【精校精編卷】2014-2015學(xué)年度四川省攀枝花市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試歷史試題

四川省攀枝花市20142015學(xué)年度高二下學(xué)期期末調(diào)研考試歷史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．李成貴在《國(guó)家、利益集團(tuán)與三農(nóng)困境》中認(rèn)為，中國(guó)農(nóng)村原本是一個(gè)自治的社會(huì)，“皇權(quán)不下縣，縣下是宗族，宗族皆自治，自治出于倫理”，幾千年來都是如此。據(jù)此可知，中國(guó)古代()A．農(nóng)村不受中央控制 B．農(nóng)村實(shí)行村民自治C．農(nóng)村管理注重血緣關(guān)系 D．農(nóng)民有較大的自主權(quán)2．下圖是中國(guó)古代不同時(shí)期的兩幅地圖。下列對(duì)其表述正確的有（）①圖一和圖二所示地方行政制度的根本目的相同②圖一和圖二所示地方行政制度實(shí)施的結(jié)果相同③圖一所示地方行政機(jī)構(gòu)的主要職能是監(jiān)察地方④圖二所示地方行政機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)官由中央直接任免A．① B．②③ C．③④ D．①④3．韓愈于貞元二年赴長(zhǎng)安應(yīng)試，無門第資蔭，三試不第。后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷，聲名鵲起，于貞元八年始中進(jìn)士。應(yīng)吏部試，又三次不中。貞元十一年，三次上書宰相，也希得薦舉。貞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授于官職。材料可佐證在唐代A．高級(jí)官員多進(jìn)士出身 B．科舉中貪腐現(xiàn)象嚴(yán)重 C．科舉重經(jīng)世策論之才 D．門第觀念依然較濃厚4．“史實(shí)”、“史論”、“史識(shí)”是構(gòu)成史學(xué)的“三要素”，史實(shí)即歷史事實(shí)，史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論，史識(shí)即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo)，來分析大量可靠的史實(shí)，然后得出的科學(xué)結(jié)論。下列對(duì)唐朝三省六部制度的敘述屬于“史識(shí)”的是()A．“三省”指的是中書省、門下省、尚書省，三省的長(zhǎng)官都是宰相B．三省六部制的基本運(yùn)作程序是中書省一門下省一尚書省一六部C．三省六部制排除了相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，并且提高了行政效率D．三省六部制是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度5．歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要通過史料發(fā)揮想象，作出合理推斷。據(jù)表1推測(cè)最為合理的是（）表1宋代皇帝御賜神道碑額數(shù)量分布北宋

南宋

皇帝

碑額數(shù)（人）

皇帝

碑額數(shù)（人）

宋仁宗

24

宋富宗

5

宋英宗

2

宋孝宗

4

宋神宗

6

宋寧宗

3

宋哲宗

14

宋理宗

2

宋徽宗

7

合計(jì)

53

合計(jì)

14

（注：御賜神道碑額是宋代皇帝對(duì)大臣的一種特殊褒獎(jiǎng)方式。）A．北宋君臣關(guān)系可能較南宋和緩B．北宋冗官現(xiàn)象可能較南宋更嚴(yán)重C．南宋皇帝可能較北宋積極有為D．南宋的獎(jiǎng)勵(lì)可能較北宋更重物質(zhì)6．清朝前期君主專制不斷強(qiáng)化，甚至嚴(yán)重“異化”。最能體現(xiàn)“異化”的表現(xiàn)是A．軍機(jī)大臣參與決策B．推行密折制度C．內(nèi)閣負(fù)責(zé)行政事物D．增加行省數(shù)量7．讀表1，據(jù)此不能得出的認(rèn)識(shí)是表1中國(guó)古代行政區(qū)劃簡(jiǎn)表時(shí)期

秦漢

魏晉南北朝

隋唐

宋金

元

明

清

高層政區(qū)

州

路

行省

布政使司

省

統(tǒng)縣政區(qū)

郡

郡

州

州

路、府、州

府、直隸州/州

府、直隸州

縣級(jí)政區(qū)

縣

縣

縣

縣

縣

縣

州、縣

A．縣是中國(guó)歷史上最穩(wěn)定的一級(jí)政區(qū)B．州的地位呈現(xiàn)出由高到低的演進(jìn)趨勢(shì)C．政區(qū)層級(jí)的調(diào)整促進(jìn)了地方自主性D．二級(jí)制和三級(jí)制是古代政區(qū)層級(jí)的主體8．1839年林則徐在廣州敦促洋人謹(jǐn)守合法貿(mào)易，主動(dòng)上繳鴉片。在遭到外國(guó)商人拒絕后，他宣布全面斷絕對(duì)外通商，封鎖煙館，直至外國(guó)人答應(yīng)交出鴉片。林則徐采取這種“先禮后兵”的策略主要是為了A．樹立平等交往的形象B．?dāng)U大對(duì)外貿(mào)易的需要C．達(dá)到禁絕鴉片的目的D．應(yīng)對(duì)敵強(qiáng)我弱的態(tài)勢(shì)9．旅日學(xué)者宗澤亞在《清日戰(zhàn)爭(zhēng)》中談到“歷史的真實(shí)不能完全那些慣用的‘身陷絕境’、‘彈盡糧絕’、‘?dāng)硰?qiáng)我弱’、‘被迫撤離’等，頗有開脫戰(zhàn)敗責(zé)任的詞匯。清日戰(zhàn)爭(zhēng)中，清軍的處境恰恰與慣用語的狀況完全相反……清國(guó)人……只在恥辱的呻吟中怨天怨地，最終未能從自身的弊端中找到正確的答案。”作者認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的最主要原因是A．中國(guó)的武器不如日本，敵強(qiáng)我弱B．清軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)上膽小怕死，離城而逃，主動(dòng)撤離C．北洋水師遭受重創(chuàng)，李鴻章避戰(zhàn)自保D．封建制度的腐朽，致使國(guó)民愛國(guó)意識(shí)淡泊10．1912年2月12日，清帝頒布遜位詔書，宜布退位，有人因此認(rèn)為辛亥革命是中國(guó)版的“光榮革命’。這一觀點(diǎn)認(rèn)為中英兩國(guó)的“光榮革命”（）A．都減少了社會(huì)動(dòng)蕩，避免了更大的流血犧牲B．都以溫和的方式改變了兩國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C．都保留了君主制，沒有完成民主革命任務(wù)D．都以非暴力方式建立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體11．某鄉(xiāng)村知識(shí)分子1913年的一則日記（部分）：“大清宣統(tǒng)五年，正月初三。自變亂以來，一切新黨競(jìng)襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽歷，即服色亦效洋式，而外洋各國(guó)之夷蠶食鯨吞，日甚一日……來拜年者五十余人，皆系便衣便帽，無一頂戴之人，間有洋帽之人，較上年之情形迥然不同”。據(jù)此推斷合理的是，作者A．關(guān)注民族危機(jī)，主張教育救國(guó) B．質(zhì)疑華夷觀念，推崇西方文明C．順應(yīng)時(shí)代潮流，主張與時(shí)俱進(jìn) D．憂慮社會(huì)革命，懷念清朝統(tǒng)治12．閱讀下列圖表。該圖表可能反映的是A．南京政府官員的構(gòu)成 B．中共黨員的人數(shù)與成分C．民族資本家及其出身 D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的失業(yè)人員13．1937年12月，蔣介石在日記中寫道：“今日除投降外無和平，舍抗戰(zhàn)外無生存，彼等實(shí)昧于大勢(shì)，不知國(guó)家利害，此革命之所以未成功而以致于此也。”這可以體現(xiàn)蔣介石A．建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的決心 B．希望國(guó)際力量支持中國(guó)抗戰(zhàn)C．譴責(zé)侵華日軍的暴行 D．對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)前途的思考判斷14．1955年8月，中美大使級(jí)會(huì)談舉行前，中國(guó)政府主動(dòng)釋放了11名在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間俘獲的美國(guó)飛行員。后來，會(huì)談經(jīng)過多次磋商，美方也允許錢學(xué)森等中國(guó)留學(xué)生離開美國(guó)。這表明當(dāng)時(shí)A．中國(guó)放棄了“一邊倒”政策B．中美兩國(guó)都試圖緩和緊張關(guān)系C．美國(guó)改變了孤立中國(guó)的政策D．中美兩國(guó)關(guān)系開始走向正常化15．1978年，中央工作會(huì)議指出：現(xiàn)在的問題是法律很不完備，很多法律還沒有制定出來。往往把領(lǐng)導(dǎo)人說的話當(dāng)作法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人的話叫違法，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，法也就跟著變。該“指出”的宗旨是A．批判有法不依現(xiàn)象 B．重建社會(huì)主義法制C．增強(qiáng)民眾的法治觀念 D．廢除干部職務(wù)終身制16．2014年以前，半官方的民間組織一度是海峽兩岸最重要的溝通橋梁。據(jù)此推斷，臺(tái)灣方面的半官方代表團(tuán)，可能曾出席A．中華人民共和國(guó)開國(guó)大典 B．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位慶功會(huì)C．《中美建交公報(bào)》簽字儀式 D．香港回歸交接儀式17．下圖為2015年2月新華社主辦的《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表的一幅漫畫，該漫畫的主要意圖是A．號(hào)召抵制日本的文化輸出 B．嘲笑日本閉門造車C．警示日本文化侵略的危害 D．敦促日本正視歷史18．古代希臘公共空間發(fā)達(dá)，至今尚存的神廟、露天劇場(chǎng)、體育場(chǎng)等即是證明，但私人空間卻備受限制，如公民不參加“共餐制”，即喪失公民權(quán)。據(jù)此可知古代希臘A．人人享有平等的參政權(quán)B．重視公民參政意識(shí)的培養(yǎng)C．個(gè)人生活完全從屬于城邦D．公民權(quán)缺乏法律的保障19．某學(xué)者評(píng)價(jià)古羅馬某法律時(shí)指出，“幾乎所有殘存的文本看起來都具有土生土長(zhǎng)的特點(diǎn)，這同流傳下來的傳統(tǒng)說法相一致；平民們所尋求的不是改革法律，而是公開法律”。據(jù)此推斷這部法律①應(yīng)為《十二銅表法》②突破了公民法的局限③是羅馬習(xí)慣法的匯編④有利于保護(hù)平民利益A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．“自19世紀(jì)初關(guān)于憲法是否明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河道的問題，美國(guó)國(guó)會(huì)一直存在爭(zhēng)論，1817年和1822年美國(guó)總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案，1824年最高法院認(rèn)定，憲法允許聯(lián)邦政府資助和承擔(dān)河道改良項(xiàng)目。”材料說明美國(guó)（）A．最高法院有權(quán)改變聯(lián)邦政府的職權(quán)B．執(zhí)行了較嚴(yán)格的三權(quán)分立體制C．聯(lián)邦政府對(duì)地方政策具有否決權(quán)D．十九世紀(jì)初交通建設(shè)嚴(yán)重滯后21．法國(guó)1875年憲法和1871年德意志帝國(guó)憲法使兩國(guó)走上了代議制道路。下列關(guān)于它們共同點(diǎn)的表述，正確的有()①國(guó)家元首無權(quán)任命內(nèi)閣(政府)成員②國(guó)會(huì)由兩院組成③國(guó)家元首都有解散或部分解散議會(huì)的權(quán)力④議會(huì)完全行使立法權(quán)A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④22．諾曼·戴維斯在《歐洲史》中寫道：戈?duì)柊蛦谭虺珜?dǎo)“公開性”，著手鼓勵(lì)人們爭(zhēng)論?！氨M管他在西方享有自由的聲譽(yù)，但他是一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者……他是一個(gè)看到大壩將要崩決，決定打開閘門讓水流出的水閘管理員?！痹搶W(xué)者認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭駻．決心從根本上改變蘇聯(lián)政治體制 B．試圖激發(fā)蘇聯(lián)體制的生機(jī)與活力C．認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)解體已是大勢(shì)所趨 D．照搬西方自由主義倡導(dǎo)公開性23．如圖是1952年的一幅蘇聯(lián)漫畫，漫畫中較小的美國(guó)政治家在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，較大的美國(guó)軍人正在歐洲地圖上勾畫并插上美國(guó)國(guó)旗。該漫畫可以揭示出A．蘇聯(lián)維護(hù)世界和平的誠(chéng)意 B．蘇聯(lián)關(guān)注美國(guó)爭(zhēng)霸世界C．美國(guó)開始向蘇聯(lián)推行“冷戰(zhàn)” D．美蘇兩極格局正式形成24．19世紀(jì)荷蘭學(xué)者比斯肯·許埃特在評(píng)論畫家倫勃朗時(shí)說：“最好的歷史記載猶如運(yùn)用倫勃朗的技巧：它將一束耀眼的光線投射在某些選擇出來的因素上面，投射在那些最完美、最重大的因素上面，而將其余的一切都留在陰影里和看不見的地方?！彼麖?qiáng)調(diào)的是（）A．“陰影”部分不屬于歷史 B．最好的歷史記載手段是繪畫C．歷史記載應(yīng)具有選擇性 D．歷史記載只需關(guān)注重大事件二、材料分析題25．閱讀材料，完成下列問題。材料一江西景德鎮(zhèn)市古稱浮梁，唐始設(shè)縣，現(xiàn)存古衙建于道光年間，大門、儀門、大堂、二堂和內(nèi)宅居中軸南北，兩廂有六部房。大門額書“浮梁縣署”四字，東邊立一鼓，告狀的人或有緊急案情時(shí)擊鼓，知縣聞聲升堂。西邊有兩塊碑刻“誣告加三等”“越訟杖五十”。儀門是縣令舉行儀仗恭迎上級(jí)官員的地方。大堂即正堂，取名“親民堂”，是知縣舉行重大典禮、審理重大案件和迎接圣旨的地方。大堂內(nèi)有原告石、被告石，又稱下跪石，紳士以上身份的人候?qū)彆r(shí)可以不跪。二堂是知縣處理一般民事案件、商議政事的地方，取名“琴治堂”，表示知縣一面彈琴，一面理政，就是仁政教化以德治縣。大堂動(dòng)刑罰乃以法治縣，兩處結(jié)合就是文武兼治。材料二公元前449年羅馬頒布了《十二銅表法》，公開訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面規(guī)定。到公元前3世紀(jì)中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法，內(nèi)容側(cè)重于國(guó)家事務(wù)和法律程序等方面。由共和國(guó)到帝國(guó)的過程中，羅馬法廣泛借鑒外邦法規(guī)，注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛，以自然法觀念指導(dǎo)，認(rèn)為人人生而平等，都有資格享有某些基本權(quán)利，形成了適應(yīng)帝國(guó)時(shí)期境內(nèi)各族人民要求的萬民法體系，逐步取代了公民法。在帝國(guó)時(shí)期，法律逐漸影響到國(guó)家和個(gè)人生活的各個(gè)領(lǐng)域，規(guī)范了行政行為，調(diào)節(jié)了大量商業(yè)糾紛和債務(wù)、繼承等個(gè)人財(cái)產(chǎn)關(guān)系，較好地理順了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系。羅馬帝國(guó)滅亡后，對(duì)羅馬法的研究在中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期兩度掀起熱潮。后來，羅馬法又成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)。（1）根據(jù)材料一，概括古代中國(guó)法治的基本特征。（2）結(jié)合近代西方民主政治的歷程，分析說明材料二中羅馬法的思想內(nèi)容能夠影響久遠(yuǎn)的原因。26．對(duì)史料進(jìn)行正確的解讀、全面歸納概述史料中包含的歷史信息、從豐富的史實(shí)中得出歷史結(jié)論，是歷史學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要能力。材料一日軍占領(lǐng)平津以后，日本軍部決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，妄圖在三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)，國(guó)民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織多次戰(zhàn)役，抵抗日軍侵略。為了打退日軍對(duì)上海的進(jìn)攻，中國(guó)軍隊(duì)同日本侵略者在上海及周圍地區(qū)激戰(zhàn)三個(gè)月。1937年11月上海失守，淞滬會(huì)戰(zhàn)結(jié)束。但是，國(guó)民政府單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線，無力阻止優(yōu)勢(shì)敵人的瘋狂進(jìn)攻。（關(guān)于正面戰(zhàn)場(chǎng)潰敗的原因，還有一種說法，認(rèn)為是由于國(guó)民政府腐敗造成的。）徐州等地失守。10月，廣州、武漢也被日軍占領(lǐng)。中國(guó)失去華北、華中、華南大片土地?！?003年人民教育出版社出版的教材抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，既存在著以國(guó)民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，也存在著以共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)基本上是相互配合的?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮了重要作用。國(guó)民黨組織了幾次大的會(huì)戰(zhàn)，其中淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的夢(mèng)想，使日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃歸于失?。坏捎跀硰?qiáng)我弱，太原、上海、南京、徐州、廣州、武漢等地相繼失守?！?012年岳麓出版社《歷史》必修一材料二下列兩幅圖片，描述的是現(xiàn)代史上同一歷史事件（1）比較兩種版本教材對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期情況的表述有何不同？你如何評(píng)價(jià)兩種不同的表述？（2）比較兩幅圖片（含注釋材料）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出創(chuàng)作者設(shè)計(jì)意圖分別是什么？27．閱讀材料，回答問題材料一清末“預(yù)備立憲”大事記1905年，清政府派五大臣出洋考察“憲政”，揭開“預(yù)備立憲”序幕。1906年，出洋考察大臣回國(guó)，并奏說，立憲可使“皇位永固”“外患漸輕”“內(nèi)亂可弭”，清政府宣布預(yù)備立憲。1907年，清政府宣布“預(yù)備仿行憲政”，在中央籌設(shè)資政院，各省籌設(shè)諮議局。1908年，清政府又宣布“預(yù)備立憲”以九年為期，同時(shí)頒布以保障“君上大權(quán)”為核心內(nèi)容的《欽定憲法大綱》，但也限制了皇帝的權(quán)力，規(guī)定了公民的一些基本權(quán)利，規(guī)定了三權(quán)分立的政權(quán)組織形式。此后兩三年，還頒布了各種法律的草案，基本上屬于資本主義的范疇。1909年，多數(shù)省份設(shè)立諮議局，多由立憲派主持，積極開展立憲活動(dòng)。1911年，清政府組成立“責(zé)任內(nèi)閣”，在13個(gè)內(nèi)閣大臣中，皇族占7人，人們譏稱它為“皇族內(nèi)閣”?！幾赃t云飛《清末預(yù)備立憲研究》材料二近年來，思想界與學(xué)術(shù)界流行一種論點(diǎn)，認(rèn)為孫中山等人領(lǐng)導(dǎo)的革命力量并不強(qiáng)大，清朝是在政治體制改革中翻船，在預(yù)備立憲中冒險(xiǎn)葬身的……預(yù)備立憲是在什么背景和壓力下開始的？如果清朝不搞政治體制改革，誰能保證它能繼續(xù)維持下去？還有，慈禧死后的載灃等人為什么一定要把席卷全國(guó)的國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)強(qiáng)行鎮(zhèn)壓下去，還愚不可及地拋出“皇族內(nèi)閣”，羞辱那些……改革者，把他們推向反清革命的陣營(yíng)中？這些問題都是值得追問的?！獡?jù)郭世佑：《“百年憲政”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與憲政期待》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括清末“預(yù)備立憲”的內(nèi)容并簡(jiǎn)要分析其影響。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)，結(jié)合預(yù)備立憲的背景和過程，對(duì)“政改亡清論”予以評(píng)析。參考答案1．C【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中格外強(qiáng)調(diào)所謂的集權(quán)在縣以下便達(dá)不到了，這是中國(guó)宗法制的影響。在宗法制下，血緣關(guān)系成為約束行為的一種手段，因此C選項(xiàng)正確；A選項(xiàng)不符合中央集權(quán)制度的要求；B選項(xiàng)是現(xiàn)代的民主制度；D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)農(nóng)民沒有自治權(quán)，普天之下，莫非王土?？键c(diǎn)：中國(guó)古代政治制度·商周時(shí)期政治制度·宗法制的影響2．D【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。首先要分清楚兩幅圖片所反映的政治制度，第一幅圖片是漢代初年的郡國(guó)并行制度；第二幅圖片是元朝的行省制。這兩種制度的目的都是為了中央集權(quán)，所以①正確；郡國(guó)并行最后被郡縣制所代替，元朝行省制得到了充分的發(fā)展，②錯(cuò)誤；③說法不符合歷史事實(shí)；④說法正確，符合元朝的政治制度。因此本題選擇D選項(xiàng)?？键c(diǎn)：中國(guó)古代政治制度·漢至元政治制度的演變·郡國(guó)并行與行省制3．D【詳解】材料反映了韓愈科舉、授官的過程，“無門第資蔭”說明當(dāng)時(shí)門第觀念依然較濃厚，故D正確；材料并不能說明高級(jí)官員多進(jìn)士出身，故A錯(cuò)誤；材料主旨不是反映科舉中貪腐現(xiàn)象嚴(yán)重，故B錯(cuò)誤；材料無法體現(xiàn)科舉重經(jīng)世策論之才，故C錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“無門第資蔭”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從唐代門第觀念依然較濃厚的角度分析選項(xiàng)，即可排除不符合題意的選項(xiàng)，得出正確答案。4．D【詳解】根據(jù)材料提示可知，D項(xiàng)的表述是對(duì)三省六部制進(jìn)行分析而得出的一個(gè)結(jié)論，屬于史識(shí)。故D符合題意；AB項(xiàng)是史實(shí)，C項(xiàng)是史論，故ABC項(xiàng)不符合題意。5．A【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖表等歷史素材，獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料相關(guān)信息，本題實(shí)際上考查古代中國(guó)宋代加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)相關(guān)措施。據(jù)此，結(jié)合所學(xué)可知，分析、判斷選項(xiàng)，可知：BD兩項(xiàng)的表述可能具有一定道理，但與題干要求不相關(guān)，排除BD；C項(xiàng)表述明顯不相關(guān)，體現(xiàn)不出題干“最為準(zhǔn)確”之要求。進(jìn)一步可知，A項(xiàng)表述客觀，符合題意，正確。綜上，故，本題正確答案選A?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·漢到元政治制度的演變·宋代加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的相關(guān)措施6．B【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“清朝前期”、“君主專制不斷強(qiáng)化”等信息，本題實(shí)際上考查古代中國(guó)政治制度相關(guān)內(nèi)容——清朝時(shí)期君主專制制度的空前強(qiáng)化?；貞?、再現(xiàn)所學(xué)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：A項(xiàng)表述本身不符合史實(shí)，軍機(jī)大臣沒有決策權(quán)，排除。C．內(nèi)閣負(fù)責(zé)行政事務(wù)屬于明朝的內(nèi)容D．增加行省數(shù)量屬于地方行政制度，不符合題干君主專制不斷強(qiáng)化。進(jìn)一步可知，清朝雍正帝在位期間設(shè)置軍機(jī)處以及推行密折制度，加強(qiáng)君主專制，B項(xiàng)正確。故，本題正確答案選B?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·明清時(shí)期君主專制制度的加強(qiáng)·清朝軍機(jī)處的設(shè)置和密折制度的推行7．C【詳解】試題分析：注意題干限制詞：不能。秦漢至明清，縣級(jí)政區(qū)都是縣，A項(xiàng)說法正確，但不符合題意；魏晉南北朝時(shí)期，州是高層政區(qū)，至隋唐時(shí)變?yōu)榻y(tǒng)縣政區(qū)，清朝則為縣級(jí)政區(qū)，故B項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確，但不符合題意；中國(guó)古代行政區(qū)劃的演變是為中央集權(quán)服務(wù)，故C項(xiàng)“促進(jìn)了地方自主性”說法是錯(cuò)誤的，符合題意，為正確選項(xiàng)；從簡(jiǎn)表可知，秦漢與隋唐是兩級(jí)制，而魏晉南北朝、宋金、元明清都是三級(jí)制，故D項(xiàng)說法正確，但不符合題意?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)制、從漢至元政治演變和明清君主專制制度的加強(qiáng)?中央集權(quán)制8．C【詳解】本題主要考查林則徐“先禮后兵”的策略。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知林則徐是禁煙英雄，他的策略主要是就為了達(dá)到禁絕鴉片的目的，選C是符合題意的，正確；從材料的具體內(nèi)容可知材料不涉及平等交往的信息，選項(xiàng)A不符合題意，排除；目的是禁煙而不是擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)D在材料中無從體現(xiàn)，不符合題意，排除；故本題選C。9．D【詳解】試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的武器不如日本，敵強(qiáng)我弱、李鴻章避戰(zhàn)自保均不是最主要原因，也并非清軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)上膽小怕死，離城而逃，主動(dòng)撤離，從材料“清國(guó)人…只在恥辱的呻吟中怨天怨地，最終未能從自身的弊端中找到正確的答案”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，作者認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的最主要原因是封建制度的腐朽，致使國(guó)民愛國(guó)意識(shí)淡泊。所以答案選D?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命?1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)?甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的最主要原因【名師點(diǎn)睛】實(shí)際上解答歷史試題也是需要講究技巧的,學(xué)生在答題時(shí)必須要聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)背景，放寬視野，不要只局限于某個(gè)歷史事件。要學(xué)會(huì)中外聯(lián)系、橫向比較。學(xué)生自己在平時(shí)要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，多訓(xùn)練一些綜合性較強(qiáng)的歷史試題，以期在正式考試時(shí)能適應(yīng)試題的難度。10．A【詳解】本題考查辛亥革命。英國(guó)的“光榮革命”是因?yàn)闆]有發(fā)生大規(guī)模的流血沖突和社會(huì)動(dòng)蕩而得名，中國(guó)辛亥革命被稱為“光榮革命”也是基于這方面的考慮，A項(xiàng)符合題意；近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒有改變，B項(xiàng)不符合題意；辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的封建君主制，并沒有保留君主制，故C不符合題意；辛亥革命通過多次的革命斗爭(zhēng)才取得了一定的革命成果，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立的是君主立憲制政體，并不是共和政體，故D不符合題意。故選A。11．D【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“1913年，大清宣統(tǒng)五年”、“自變亂以來，一切新黨競(jìng)襲洋夷之皮毛”、“外洋各國(guó)之夷蠶食鯨吞，日甚一日”等，本題實(shí)際上考查辛亥革命影響相關(guān)內(nèi)容。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：A項(xiàng)“主張教育救國(guó)”，C項(xiàng)“主張與時(shí)俱進(jìn)”無從體現(xiàn)；B項(xiàng)“推崇西方文明”，不符合題意；。進(jìn)一步可知，D項(xiàng)表述客觀，符合史實(shí)和題意，正確。故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·舊民主主義革命·辛亥革命·辛亥革命的相關(guān)影響12．B【詳解】本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。仔細(xì)觀察題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)，解讀圖片信息：1927年下半年人數(shù)劇減，1928年又急劇增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)的人群主要是農(nóng)民。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：只有B項(xiàng)最符合史實(shí)和題意，正確；其余ACD三項(xiàng)不相關(guān)，排除。故，本題正確答案選B。13．D【詳解】根據(jù)材料“今日除投降外無和平，舍抗戰(zhàn)外無生存，彼等實(shí)昧于大勢(shì)，不知國(guó)家利害，此革命之所以未成功而以致于此也”可知，蔣介石面對(duì)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)中國(guó)的抗戰(zhàn)形式進(jìn)行了分析，分析了革命沒有成功的原因，D項(xiàng)正確；根據(jù)材料無法體現(xiàn)蔣介石建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的決心，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)國(guó)際力量，排除B項(xiàng)；材料沒有譴責(zé)侵華日軍的暴行，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．B【詳解】材料信息“中國(guó)政府主動(dòng)釋放了11名在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間俘獲的美國(guó)飛行員”“美方也允許錢學(xué)森等中國(guó)留學(xué)生離開美國(guó)”表明，中美雙方都有緩和緊張關(guān)系的意愿。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知A、C兩項(xiàng)基礎(chǔ)史實(shí)錯(cuò)誤，排除；中美關(guān)系開始正?；窃?972年，D項(xiàng)排除。故本題選B項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)材料“現(xiàn)在的問題是法律很不完備，很多法律還沒有制定出來。往往把領(lǐng)導(dǎo)人說的話當(dāng)作法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人的話叫違法，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，法也就跟著變”可知，目前的重點(diǎn)在于法律不完善，需要建設(shè)并完善法律體系，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是法制建設(shè)還不完備，不是有法不依的現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)民眾的法治觀念問題，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料“往往把領(lǐng)導(dǎo)人說的話當(dāng)作法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人的話叫違法，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，法也就跟著變”可知，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根源仍是我國(guó)法律不完善，不健全，廢除干部職務(wù)終身制不是根本，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．D【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“半官方的民間組織”、“臺(tái)灣方面的半官方代表團(tuán)”等，本題實(shí)際上考查臺(tái)灣與中國(guó)大陸關(guān)系緩和程度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：ABC三項(xiàng)表述的歷史事件所在的時(shí)間段不符合臺(tái)灣與大陸的關(guān)系史實(shí),三個(gè)時(shí)間段（1949年，1971年，1978年），兩岸關(guān)系比較緊張。故，排除ABC三項(xiàng)。進(jìn)一步可知，D項(xiàng)，1997年，此時(shí)兩岸關(guān)系緩和，具有可能性。綜上，故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一·“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐·兩岸關(guān)系的緩和17．D【詳解】A項(xiàng)與當(dāng)今世界的歷史發(fā)展趨勢(shì)不相符，當(dāng)今世界形勢(shì)是經(jīng)濟(jì)全球化與政治的多極化趨勢(shì)，所以文化的多元化也是正常的現(xiàn)象，圖片上的“歷史觀”是關(guān)鍵的突破點(diǎn)，所以A項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)與圖片上的“輸出”二字不符合。2015年是日本法西斯戰(zhàn)敗60周年，所以這幅漫畫的主旨是要警示日本戰(zhàn)爭(zhēng)侵略的問題，并不是文化侵略的危害，所以C項(xiàng)不正確。把圖上的“歷史觀”與“輸出”聯(lián)系在一起來思考就能得出正確的答案是D項(xiàng)。18．B【詳解】根據(jù)材料可知，古希臘限制私人空間，卻提供發(fā)達(dá)的公共空間，意在鼓勵(lì)公民積極參政，強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)是古希臘民主政治的一大特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)在“人人”，公民才享有平等的參政權(quán)，排除。C項(xiàng)“完全”的說法太絕對(duì)，且材料強(qiáng)調(diào)古代希臘重視公民參政意識(shí)的培養(yǎng)，排除。材料沒有涉及法律的信息，而是強(qiáng)調(diào)古代希臘重視公民參政意識(shí)的培養(yǎng)，排除D項(xiàng)。19．C【詳解】“土生土長(zhǎng)的特點(diǎn)”、“平民們所尋求的不是改革法律，而是公開法律”，這些詞語表明這部法律主要是由習(xí)慣法發(fā)展而來，這部法律是《十二銅表法》，《十二銅表法》限制了奴隸主貴族隨意解釋法律的權(quán)利，一定程度上有利于保護(hù)平民利益，故①③④正確；《十二銅表法》只適用于羅馬的公民，突破了公民法的局限不正確，故②錯(cuò)誤，排除；故選C。20．B【詳解】根據(jù)題干材料相關(guān)信息，本題實(shí)際上考查美國(guó)1787年憲法相關(guān)內(nèi)容——聯(lián)邦中央的“三權(quán)分立”體制。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：A項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤，不符合史實(shí)；CD兩項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。題干內(nèi)容表明，美國(guó)政治權(quán)力分配的特點(diǎn)是權(quán)力制衡。權(quán)力制衡一方面表現(xiàn)為中央機(jī)構(gòu)之間的三權(quán)分立，另一方面表現(xiàn)為聯(lián)邦制下中央與地方之間的權(quán)力分割，故B項(xiàng)表述客觀，符合史實(shí)和題意，正確。綜上，故，本題正確答案選B?！军c(diǎn)睛】21．C【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。法國(guó)1875年憲法規(guī)定總統(tǒng)有權(quán)任命內(nèi)閣成員；兩國(guó)國(guó)會(huì)均有兩院組成；兩國(guó)國(guó)家元首都有權(quán)解散部分議會(huì)的權(quán)力，而德國(guó)的議會(huì)立法權(quán)受到皇帝的控制，故①④不符合題意，本題選擇C項(xiàng)?？键c(diǎn)：歐美代議制確立與發(fā)展·法蘭西憲法與德意志帝國(guó)憲法·比較。22．B【詳解】根據(jù)材料“盡管他在西方享有自由的聲譽(yù)，但他是一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者……他是一個(gè)看到大壩將要崩決，決定打開閘門讓水流出的水閘管理員”及所學(xué)可知，諾曼·戴維斯對(duì)戈?duì)柊蛦谭虻氖怯枰钥隙ǖ?，?duì)戈?duì)柊蛦谭虻母母镆彩钦J(rèn)同的，他認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭蚋母锸窍敫淖兘┗说奶K聯(lián)模式，B項(xiàng)正確；根本上改變蘇聯(lián)政治體制的說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“他是一個(gè)看到大壩將要崩決”可知，認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)解體已是大勢(shì)所趨，表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)；照搬西方自由主義倡導(dǎo)公開性的說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．B【詳解】根據(jù)材料“1952年……漫畫中較小的美國(guó)政治家在呼吁‘和平、防衛(wèi)、裁軍’，較大的美國(guó)軍人正在歐洲地圖上勾畫并插上美國(guó)國(guó)旗”可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)想要控制西歐，稱霸世界。蘇聯(lián)漫畫想要表達(dá)的是蘇聯(lián)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到美國(guó)的企圖，B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)蘇聯(lián)維護(hù)世界和平的誠(chéng)意，排除A項(xiàng)；1947年杜魯門主義的提出，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，排除C項(xiàng)；1955年華約的成立，標(biāo)志著兩極格局正式形成，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24．C【詳解】根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“最好的歷史記載”、“投射在那些最完美、最重大的因素上面”、“將其余的一切都留在陰影里和看不見的地方”等，本題實(shí)際上考查歷史研究方法相關(guān)內(nèi)容。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：AD兩項(xiàng)的表述，是對(duì)題干材料內(nèi)容的片面理解，不準(zhǔn)確，排除；B項(xiàng)更是對(duì)題干材料的誤讀，明顯錯(cuò)誤。進(jìn)一步分析可知，C項(xiàng)表述客觀，符合題意，正確。綜上，故，本題正確答案選C?！军c(diǎn)睛】25．（1）特征：①外儒內(nèi)法、德法兼治、文武并重；②政法一體，行政長(zhǎng)官也是法官，司法沒有專業(yè)地位；③遵從儒禮，儒學(xué)為體，法律為用；④存在等級(jí)（身份）歧視。（2）原因①公開穩(wěn)定（成文），突出了法律程序建設(shè)，為法治實(shí)踐提供了良好的前提條件，也為近現(xiàn)代法制發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)。②內(nèi)容豐富，體系完備，法律規(guī)范從國(guó)家到個(gè)人生活的各個(gè)領(lǐng)域，以法治國(guó)，有法可依，為新社會(huì)制度建設(shè)提供了可資借鑒的法律規(guī)范。③保護(hù)物權(quán)（私有制），注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛，能夠?yàn)榘l(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)提供法律保障。④倡行人人平等。自然法思想超出奴隸制時(shí)代的限制，有利于人類進(jìn)步，閃耀著永恒的思想光芒，為新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)君主專權(quán)和宗教特權(quán)提供了思想武器。⑤崇尚法治，公正至上。既適應(yīng)了近代反對(duì)封建主義的革命斗爭(zhēng)的需要，也是政治文明的追求?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“大堂即正堂，取名‘親民堂’”，是知縣舉行重大典禮、審理重大案件和迎接圣旨的地方”可知特征是政法一體，行政長(zhǎng)官也是法官，司法沒有專業(yè)地位；根據(jù)材料一“紳士以上身份的人候?qū)彆r(shí)可以不跪”可知存在等級(jí)制度；根據(jù)材料一“知縣一面彈琴，一面理政，就是仁政教化以德治縣”可知遵從儒禮，儒學(xué)為體，法律為用；根據(jù)材料一“大堂動(dòng)刑罰乃以法治縣，兩處結(jié)合就是文武兼治?！笨芍堑路嬷?，文武并重。（2）注意羅馬法被譽(yù)為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)，解答本題應(yīng)把羅馬法思想內(nèi)容的特點(diǎn)和近代西方民主政治發(fā)展歷程結(jié)合起來組織答案，例如回答的內(nèi)容應(yīng)涉及第一部成文法、內(nèi)容豐富和體系完備、維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯、法律面前人人平等、崇尚法治和公正至上等信息。26．（1）不同：①正面戰(zhàn)場(chǎng)失敗的原因表述：2003年版本表述失敗原因?yàn)槠婵箲?zhàn)路線和國(guó)民政府的腐敗。2012年版本表述為敵強(qiáng)我弱。②正面戰(zhàn)場(chǎng)的歷史作用表述：2003年版本表述不明確。2012年版本表述為正面戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮重要作用。③兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的各自地位與關(guān)系表述：2003年版本沒表述。2012年版本表述為兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，各自發(fā)揮重要作用。評(píng)價(jià)：前者比較片面，后者比較客觀公正。（2）圖1以黃鼠狼給雞拜年—沒安好心為主題，意圖告訴大家馬歇爾計(jì)劃的目的是美國(guó)通過援助復(fù)興西歐并加強(qiáng)對(duì)西歐的控制。圖2把英法德等國(guó)的國(guó)旗排成風(fēng)車狀，并強(qiáng)調(diào)共同前進(jìn)，其意圖是肯定馬歇爾計(jì)劃促進(jìn)了歐洲的一體化進(jìn)程。【詳解】（1）根據(jù)材料“國(guó)民政府單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線，無力阻止優(yōu)勢(shì)敵人的瘋狂進(jìn)攻。（關(guān)于正面戰(zhàn)場(chǎng)潰敗的原因，還有一種說法，認(rèn)為是由于國(guó)民政府腐敗造成的。）……但由于敵強(qiáng)我弱，太原、上海、南京、徐州、廣州、武漢等地相繼失守。”可知，2003年版本表述正面戰(zhàn)場(chǎng)失敗的原因是片面抗戰(zhàn)路線和國(guó)民政府的腐敗，而2012年版本表述為敵強(qiáng)我弱；根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮了重要作用。——2012年岳麓出版社《歷史》必修一”可知，2012年版本明確表述了正面戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮重要作用，而2003年版本表述不明確；根據(jù)材料“兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)基本上是相互配合的?！?012年岳麓出版社《歷史》必修一”可知，2012年版本關(guān)于兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)系表述為兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，各自發(fā)揮重要作用，而2003年版本沒有表述。依據(jù)材料及