江蘇省淮安市中考英語試題含答案解析(掃描版)

2015年淮安市中考英語分析及2016中考建議撰寫人：三人行教育徐東旭QQ:23927333試卷解析部分一．單項(xiàng)選擇1.解析：答案C，考察冠詞用法，難度較低。play+球類，表示打(踢)球，此時(shí)沒有定冠詞the。而play+the+西洋樂器，表示演奏…，此時(shí)需要定冠詞the,如playthepiano2.解析：答案A，本題考察代詞用法，難度較低。mine我的，屬于名詞性物主代詞。名詞性物主代詞，可以指代上文指代的人或物，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞。本題mine相當(dāng)于mynewbike。★注：mine的考察在2014年淮安市中考同樣也是第2題出現(xiàn)過。3.解析：答案B，考察動(dòng)詞短語辨析，難度較低。getoff下車/船geton上車/船getup起立、起床getalong進(jìn)展。★★拓展：geton/along（well）with與…相處(很好)it與geton/getoff連用時(shí)，it放在on/off之后，而不是get與on/off之間,例：Thebusiscoming,let’sgetonit車來了，讓我們上車吧.4.解析：答案D，考察數(shù)詞用法，難度中等。hundred(百)、thousand(千),million(百萬)，billion（十億）等用法：①前有確切數(shù)字修飾時(shí)，通常不加s，也不與of搭配。例：3hundredbooks.②前沒有確切數(shù)字時(shí)，可以加s，但必須與of搭配.例：hundredsofpens成千上萬只筆?！镒ⅲ?014淮安市中考考察的是hundredsof用法5.解析：答案A，考察情態(tài)動(dòng)詞用法，難度中等。Must題目中是“必須”的意思，表示責(zé)任、義務(wù)，語氣強(qiáng)烈。★★拓展：①對(duì)于must引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答依舊用must，否定用needn’t/don’thaveto例：---MustIleavenow?---Yesyoumust/No,youneedn’t/don’thaveto②mustn’t禁止、不允許，通常用mustn’t/can’t可以回答may的一般疑問句。例：---MayIsmokehere?---No,youmustn’t/can’t6.解析：答案C，考察形容詞辨析，難度中等。本題D選項(xiàng)awful糟糕的；可怕的，屬于新教材新增詞匯。7.解析：答案D，考察連詞用法，難度中等。While當(dāng)….時(shí)，通常與延續(xù)性動(dòng)詞連用，表示兩個(gè)動(dòng)作同步發(fā)生。★拓展：while還有“然而”的意思，表示對(duì)比。例：IlikeMaths,whilemybrother,whilemysisterlikesEnglish8.解析：：答案B。難度較低。考查how的短語辨析。how的用法在2014淮安市中考同樣也是第8題考察過。how的常見短語如下：howmany多少，詢問數(shù)量。howmuch多少、多么，詢問數(shù)量、價(jià)格或表示程度。howold多大，詢問年齡。howoften詢問頻率。howfar多遠(yuǎn)，詢問路程。howlong多長、多久。★拓展：詢問路程只能是howfar不能是howlong。9.解析：答案A，難度較低，考察介詞用法。句意：海倫很友好，臉上總是面露微笑。10.解析：答案B，難度較大，考察時(shí)態(tài)及非延續(xù)性動(dòng)詞及延續(xù)性動(dòng)詞替換。在肯定句中，與for連用通常是延續(xù)性動(dòng)詞，常見非延續(xù)性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞替換：leave---beawayborrow---keepbuy---havebegin/start---beon,die---bedeadfinish---beoverjoin---bein+組織機(jī)構(gòu)/beamemberof+組織機(jī)構(gòu)open---beopenfallill/asleep---beill/asleepgetup---beupcatchacold/virus---haveacold/virusgetto/arrive/reach/come/go---betherebecome---beleave---beaway(from)close---beclosed★注：非延續(xù)性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞替換在2014淮安市中考同樣也是第13題考察過。11.解析：答案A，難度中等，考察不定代詞用法。初中階段不定代詞分為兩種：指物不定代詞：something/anything/nothing/everything指人不定代詞：somebody(someone)/anybody(anyone)/everyboday(everyone)/nobody(noone)不定代詞用法小結(jié)：①形容詞修飾不定代詞時(shí)，形容詞通常放在不定代詞后面。Thereissomethingwrongwithmybike②不定代詞做主語時(shí)，后面謂語動(dòng)詞通常用第三人稱單數(shù)形式。Everythingisimpossible③every、everyone、everything、everybody與否定詞連用時(shí)，表示并非每個(gè)/并非一切…，屬于不完全否定。如：---Thestoryissoamazing!It'sthemostinterestingstoryI’veeverread.---ButI'mafraiditwon'tbelikedbyeverybody12.解析：答案D，難度中等，考察定語從句用法。先行詞thebook是物，題目中做lend賓語，因此用that。★注：定語從句老教材中屬于9B的內(nèi)容，在新教材中屬于9A內(nèi)容。對(duì)于定語從句的考察在近十年淮安市中考尚屬首次。13.解析：答案C，難度中等，考察賓語從句。賓語從句通常采用陳述句語序，故排除B、D。由題干：Idon’tknowKate’saddress可知答案C。14.解析：答案C，本題考察非謂語動(dòng)詞與定語從句，難度較大。分析本題句子結(jié)構(gòu)為：主語為I，謂語動(dòng)詞是like,賓語thesegoodoldsongs,因此句子主干部分就是：Istilllikethesegoodoldsongs。而Ioftenlistenedto做先行詞songs后置定語，songs做介詞to的賓語，因此省略了關(guān)系代詞that。本題toenoymyselfinmysparetime屬于不定式做目的狀語。也就是：Istilllikethesegoodoldsongs(Ioftenlistenedto)toenoymyselfinmysparetime★拓展：初中階段常見類似題目還有：①Theproblemwepayattentiontohasbeensolved(solve)already②Hedoesallhisworkhecantohelp(help)thepoor③Thelifeinthecountrysidewewereusedto__haschanged___(change)greatlyalready★注：此類似題目在2014淮安市中考第15題也同樣出現(xiàn)過。15.解析：答案B，考察英語中的諺語，難度較低。A，熟能生巧B，眾人拾柴火焰高C，入鄉(xiāng)隨俗D，患難見真情。二.完形填空本篇完形填空是一篇記敘文，講述作者在幼兒園階段在老師MrsWhite幫助下，逐漸糾正寫作錯(cuò)誤，從而不再畏懼寫作，也對(duì)人生過程中表現(xiàn)出無畏的心態(tài)，文章突出“感恩”這一主題。16.解析：答案A，考察連詞，難度較低。由shehadthesamebrighteyesandshortdarkhair可知答案應(yīng)該是because。17.解析：答案C，推斷題，考察動(dòng)詞，難度較小。由andIwouldshowwhatIwrotetoMrs.White及文章最后一段Ihavenofearaboutwriting可知答案。18.解析：答案B，推斷題，考察副詞，難度較小。由上文shewouldlookatmywritingandseemanymistakesinit及本句but可知答案。19.解析：答案D，推斷題，考察形容詞，難度較小。由于老師總是給我star，因此作者對(duì)自己寫作表現(xiàn)出驕傲自滿。20.解析：答案B，細(xì)節(jié)題，考察動(dòng)詞，難度中等。母親對(duì)于作者的驕傲自滿表現(xiàn)出擔(dān)憂。本題but是解題關(guān)鍵詞。21.解析：答案C，推斷題，考察名詞，難度較小。由上文shewouldlookatmywritingandseemanymistakesinit可知作者母親詢問老師為何不糾正自己的錯(cuò)誤。22.解析：答案B，考察形容詞，推斷題，難度較大。MrsWhite認(rèn)為學(xué)生剛剛對(duì)寫作有所興趣，拼寫及語法錯(cuò)誤可以等等。23.解析：答案A，推斷題，難度中等。MrsWhite認(rèn)為紅筆的批改可能會(huì)對(duì)學(xué)生寫作興趣有阻礙作用。24.解析：答案D，語法題，難度較大。of后面引導(dǎo)的介詞性賓語從句。當(dāng)賓語從句缺少主語、賓語或表語時(shí)通常采用what。本題said后缺乏賓語，也就是saysthabout…結(jié)構(gòu)。25.解析：答案C，考察名詞，推斷題，難度中等。由文章最后一段Ihavenofearaboutwriting可知答案是confidence。26.解析：答案A，考察副詞，難度中等。句意：如果當(dāng)初MrsWhite用紅筆批改錯(cuò)誤，也許我就不會(huì)寫這篇文章了。27.解析：答案B，考察名詞，難度中等。句意：無論何時(shí)，當(dāng)我MrsWhite給出的對(duì)我具有很大的鼓舞作用的starship時(shí)，他們就像夜晚天空中閃閃發(fā)光的真正的星星一樣。28.解析：答案D，考察連詞，難度中等。Like這里是介詞：像。29.解析：答案C，考察形容詞，難度中等。根據(jù)上下文可以推斷出MrsWhite的品格的wonderful30.解析：答案A，考察名詞，難度較低。Keep….inmind牢記….。三．閱讀理解A本篇閱讀是一篇記敘文，講述了Stanley作為一場車禍的目擊者，而引發(fā)的法庭上的唇槍舌戰(zhàn)，而故事的結(jié)尾卻不乏幽默感。31.解析：答案C，細(xì)節(jié)題，難度較小。答案文章開頭oneSundayevening可知答案。32.解析：答案B，細(xì)節(jié)題，難度較小。文章第一段二、三排可知答案。33.解析：答案B，推斷題，難度中等。由文章第五段：紅車司機(jī)要求Stanley在法庭作證，而Stanley給了他地址和電話號(hào)碼可知答案。34.解析：答案D，推斷題，難度中等。答案同上。35.解析：答案A。推斷題，難度中等。由文章最后一段Stanley對(duì)于白車司機(jī)辯護(hù)律師的反駁可知答案。B本篇閱讀敘述了四個(gè)不同的人在旅游過程中對(duì)于不同食物的不同體驗(yàn)。36.解析：答案A，細(xì)節(jié)題，難度較小。由DavidKingisaChinesestudentinFrance可知答案。37.解析：答案D，細(xì)節(jié)題，難度較小。由Iheardsomeotherpeopleorderflake,soIorderedsome,too可知題目的答案。38.解析：答案A，推斷題，難度中等。由Myreligionstopsmefromeatingmeatfromthecow可知答案。39.解析：答案C，細(xì)節(jié)題，難度較小。由HetaughtforayearinChina可知答案。40.解析：答案B，細(xì)節(jié)題，難度中等。由later,IlearnedthatflakeisanAustralianameforshark可知本題答案。C本篇屬于科普類閱讀，講述了黑脈金斑蝶的特點(diǎn)及生活習(xí)性。41.解析：答案B，推斷題，難度較大。由文章第一段提出的一系列問題及下文科學(xué)家的一系列發(fā)現(xiàn)不難知道題目的答案。42.解析：答案A，細(xì)節(jié)題，難度較低。由文章第二段的forthenext20years可知答案。43.解析：答案D，推斷題，難度較大。由第四段中thebutterflythattravelstoMexicothisyearisthegreat-great-grandchild可知今年遷徙到墨西哥的是玄孫輩，也就是第四代蝴蝶。44.答案C,推斷題，難度較小。由倒數(shù)第二段最后一句可以推斷出答案。45.答案C，細(xì)節(jié)題，難度中等。由文章最后一段第三排:onthetripnorth,twogenerationsareborn,reproduceandthendie可知答案。四．詞匯運(yùn)用A1.fallbehind2.themostexpensive3.onceamonth4.takecareof5.terrible6.onbusiness7.closed8.chopsticksB9.解析：答案swimming，難度較低。go+V-ing形式，表示去做….。10.解析：答案catches,難度較低。由everyday可知采用一般現(xiàn)在時(shí)。11.解析：答案unhappy，難度較大。本題屬于“動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，充當(dāng)賓語通常用形容詞。如：IfoundthedoorclosedwhenIgothome12.解析：答案leaves，難度中等。以f/fe結(jié)尾名詞，復(fù)數(shù)通常變f/fe為v加es。如:shelf—shelves13.解析：答案himself，難度較低。teachoneself=learn…byoneself自學(xué)。14.解析：答案：wisely,難度中等。wisely副詞，修飾動(dòng)詞use.★拓展：以e結(jié)尾的形容詞變副詞方法：①ue結(jié)尾,去e加ly,如：true---truly②le結(jié)尾，去e加y,如：possible---possibly③其他e結(jié)尾，直接加ly。如:polite---politelywise---wisely15.解析：答案seventh/7th，難度較低。定冠詞the后通常要用序數(shù)詞。五．完成句子1.解析：答案Asusual;onfoot。難度較低，初一下學(xué)期內(nèi)容。2.解析：答案hadbetter;keep(stay)fit/healty，難度較低。hadbetter(not)do最好(不)做…。3.解析：答案countrymusic;belatefor，難度較低4.解析：答案turnon;weatherreport，難度中等?？疾欤篧ouldyoupleasedo….?結(jié)構(gòu)5.解析：答案neithersingingnordancing，難度較大。neither….nor既不….也不…。注意句式對(duì)稱六．任務(wù)型閱讀A本篇閱讀介紹阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的成功故事，突出“wherethereisawill,thereisaway”這一主題，同時(shí)通過介紹名人勵(lì)志事跡，對(duì)應(yīng)“正能量”這一熱門話題。21.解析：答案In1995，細(xì)節(jié)題，第二段第一句可知答案。22.解析：答案10/Tentimes，細(xì)節(jié)題，第三段最后一句可知答案。23.解析：答案BygivingtouristsfreeguidesaroundhishometownHangzhou.細(xì)節(jié)題，第四段第二排可知答案。24.解析：答案Yes,hedid.細(xì)節(jié)題，文章最后一段一、二排可知答案25.解析：答案Becausehenevergivesup，細(xì)節(jié)題，最后一段第一句可知答案。B本篇閱讀介紹網(wǎng)絡(luò)視訊會(huì)議這一新生事物的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)初二下學(xué)期最后一課greenerworld這一主題。26.解析：答案reducetheirbadinfluence/effect;theenvironmentproblems。細(xì)節(jié)題，文章第一段可知答案。27.解析：答案host

and

attend，leaving替代題，難度中等。a/thewayofdoing=a/thewaytodoing，做…的方法。由第二段第二排及第三排don’thavetoleavetheoffice可知答案。28.解析：答案issaved,mailingcost，替代題，難度中等。由第四段Thisnotonlysavestheuseofpaperbutalsogreatlyreducesthemailingcost可知答案。29.解析：答案hall,spend。細(xì)節(jié)及替代題，難度中等。由倒數(shù)第二段第一句及第二排可知第一空答案。Paysthfor…=spendsthon。30.解析：答案greenideas，easier，細(xì)節(jié)及替代題，難度較大。由最后一段sotheycanmoreeasilyfindtheirworkingpartnerswhohavethesamegreenideas可知答案。副詞+動(dòng)詞=it’s+形容詞+todo。如：Iluckilypassedtheexam=Itwasluckyformetopasstheexam★鏈接高中：takeup占據(jù)、占用。Inreturn作為回報(bào)。七．書面表達(dá)2015年中考淮安市英語作文取材于2008年江蘇省高考英語作文。延續(xù)了近幾年淮安市中考話題作文的特點(diǎn)：論述與自身實(shí)際的有效結(jié)合。范文：Istronglybelieveitisimportanttobeagoodlistener.Iusedtofeelstressedbeforetheexam.However,Ikeptittomyself,asaresult,Ifeltworriedandcouldn’tpayattentiontowhattheteachersaidinclass.Oneday,afterIbravelytoldittomyclosefriend,Ifeltthatrelaxed.Beingagoodlistenerplaysanimportantroleincommunication.Parentsshouldlistentotheirchildren,sotheywillunderstandthembetterandtrust(信任)eachother.Teachersshouldalsolistentotheirstudentssothat（以便于）theycanincreasetheirund