幼兒園大班科學《腰帶上的“結(jié)”》教學設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班科學教案?腰帶上的“結(jié)〞?幼兒園大班科學教案?腰帶上的“結(jié)〞?活動目標：1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法；了解連接在生活中的運用。2、樂意動手操作，努力尋找解決問題的方法?；顒訙蕚洌?、皮帶、腰帶假設(shè)干。2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等假設(shè)干?；顒舆^程：一、回憶生活經(jīng)驗，談話導入。1、〔出示皮帶〕：這是什么〔皮帶〕你見到誰用過皮帶呢怎么用呢2、系皮帶。二、運用生活中的材料嘗試連接腰帶。1、自主選擇材料，嘗試連接腰帶?！?〕師：今天我也給你們準備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的怎樣把腰帶的兩頭連接起來呢〔2〕幼兒自主選擇材料，嘗試連接腰帶?！?〕提問：你用了什么材料把腰帶連接起來了是怎樣連接的〔根據(jù)幼兒答復(fù)，進行記錄〕〔4〕小結(jié)：剛剛你們發(fā)現(xiàn)用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來：有的用柳條、回形針……“穿〞過洞把腰帶連接起來，還有的用夾子“夾〞、磁鐵“吸〞、回形針“別〞……也把腰帶連接起來，方法都很不錯！2、自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶?！?〕師：等會兒請小朋友把剛剛沒玩過的材料，去試一試，這些材料能把腰帶連接起來嗎已經(jīng)玩過的材料，還可以動動腦筋想一想，有沒有更多的連接方法〔2〕幼兒自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶?！?〕提問：這次你們肯定有新的發(fā)現(xiàn)了吧，說一說你們都選了什么材料，用了哪些方法把腰帶連接起來〔根據(jù)幼兒答復(fù)，進行記錄〕〔4〕小結(jié)：你們真能干，又發(fā)現(xiàn)了更多的連接方法?！哺鶕?jù)幼兒操作交流情況，進行小結(jié)〕3、游戲：腰帶上的“結(jié)〞。〔1〕提問：小朋友，想一想在這么多的材料和方法中，哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢〔幼兒討論〕〔2〕幼兒游戲?！?〕小結(jié)：今天我們自己動手，用6種材料把腰帶的兩頭連接起來，發(fā)現(xiàn)：有的材料連接起來很方便，但不是很牢固；有的雖然很牢固，但是連接起來不是那么方便；還有的材料連接腰帶又方便又牢固，所以我們在生活中要選擇比擬適宜的材料和方法來進行連接。三、了解“連接〞在生活中的運用。1、師：其實我們的生活中還有許許多多的連接，你能找出來嗎2、幼兒尋找，并交流。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學教案?腰帶上的“結(jié)〞?

幼兒園大班科學教案?腰帶上的“結(jié)〞?

活動目標：

1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法

〔2〕2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等假設(shè)干

〔3〕〔1〕師：今天我也給你們準備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的怎樣把