

活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜愛(ài)我自己不一樣的我

我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特殊

嬉戲

活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：

下午

活動(dòng)嬉戲

活動(dòng)象棋：

復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

復(fù)習(xí)二平安教化

戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外嬉戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置我的面具展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分。

2、懸掛幼兒自制的我的標(biāo)記牌。

家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)覺(jué)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通探討父母眼中的你幫助孩子了解自己是別出心裁的個(gè)體，從而增加對(duì)自我的`相識(shí)。

園周工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)《綱要》和實(shí)施《綱要》為核心，進(jìn)一步實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，依法治園，加強(qiáng)管理，運(yùn)用先進(jìn)的教化理念，開(kāi)展豐富多樣的學(xué)前教化活動(dòng)，大力促進(jìn)學(xué)前素養(yǎng)的全面發(fā)展，探究學(xué)前教化新途徑，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園教化質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、形勢(shì)分析：

上學(xué)期，以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)；充分發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園區(qū)的作用；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培育骨干和特色老師；接著開(kāi)展早讀探討，提高科研水平；開(kāi)展公園藝術(shù)特色活動(dòng)，努力創(chuàng)建特色公園，將藝術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子身上；加強(qiáng)保健工作，針對(duì)不足，開(kāi)展整改；我們完成了這學(xué)期的工作目標(biāo)，取得了肯定的成果。

雖然幼兒園在各方面都有了很大的進(jìn)步，但仍舊存在一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、隨著人事制度的改革和實(shí)施，學(xué)年考核規(guī)則和三年安排須要進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革的要求。

2、對(duì)新制度和工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查不夠。

3、幼兒園與社區(qū)資源的互利性不夠，須要進(jìn)一步探究多種與社區(qū)合作、服務(wù)家長(zhǎng)的辦園形式。

4、早期閱讀課題、藝術(shù)特色教化須要進(jìn)一步深化探討和實(shí)踐。

5、做好護(hù)理后勤管理，確保幼兒平安健康。

6、和家里保持親密聯(lián)系，為父母做好事，讓父母安心，讓社會(huì)滿足。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)老師參與?？谱詫W(xué)考試，提高?？评蠋熎占奥?。注意園本培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際供應(yīng)各種培訓(xùn)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、依據(jù)上級(jí)教化、行政和主管單位的指示，本著主動(dòng)發(fā)展的精神，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際狀況，探討有利于學(xué)前教化發(fā)展和園區(qū)管理的思路，增加全體員工的危機(jī)感和緊迫感，自覺(jué)主動(dòng)工作，把我園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的市級(jí)幼兒園。

2、做好老師隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)施新《綱要》為核心，組織老師開(kāi)展各種教化活動(dòng)，要求老師樹(shù)立“以人為本，以兒童發(fā)展需求為動(dòng)身點(diǎn)”的新理念，努力探究園本課程的形成方法。

3、主動(dòng)開(kāi)展早讀探討活動(dòng)，提高科研水平。

4、開(kāi)展公園藝術(shù)特色活動(dòng)，努力打造特色公園，提升辦園品牌。

父母的工作：

1、樹(shù)立大教化理念，多渠道、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，在更好地為家長(zhǎng)服務(wù)的同時(shí)提高家長(zhǎng)素養(yǎng)。

2、做好家訪。通常要求在交通或電話聯(lián)系時(shí)做好面試，并做好仔細(xì)記錄，確保整個(gè)學(xué)期家訪率達(dá)到100%。

3、依托家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校的廣闊骨干家長(zhǎng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)行集體和個(gè)人形式提高家長(zhǎng)素養(yǎng)。

4、每節(jié)課家長(zhǎng)的字段定期更換內(nèi)容。

園周工作安排13

在《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》里指出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！彼?，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行剛好教化，幫助幼兒建立良好平安意識(shí)?，F(xiàn)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定平安安排如下：

1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視平安工作，剛好檢查，剛好補(bǔ)救，剛好匯報(bào)，做好平安防范：

（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，解除危急隱患。

（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服剛好處理，建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）留意四周環(huán)境的平安隱患，剛好上報(bào)治理。

（4）把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

（5）留意電教器材的平安運(yùn)用，剛好收放好。

（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

（7）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。

（8）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

（9）加強(qiáng)危急物和藥物的平安處理。

（10）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強(qiáng)過(guò)渡管理，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，削減和避開(kāi)幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫里。

2、向幼兒進(jìn)行在社區(qū)活動(dòng)時(shí)所留意的平安教化。

3、對(duì)個(gè)別自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較弱或特殊好動(dòng)，自控實(shí)力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照看和教化引導(dǎo)。

4、接著開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)教化，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng)變實(shí)力，報(bào)警實(shí)力，逃命等自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清晰活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規(guī)則意識(shí)。

6、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些平安教化常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，同步向孩子進(jìn)行各種平安教化。

幼兒園平安工作安排的延長(zhǎng)閱讀——工作安排的寫(xiě)作留意事項(xiàng)

不論哪種安排，寫(xiě)作中都必需留意駕馭以下五條原則：

第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。

其次，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際狀況動(dòng)身定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。

第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查探討，廣泛聽(tīng)取群眾看法、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。

第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充方法。

園周工作安排14

周一：

1、上傳20xx工作安排。

2、整理收集的紙袋等物品。

3、接著宣揚(yáng)統(tǒng)計(jì)幼兒育兒博客。

4、規(guī)范