一年級秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

一年級秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期一年級學(xué)生人數(shù)為**人，學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能方面比較薄弱，個性差異較大，針對這些情況，我制定了以下教學(xué)計劃。二、教材分析一年級上冊數(shù)學(xué)教材主要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的認識和加減法，包括0的認識與組成、10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)數(shù)的認識。這冊教材對于開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有著十分重要的作用。三、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，初步了解圖意。學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的順序，比較兩個數(shù)的大小。認識符號“=”“<”“>”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。會用長方形、正方形、圓柱體、球體等幾何體擺出簡單的物體。認識人民幣，正確計算一些人民幣的簡單加減法。認識長方形、正方形的周長，學(xué)會計算這兩個圖形的周長。認識“一”字，會用“一”字組詞。學(xué)會看日歷，知道一個星期有7天。初步了解加減法的含義，會正確地讀、寫10以內(nèi)的加減法算式。多讓學(xué)生動手操作，多給孩子們發(fā)揮創(chuàng)造精神的空間和時間，啟迪學(xué)生的智慧，提高教育教學(xué)效果。注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用動手、動腦、動口等方式調(diào)動學(xué)生的積極性。加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，多與學(xué)生交流，了解學(xué)困生的情況，在課堂上有針對性地提問，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，使他們盡快從學(xué)困生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認知規(guī)律，設(shè)計形式多樣的教學(xué)方法，增強學(xué)生的直觀感知和實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好。五、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容時長第1周開學(xué)準(zhǔn)備2小時第2周0的認識與組成3小時第3周0-5的認識及相應(yīng)的加減法3小時第4周0-5的加減法復(fù)習(xí)及測試3小時第5周6-10的認識及相應(yīng)的加減法3小時第6周《加法和減法》3小時第7周《加法和減法》復(fù)習(xí)及測試3小時第8周《期中復(fù)習(xí)》3小時第9周《期中測試》3小時第10周《找規(guī)律》3小時第11周《分類》及測試3小時第12周《統(tǒng)計》及測試3小時第13周《總復(fù)習(xí)》3小時第14周《總復(fù)習(xí)》及測試3小時第15周《元、角、分的認識》及測試3小時第16周《1米=100厘米》及測試3小時第17周《圖形分類》及測試3