大學(xué)生調(diào)查報告15篇

大學(xué)生調(diào)查報告15篇大學(xué)生調(diào)查報告1一、研究辦法和研究對象1、研究辦法本次研究采用的是絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》。由13個選擇題和一種問答題構(gòu)成，內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及看待戀愛等方面。2、研究對象通過問卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學(xué)生，進行隨機抽樣調(diào)查，有效問卷43份。3、調(diào)查時間：20__年11月18日二、調(diào)查成果分析1、在調(diào)查成果中，現(xiàn)在沒有戀愛的有24人，占56%的比例。正在戀愛中的有19個，占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例，另首先是性格占86%，感覺占84%。而在戀愛動機上，81%的人認為彼此被對方的某些優(yōu)點吸引，只有14%的人認為是謀求精神寄托，只有極個別的一兩位同窗認為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的。2、對于大學(xué)生談戀愛對本身的影響，有23%的同窗認為戀愛令學(xué)習(xí)生活更有動力，60%的同窗認為是因人而異，解決得好則能夠協(xié)助自己，解決不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻與否掛鉤的問題上，79%的人認為戀愛與婚姻兩者不能等同;另有88%的同窗對于“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度，這也能夠闡明大學(xué)生的戀愛觀還是比較理性的。3、面對失戀，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友，只有9%的人會選擇另找一種撫平創(chuàng)傷以及報復(fù)對方。這無疑是最不理性的做法。4、在愛情面臨的最大問題上，有44%的人認為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起，另有23%人認為是雙方長久生厭，另有42%的人認為會喪失激情并有較大的經(jīng)濟壓力。5、對于父母對大學(xué)愛情的態(tài)度問題上，有37%的人選擇了無所謂，以及35%的人選擇不贊成，只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在看待大學(xué)生談戀愛的問題上，有相稱一部分父母是比較謹慎的，也有相稱一部分父母認為孩子大了，應(yīng)當(dāng)能夠自己掌握。戀愛觀因人而異，相比諸多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說，大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會，在感情碰到問題時，難免會做出某些不適宜的行為。因此，大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。三、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀所存在的問題大學(xué)生由于未接觸社會，思想還處在相對比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中，同時，大學(xué)生戀愛還受到外界周邊環(huán)境的影響。1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛在接受調(diào)查的學(xué)生中，只有少部分的同窗是由于看到大家都有男女朋友，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心。為了克服孤單，寂寞，就選擇了戀愛。相對于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說，大學(xué)生活變得輕松，時間也變得多了起來。讓剛進校的大學(xué)生放松了自己，在空余時間，就覺得無聊，空虛，寂寞，便想找一種人來打發(fā)時間，謀求愉快。2、抱著隨便玩玩的態(tài)度都說大學(xué)是一種戀愛的季節(jié)，在隨處都能夠看到情侶的大學(xué)校園里，一種人變顯得孤單，寂寞了。這也增進了大學(xué)生談戀愛的的沖動。大學(xué)生由于身邊的同窗或朋友都在拍拖，看著他們幸福的樣子，便也想找個對象。3、解決不好學(xué)業(yè)、愛情之間的關(guān)系對于進入大學(xué)的在校學(xué)生來說，分析能力和解決關(guān)系的能力還不是很強，特別是女生，由于感情比較細膩，往往把愛情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。成果造成失去愛情后，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無全部。甚至有少數(shù)人認為承受不了失戀的痛苦，覺得一旦愛上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就由于這樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù)。4、戀愛擺在了物質(zhì)之上由于受拜金主義的影響，有某些人認為找對象首先要看他的經(jīng)濟能力。談戀愛的前提是對方的家庭條件和社會地位。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強，但愿把自己托付給一種可靠的人身上。但現(xiàn)在社會，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。5、不重視戀愛的成果諸多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好了。諸多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理與異性交往，把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗”和充實大學(xué)生活的一種方式，而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個人該如何為將來努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無所謂，成果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟體現(xiàn)。不重視成果，也是大學(xué)生不負責(zé)任的體現(xiàn)。四、樹立對的的戀愛觀戀愛，幾乎是全部人都要經(jīng)歷的事情，無論此后與否會選擇一起生活一輩子。在大學(xué)，更是顯得相稱日常，并且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情，就像被都市包圍的原始森林，一旦走入社會，愛情都會變味，褪色!大學(xué)戀愛很正常，但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是諸多人都感到疑慮的問題!終究為什么如此美妙的愛情卻要在進入社會就夭折，最重要的還是要樹立對的的戀愛觀。1、含有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美妙、情操崇高心理相融作為擇偶的第一原則如今，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一原則的現(xiàn)象，這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的，并且往往會埋下有害的種子。無數(shù)事實證明，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一原則才干使愛情長久永恒。2、戀愛要嚴肅認真、感情專一愛情是一種男性與一種女性之間的愛慕關(guān)系。這種關(guān)系涉及自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛者兩人之間，不允許第三者介入。并且，戀愛不是兒戲，雙方要真誠以上是大學(xué)生戀愛調(diào)查報告,但愿對大家有所協(xié)助大學(xué)生調(diào)查報告2不知不覺中，身邊的同窗也有越來越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后，眼前日漸含糊的世界，不禁引發(fā)我們的思考，為什么眼睛會近視?如何才干更加好的保護我們的眼睛，避免度數(shù)的進一步加深呢?眼睛，是人體最珍貴的感覺器官，是人類心靈的窗戶，同時也是最脆弱嬌嫩的，一雙健康的眼睛有賴于人們的愛眼意識。保護視力非常重要。一、近視眼的危害以及因素(一)近視眼的危害首先，視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長久戴鏡，會造成生活工作不便；中高度近視，會造成眼球突出，眼瞼松弛.影響容貌。另首先，近視的遺傳性是非常的大，特別是中高度近視，遺傳幾率在80％以上。最后，近視最重要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計由于近視造成的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼居第三位。(二)從生物醫(yī)學(xué)的角度理解近視眼輕度或中度近視，除視遠物含糊外，并無其它癥狀，在近距離工作時，不需調(diào)節(jié)或少用近視調(diào)節(jié)，即可看清細小目的，反而感到方便。但在高度近視眼工作時，目的距離很近，兩眼過于向內(nèi)集合，這就會造成內(nèi)直肌使用過多而出現(xiàn)視力疲勞癥狀。近視眼日久能夠造成集合功效不全，發(fā)生外斜視。視力減退近視眼重要是遠視力逐步下降，視遠物含糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質(zhì)混濁和視膜、脈絡(luò)膜變性引發(fā)，其遠近視力都不好，有時還伴有眼前黑影浮動。外斜視中度以上近視患者在近距離作業(yè)時極少或不使用調(diào)節(jié)，對應(yīng)地削弱輻揍作用，可誘發(fā)眼位向外偏斜，形成外斜視。視力疲勞近視眼患者在近距離工作時需要過分使用輻輳力，這樣破壞了調(diào)節(jié)與輻揍之間的平衡協(xié)調(diào)，造成肌性視疲勞癥狀。(三)理解誘發(fā)近視的因素糾正不良行為習(xí)慣近視是由多個因素造成的。近年來許多證據(jù)表明環(huán)境和遺傳因素共同參加了近視的發(fā)生：外因一長時間近距離看事物.使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而造成晶狀體不能復(fù)原(比天生厚了)，于是發(fā)生近視。遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，近視眼含有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常親密。青少年的眼球正處在生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮，雙眼球還要內(nèi)聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前后軸就可能變長。用眼距離過近。據(jù)有關(guān)資料報道，青少年近視眼以長久用眼距離過近引發(fā)者為多見。用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等持續(xù)3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，并且使眼睛負擔(dān)過重，眼內(nèi)外肌肉長時間處在緊張狀態(tài)而得不到休息。普通主張持續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應(yīng)休息半晌或向遠處眺望一會兒。照明光線過強或過弱。光線太強，如陽光照射書面等，會引發(fā)強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明局限性，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近課本，以上兩種狀況均能眼睛容易疲勞，從而形成近視。在行車上或走路時看書。有的青少年充足運用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔(dān)，經(jīng)常如此就可能引發(fā)近視。躺著看書。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習(xí)慣。由于人的眼睛應(yīng)保持水平狀態(tài)看書，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)獲得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，這樣會加重眼睛負擔(dān)2-3倍，日久就形成近視。睡眠局限性。當(dāng)睡眠局限性時，大腦沒有充足休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔(dān)，促使近視發(fā)生?，F(xiàn)在空間的射線的影響。經(jīng)?？措娨?，特別是信號局限性，接受率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機的同窗更易損壞視力，商場出售的小霸王學(xué)習(xí)機，都能直接引發(fā)學(xué)生近視，當(dāng)今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引發(fā)眼的干燥和疲勞易引發(fā)近視，均需適宜控制使用時間。營養(yǎng)不良。缺鈣、鋅、等維生素。二、防止近視眼的辦法(一)眼保健操防止近視的辦法眼珠運動法，頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時，眼珠也跟著一起移動。眨眼法，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做2-3次眨眼運動即可眼睛體操，中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項左右慢慢移動，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。看遠看近法，看遠方三分鐘，再看手掌1-2分鐘，然后再看遠方。這樣遠近交換幾次，能夠有效消除眼睛疲勞。(二)合理的運動能夠有效防止近視據(jù)路透社近日報道，母乳中含有一種名為"DHA"的物質(zhì)。它是改善嬰兒早期視覺發(fā)育的重要元素，能夠讓眼球更規(guī)則地生長，從而減少患近視的幾率或是減輕近視程度。同時，DHA對視膜內(nèi)感光細胞的發(fā)育也含有非常重要的作用，而這也和與否會患近視有關(guān)。根據(jù)學(xué)生們的單純性近視眼發(fā)生發(fā)展的根本因素是學(xué)生過多看近造成的。因此，限制過分看近，是防治近視的根本。訓(xùn)練看遠，是防治近視的輔助手段.醫(yī)療辦法是特殊狀況或特殊需要狀況下的帶有副作用的方法?？唇軌蜻\用控制距離的工具來協(xié)助學(xué)生解決坐姿和視距問題，例如調(diào)節(jié)坐姿和距離的工具訓(xùn)練坐姿讀寫遠望鏡。看遠能夠做極目遠望，遠距識別等。戶外的多個運動，例如放風(fēng)箏，踢球等。放風(fēng)箏不僅是我國民間的一項娛樂活動，同時也是一種“隨風(fēng)送病”的健身法，它最大的益處，在于防治青少年近視。近視的發(fā)生與長時間或長久近距離閱讀有關(guān)。放風(fēng)箏不正是使人逐步看遠嗎?因此，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳瑯滿目的保健品和名錄繁多的保健法所惑，不如去放風(fēng)箏。三、糾正不良的習(xí)慣有效防止近視普通青少年的近視眼，多數(shù)屬于“假性近視”。由于用眼過分，調(diào)節(jié)緊張而引發(fā)的一種功效性近視。如果不及時進行解痙矯治日久后就發(fā)展成真性近視。防止方法：必須從小培養(yǎng)小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)他們對的的讀書、寫字姿勢，不要趴在桌子上或扭著身體。課本和眼睛應(yīng)保持一市尺，身體離課桌應(yīng)保持一種拳頭(成人)的距離，手應(yīng)離筆尖一寸。學(xué)校課桌椅應(yīng)適合學(xué)生身材。看書寫字時間不適宜過久，持續(xù)1小時后要有10分鐘的休息。眼睛向遠眺，多看綠色植物，做眼保健操。寫字讀書要有適宜的光線，光線最佳從左邊照射過來。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學(xué)生負擔(dān)，確保課間10分鐘休息，減輕視力疲勞。主動開展體育鍛煉確保學(xué)生每天有一小時體育活動。教導(dǎo)學(xué)生寫字，不要過小過密，更不要寫斜、草字。寫字時間不要過長。認真做好眼保健操?？措娨晻r要注意高度應(yīng)與視線相平；看電視時室內(nèi)應(yīng)開一盞支光小的電燈，有助于保護視力；在持續(xù)看電視1～1.5小時后要有一種短時間的休息眼睛向遠眺，做眼保健操。應(yīng)多吃些含甲種維生素較豐富的食物多個蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素B，對眼睛有好處；多吃動物的肝臟能夠治療夜盲。四、假性近視防治法應(yīng)用睫狀肌麻痹劑(阿托品、雙星明、托吡卡胺滴眼液、博士倫眼藥水等)滴眼散瞳，于睡前點眼一次。堅持做眼保健操，每日3-4次。學(xué)習(xí)或工作1―2小時后遠眺大自然景色，休息10-15分鐘，使睫狀肌松弛。用中醫(yī)針灸、電針、氣功或熱按摩等法提高視覺神經(jīng)中樞的興奮性；針灸建議針“睛明”和“球后”兩穴。閱讀和寫字要保持與書面30厘米以上的距離和對的的姿勢；不要歪著頭看書，光線照明要適合眼睛；要勞逸結(jié)合，并注意鍛煉身體。五、結(jié)論在本次的研究性學(xué)習(xí)中，我們研究了大學(xué)生的近視問題。在這個過程中，我們找了多個造成近視的因素，發(fā)現(xiàn)許多都是由不良習(xí)慣造成的。我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了近視的問題，在我們生活中真的很嚴重，這已是一種非常值得關(guān)注的問題。“眼睛是心靈的窗戶”。對于身為同時近視的我，也深刻感覺到近視給我?guī)淼闹T多不便。離開了眼睛遠處一片含糊。而讀書也只增不減。我想，每個人都能體會到眼睛對于我們的重要性，但卻有諸多人不懂得或不重視愛惜這扇窗，讓它蒙上一層難以消除的彌障。無奈只能借助工具來清洗窗外含糊的世界。其實，保護這扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的關(guān)心和愛惜為它鍛造一堵保護墻。避免它受到更多的傷害。讓你能夠輕松的打開窗子，更清晰的觀看這世界的美妙。大學(xué)生調(diào)查報告3一種不讀書的民族，是沒有但愿的民族。隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高，多個各樣的閱讀資料向人們撲面而來。上世紀末至今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代精英文化成為市場的主流，閱讀對象也不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進入了淺閱讀的時代。而作為此后國家建設(shè)中堅力量的中國當(dāng)代大學(xué)生，他們的閱讀狀況如何呢?為了理解大學(xué)生的閱讀狀況，我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了某些問題，并探討了其中的因素，找了某些解決辦法?，F(xiàn)將具體調(diào)研狀況做以下報告。本次調(diào)研對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)研重要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。現(xiàn)在，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代了精英文化成為市場的主流，搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀、絡(luò)閱讀和手機閱讀成為閱讀的重要形式，名著通俗本、精簡本、口袋本的盛行，財經(jīng)、勵志類圖書以股市語言行文替代學(xué)術(shù)說理，以及各地書店中通俗讀物高居暢銷排行版前列的現(xiàn)象，多媒體、博客、電子小說替代紙質(zhì)圖書潛進大學(xué)生的生活，種.種現(xiàn)象表明，這是一種“淺閱讀”的時代。什么是淺閱讀?為什么會產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?一、什么是淺閱讀?淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡樸輕松娛樂性為追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對于喝茶式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”。以“懂得”替代“知識”，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時下的閱讀新趨勢。為此，我們針對在校大學(xué)生開展了一次書面的問卷調(diào)研,以理解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考根據(jù)。二、調(diào)研成果與分析1、閱讀認知度普遍較高。從調(diào)研成果看，47.6%的學(xué)生認為閱讀是一件有趣的事情，35.29%的學(xué)生認比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占17.65%和1.96%。這闡明絕大多數(shù)學(xué)生對閱讀重要性的認知程度普遍較高。2、閱讀時間較少。每天閱讀3小時以上的學(xué)生僅為5.88%，1-3小時的為54.90%，1小時以上的為29.41%，有9.80%的學(xué)生處在基本不閱讀的狀態(tài)。3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學(xué)生僅占1.96%，3-5本的學(xué)生占5.88%，大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本，這闡明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。4、從閱讀取向和閱讀愛好來看，我院學(xué)生的閱讀愛好體現(xiàn)出了個性化和多樣化，所涉及的范疇極其廣泛，種類也繁多，他們往往按照個人愛好來選擇課外書籍進行閱讀。潮流雜志、人物傳記和通俗小說是我院大學(xué)生課外閱讀愛好中最重要的讀物，這與這些種類書籍本身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們但愿閱讀某些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時還能提高學(xué)生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著、典型書籍的熱情不太高(僅為28.4%)。另外，經(jīng)濟管理、英語、計算機課程等專業(yè)性較強的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。5、我院大學(xué)生的閱讀媒介呈現(xiàn)多元化趨勢，不僅局限于傳統(tǒng)的紙媒體，互聯(lián)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同窗們的日常生活，構(gòu)成了平時閱讀的一種極其重要的構(gòu)成部分。約有30%的同窗重要通過絡(luò)閱讀。而大多數(shù)同窗在運用絡(luò)時能夠比較恰當(dāng)?shù)目刂茣r間和內(nèi)容，合理的運用絡(luò)信息資源為自己服務(wù)，超出70%的大學(xué)生平均每天上時間在2小時以內(nèi)。6、我院55.8%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的重要途徑，找親戚朋友借閱、上瀏覽、在書店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是，我院學(xué)生買書熱情不高，僅有13%左右的學(xué)生將買書作為自己閱讀的重要途徑。由此能夠看出，我院學(xué)生的閱讀方式已經(jīng)進入到淺閱讀時代。三、出現(xiàn)淺閱讀的因素1、進行“淺閱讀”是緩和無聊的方式。諸多人認為，讀“深”的讀物乏味、吃力，讀“淺”的輕松、有趣，還能作為閑聊的笑料。職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生小羅說道:“現(xiàn)在女大學(xué)生們都喜歡看《瑞麗》《昕薇》這樣的潮流雜志，平時上多是瀏覽娛樂新聞和論壇，確實不嚴肅，但讀來十分有趣，大家都愛看。”2、沒有時間進行“深”閱讀，只得“淺”閱讀。隨著社會的發(fā)展，人們的壓力也越來越大，而就業(yè)問題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。諸多大學(xué)生從進入大學(xué)的那天起就給自己制訂了計劃，要考幾個證書，英語過幾級，要做多少兼職，似乎根本就沒有時間去靜下心來好好地讀幾本好書。越來越少有時間和心情讀名著了，這是大學(xué)生普遍的心理感受。被就業(yè)、升學(xué)、出國等多個紛擾著，沒有心思埋頭讀“用不著”的名著，只愿讀“有用”的英語、計算機及專業(yè)書。他們更覺得，大學(xué)已經(jīng)失掉讀名著的氛圍了。3、學(xué)術(shù)著作和典型名著讓人費解，不得已放棄?，F(xiàn)在大學(xué)生扎堆看小說的勢頭很強。我們在走訪大學(xué)圖書館時發(fā)現(xiàn)，許多流行小說已被翻閱得十分陳舊，而不少學(xué)術(shù)性著作卻有八成新。為什么少人讀?大學(xué)生感慨，上課所用的課本就已經(jīng)夠枯燥了，怎么還敢碰更艱澀難懂的學(xué)術(shù)著作和典型名著?4、學(xué)校沒有讀名著的氛圍。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要快速有針對性地收集自己需要的信息，無法靜下心喝著午后茶翻看傳統(tǒng)的名著?，F(xiàn)在社會上對人才的需求是專業(yè)知識型的，再加上國際經(jīng)濟全球化，不得不在外語上花大力氣。面對嚴峻的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生都忙于準(zhǔn)備多個證件考試以增加自己的競爭力。在一系列現(xiàn)實因素作用下,哪尚有工夫安心讀“典型”呢?四、淺閱讀帶來的危害淺閱讀是對典型作品的輕視與褻瀆，淺閱讀的讀書方式會造成讀者思維的鈍化;淺閱讀對青少年的個性培養(yǎng)不利;淺閱讀造成讀者語言運用能力的弱化。五、如何走出淺閱讀的困境?1、從社會方面來說。⑴出版人應(yīng)當(dāng)把握對的的文化方向，做一種有責(zé)任感和使命感的出版人，做一種有抱負、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的追求，對此，出版人要有對的的認識。⑵出版社的編輯在搞選題策劃時，要時刻切記肩上肩負的社會責(zé)任，杜絕盲目跟風(fēng)、粗制濫造的出版行為。要有明確的出書思路，不要為一時的經(jīng)濟利益所左右，搞些沒有文化內(nèi)涵的東西。要努力在發(fā)明性上下功夫，通過理解市場，理解讀者，出版有文化品位、能提高文化素質(zhì)的精品。⑶大力宣揚先進文化，回絕淺出版。當(dāng)讀者的某些需求還處在隱性狀態(tài)時，出版社應(yīng)堅守自己的出版理念，用自己的眼睛去判斷。如果只是一味地迎合讀者而把自己的圖書降格為普通商品，那就是媚俗。2、從學(xué)校方面來說。(1)協(xié)助大學(xué)生形成合理的知識構(gòu)造，激發(fā)大學(xué)生閱讀好書的愛好，能夠通過讀書評書活動，聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)生會等部門共同主辦，來提高學(xué)生閱讀健康書籍的愛好。(2)激勵大學(xué)生有計劃的閱讀激勵學(xué)生參加辦好圖書館閱讀宣傳欄，簡要扼要、豐富多彩，及時地通告到館新書、名家書評等。⑶在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候開設(shè)系統(tǒng)的閱讀課，閱讀內(nèi)容能夠根據(jù)實際需要而定。老師酌情推薦閱讀書目，學(xué)生選擇適宜自己的書籍來閱讀。改善閱讀環(huán)境，方便大眾閱讀。(3)進一步解決圖書館多個類書籍資源，讓圖書館能夠在真正意義上成為大學(xué)生的天堂。3、就大學(xué)生本人來說。⑴認識到深度閱讀的重要性，它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。使我們增添人文素養(yǎng)，增加知識和內(nèi)涵，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還能夠進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的多個知識,提高我們的認讀水平和寫作能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的協(xié)助。⑵培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣，嘗試著閱讀某些名著，用一種認真專注的態(tài)度去閱讀它，體驗書中的深刻內(nèi)涵，品味別樣的閱讀樂趣。⑶多做某些讀書筆記，例如抄下某些美麗的詞句，為寫作增添素材，積少成多，你自然會體會到深閱讀的好處。合理安排課余時間，制訂一定的閱讀計劃。在現(xiàn)階段考證、做兼職固然重要，可是閱讀是不能被無視的。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是一種長久投資，現(xiàn)在可能沒有明顯的收益，可是其久遠利益是非比尋常的。多關(guān)注某些好書推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味，不隨波逐流，人云亦云?！皶侨祟愡M步的階梯”,讀好書是人類進步社會文明的體現(xiàn)。大學(xué)生是沿著書籍筑起的階梯,攀登知識高峰的社會新人。除專業(yè)學(xué)習(xí)外,課外閱讀是大學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)的重要構(gòu)成部分。大學(xué)生正處在青春期，同時，他們的觀念、性格、情感等又正在發(fā)展的形成中，含有不穩(wěn)定性特點，這就規(guī)定有足夠數(shù)量的有益的讀物來適應(yīng)他們的這種生理和心理上的需要，一種現(xiàn)有物質(zhì)文明又有精神文明的社會主義當(dāng)代化社會，理應(yīng)用課外閱讀隨時引導(dǎo)學(xué)生們健康成長。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚，閱讀是深還是淺，是一種態(tài)度，更是一種智慧，淺閱讀時代，你是要隨波逐流還是重拾典型，勇攀書峰，這全在于你的智慧!只是別在暮年孫兒膝繞在你身旁充滿期待的看著你的時候，你卻沒有什么能夠講。這時，請不要感慨:書到用時方恨少!大學(xué)生調(diào)查報告4引言隨著我們的生活水平不停提高，旅游消費變得越來越熱，除外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個旅游市場的一種重要而又獨立的構(gòu)成部分，有著一定的經(jīng)濟獨立能力和生活獨立能力，有相對寬松的時間，含有更多的冒險精神和追夢遐想，他們青春的活力和火熱的激情促成了一股大學(xué)生旅游熱。并且隨著大學(xué)生生活水平的不停提高以及消費觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生成為旅游消費市場一種不可無視的消費群體。為了理解湖南商學(xué)院在校大學(xué)生的旅游消費現(xiàn)狀及前景，我們小組決定對湖南商學(xué)院進行市場調(diào)查。從而理解大學(xué)生的旅游消費狀況和看待旅游的態(tài)度。本次調(diào)查采用隨機抽樣走訪調(diào)查方式，共分發(fā)171份問卷，收回有效問卷171份。一、調(diào)查背景隨著人們生活水平的提高，旅游的行業(yè)與人們的生活息息有關(guān)，旅游業(yè)正逐步成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的增加與經(jīng)濟增加密不可分，旅游業(yè)明顯的經(jīng)濟地位與解決就業(yè)的作用已為各國政府所重視，各國均將旅游產(chǎn)業(yè)放在經(jīng)濟發(fā)張戰(zhàn)略的優(yōu)先地位予以考慮。特別是我國近年來各高校實施的擴招政策，使大學(xué)生消費群體成為不可無視的市場經(jīng)濟活躍因素，因此，大學(xué)生的旅游消費前景是相稱廣闊的。因此我們組開展了這次以大學(xué)生旅游消費狀況為主題的市場調(diào)查。二、受訪者構(gòu)成在171名調(diào)核對象中，男生79人，占總?cè)藬?shù)的46%;女生92人，占總?cè)藬?shù)的54%。其中大一占32%，大二占57%，大三占11%。三、調(diào)查成果分析與建議正所謂“沒有調(diào)查就沒有講話權(quán)”，通過幾天緊張的調(diào)查實踐，我們隊大學(xué)生旅游消費的狀況有了進一步的理解，通過對問卷的統(tǒng)計分析、資料整頓，我們總結(jié)出了大學(xué)生旅游消費狀況的一系列問題，反映了大學(xué)生看待旅游的一系列狀況。下面是我們根據(jù)具體的調(diào)查項目總結(jié)出的結(jié)論及調(diào)查過程中多個狀況的建議。1、湖南商學(xué)院大學(xué)生旅游消費基本狀況分析(1)影響大學(xué)生旅游的最重要因素是資金局限性，有靠近60%的大學(xué)生認為這是妨礙他們出游的最大因素。通過本次問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)，即使大學(xué)生的旅游傾向比較高，但出游率低。很顯然大學(xué)生的經(jīng)濟支付能力低，他們的生活費重要還是由其父母提供，大部分大學(xué)生沒有足夠的金錢支付旅游的費用。大學(xué)生是個特殊的群體，其處在一種不上不下的年紀階段，有旅游的滿腔熱情，卻得正視現(xiàn)實面對的問題。從調(diào)查大學(xué)生旅游消費支出的成果發(fā)現(xiàn)，29.24%的學(xué)生選擇消費在500元下列;28.07%的同窗選擇的是500—1000元;另有29.24%的學(xué)生選擇在1000-3000之間;13.45%的同窗則樂意耗費3000元以上的旅游費用。可得出他們外出旅游的費用相對于有收入的工薪族普遍偏低，年旅游消費超3000以上的所占比重同前三者相比明顯較低，而前三者波動不大。(2)影響大學(xué)生旅游的另一種重要因素是假期的長短。在校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生只能選擇周末和小長假出游。對于出游的次數(shù)相對集中在一定范疇內(nèi)，從我們的有效調(diào)查問卷中得出，一年1-2次出游的占到62.57%，一年內(nèi)不外出旅游的和外出旅游3-5次的人數(shù)比例基本持平，各為18.71%、16.96%，5次以上的所占比重很小占1.75%。大學(xué)生基本上是每年外出旅游0-5次，且以1-2次居多。(3)大學(xué)生更傾向于自助游。根據(jù)問卷回收狀況來看，大學(xué)生選擇自助游的比例高達81.87%。由此可見，大學(xué)生更趨向于冒險和自由，不喜歡旅游團體的束縛;另首先，旅游團體團費較高，作為大學(xué)生經(jīng)濟條件即使較為寬松，但大部分還是無法負擔(dān)高額的旅行社費用;再者，大學(xué)生更趨向于購置旅游產(chǎn)品而不是將高價花在支付旅游團或?qū)в紊砩?，因此，出游中的絕大部分都是選擇了自助游。調(diào)查分析的數(shù)據(jù)中還表明了64.91%的大學(xué)生喜歡跟同年紀段的人一起外出旅游，與家人一起出游也占一定比例24.56%，一人游相對較少由上表用統(tǒng)計辦法能夠計算得出平均數(shù)x=127.49%+072.51%=27.49%，原則差δ=27.49%72.51%=44.65%。分析可知樂意與陌生人結(jié)伴同行的成數(shù)遠不大于不樂意的平均數(shù)，由原則差可知其波動較弱。因此大學(xué)生大多數(shù)是不樂意同陌生人出游的。2、大學(xué)生旅游的特點。從上述的調(diào)查成果分析表明，大學(xué)生旅游呈現(xiàn)下列特點：(1)大學(xué)生旅游的獨立自主性。大多數(shù)人的旅游時間安排很隨意，喜歡自定義路線，喜歡和好友出游而不是跟隨家人或社團出游，而最關(guān)注的旅途因素是景點的吸引力而不是其它方面，充足表明現(xiàn)在的大學(xué)生渴望獨立自主崇尚自由的特色。(2)大學(xué)生旅游的局限性。經(jīng)濟負擔(dān)是限制大學(xué)生旅游的一大因素，旅游中的高消費并不是每個普通大學(xué)生都能夠承受的。而大學(xué)生尚未有獨立的經(jīng)濟能力，大多數(shù)旅游費用是從生活費節(jié)省或直接由父母贊助。從成果中看出，出游距離大部分限制在省內(nèi)，每年出游次數(shù)也較少，抱負消費不大于現(xiàn)實消費，也證明了這一點。(3)大學(xué)生旅游的目的性。體驗生活和開闊眼界是當(dāng)今大學(xué)生但愿通過旅游得到的收獲。這也是習(xí)慣了都市節(jié)奏的當(dāng)代人想通過旅游回歸自然，感受大自然魅力的因素。并且大學(xué)生選擇旅游目的地以短期、鄰近地區(qū)、自然風(fēng)景區(qū)類為主。(4)大學(xué)生旅游市場的可行性是比較高的?？偟膩碚f，大學(xué)生旅游動機強烈，閑暇時間相對較多，大學(xué)生旅游可支配收入日益增多等等這些因素都為開拓大學(xué)生市場增添了可行性。3、對開拓大學(xué)生旅游市場調(diào)查狀況的建議(1)薄利多銷。旅游價格制訂的與否合理，直接關(guān)系到旅游產(chǎn)品的競爭力，影響著市場開拓的效果。大學(xué)生旅游市場相對集中，規(guī)模大，但是大學(xué)生的旅游費用________相對單一，大部分是來自于家中予以的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學(xué)生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感。因此旅游公司要想獲得大的經(jīng)濟效益.就必須運用它的市場特點，減少成本，充足考慮大學(xué)生的價格承受力，才干獲得價格優(yōu)勢，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”獲得良好的經(jīng)濟效益。(2)機動靈活，誠信為本。大學(xué)生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產(chǎn)品組合，令旅游方式多樣化。(3)推出多個符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品。像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度，提高旅游公司的出名度及信譽度。(4)采用多個旅游促銷方式。例如與高校社團合作、培養(yǎng)學(xué)生直銷店、運用絡(luò)促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。四、結(jié)論通過本次調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生課外生活重要是兼職和學(xué)習(xí)，而不是外出旅游。但是，他們對外出旅游的態(tài)度是主動的，只是受經(jīng)濟壓力，時間精力和環(huán)境等各方面因素的限制，但是我們在大學(xué)生身上還是看到了那種質(zhì)樸的、靠近大自然的但愿。旅游不僅僅能起到身心放松的效果，更讓我們在學(xué)習(xí)之余，多了一種與自然接觸，與外界交流的機會。在領(lǐng)略祖國大好河山的同時，充足享有幾千年文化所帶給我們的震撼!附件有關(guān)大學(xué)生旅游狀況的調(diào)查問卷親愛的同窗，你好!我們是__商學(xué)院工商管理學(xué)院物流管理專業(yè)20__級的學(xué)生。為了進一步理解大學(xué)生旅游狀況特性，我們就大學(xué)生旅游方面一系列有關(guān)問題特組織本次調(diào)查，但愿能得到你的支持與協(xié)助。本次調(diào)查不用填寫姓名，你只需根據(jù)自己的實際狀況，在每個問題所給出的答案中選擇一種你心目中的的答案。衷心感謝你的支持與協(xié)助。1、作為一名大學(xué)生，您一年旅游的次數(shù)是多少?__A、0次B、1-2C、3-5D、5-10E、10次以上2、您一年中用于旅游的費用__A、0-500B、500-1000C、1000-3000D、3000以上3、您更傾向于的旅游方式是__A跟團B自助游4、您平時選擇結(jié)伴的人員__A父母B同窗C自己一人5、您與否樂旨在旅游時與陌生人結(jié)伴同行__A樂意B不樂意6、影響您旅游的因素是__[多選題]A預(yù)算B準(zhǔn)備時間C旅游地點信息D安全性7、您決定出游前會通過哪些方式來收集旅游信息?__[多選題]A親朋好友介紹B到旅行社咨詢或看宣傳手冊C通過電視廣告、旅游節(jié)目D去圖書館查找旅游書籍或者指南E通過互聯(lián)F其它方式式8、您在選擇旅游地點的時候時，你重視旅游地點哪些方面的信息?__[多選題]A交通方面B目的地的天氣C目的地的住宿D(zhuǎn)目的地的景區(qū)景點E目的地的美食F目的地的娛樂設(shè)施G目的地的特產(chǎn)、商品H其它9、您最喜歡去的旅游地方是哪個類型__A逛街購物B游樂活動C名勝古跡D園林景區(qū)E海濱沙灘F風(fēng)土人情G探險H其它10、您對旅游價格的態(tài)度是__A在乎，總選擇價格最低的B不關(guān)心，價格沒有問題大學(xué)生調(diào)查報告51．應(yīng)當(dāng)對社團有一定的理解。社團是大學(xué)校園一道靚麗的風(fēng)景，是大學(xué)生自己的組織。學(xué)生社團普通來說從層次上分為校級社團和院級社團兩大類，從社團性質(zhì)能夠分為政治類、文體類社團、科技類社團等。學(xué)校普通設(shè)有專門的學(xué)生社團管理中心或?qū)W生社團指導(dǎo)委員會，制訂有《社團管理條例》，每個社團的成立、發(fā)展、活動組織都有對應(yīng)的規(guī)章制度和工作程序，每年學(xué)校都要對全校社團進行評比，獎勵體現(xiàn)突出的“學(xué)生明星社團”、“社團活動先進個人”。2．加入大學(xué)生社團應(yīng)主動謹慎。學(xué)生社團能夠充足發(fā)揮學(xué)生的某首先的特長、愛好，有助于學(xué)生的成長成才，應(yīng)當(dāng)主動參加，但是參加社團不應(yīng)當(dāng)隨意，特別是對于新入校的大學(xué)生，最佳是對自己的性格、愛好、特長各方面進行一次理性的分析，對的認識自己的優(yōu)勢和局限性，再根據(jù)本身綜合素質(zhì)提高的需要和新生入校后的學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)狀況，選擇自己喜歡的社團申請加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團加入，一類是自己比較擅長、能夠進一步發(fā)揮自己特長的社團，另一類是自己比較單薄、有待學(xué)習(xí)、培訓(xùn)加強的社團。3．大學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際的狀況適宜調(diào)節(jié)自己選擇的社團。大學(xué)生專業(yè)不同，每學(xué)期安排的課程也不同，大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)不同階段課余時間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)，充實自己的生活。如果在參加社團活動過程中，發(fā)現(xiàn)自己加入的社團不適合自己或者通過一段時間的社團活動對自己在某個社團方面的水平已經(jīng)比較滿意后來，能夠選擇退出再申請加入別的社團。4、從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參加。社團活動要切實從社員的愛好出發(fā)，增強活動的知識性。大學(xué)生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性能夠滿足更多大學(xué)生的求知愿望。另首先，增強活動的競技性。競技型活動有助于社員提高能力、發(fā)展愛好，能更大程度地調(diào)動社員的主動性。并且競技類活動可觀賞性強，能夠吸引更多本社團以外的組員，對于增強社團出名度、壯大社團規(guī)模都有十分明顯的效果。第三，在活動設(shè)計上注意創(chuàng)新，提高活動的質(zhì)量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參加度，使社員更加理解自己所在的社團。5、有效運用社團資源，加強社團的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團活動更有序地開展。社團在確?；顒有再|(zhì)主動向上、服務(wù)同窗的前提下能夠充足聯(lián)系學(xué)校周邊的商家，爭取資金贊助。現(xiàn)在即使各個社團都在上一級管理組織的規(guī)定下制訂有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應(yīng)此必須進一步加強內(nèi)部管理。即使社團成立和活動以自愿為基礎(chǔ)，但社團的性質(zhì)和活動的影響必須符合國家有關(guān)規(guī)定，而社團外部管理體系在監(jiān)督社團發(fā)大學(xué)生調(diào)查報告6調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過運用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同窗把打工看作是參加社會實踐、提高本身能力的機會。許多學(xué)校也主動激勵大學(xué)生多接觸社會、理解社會，首先能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另首先能夠積累工作經(jīng)驗對后來的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查能夠理解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的見解以及透析大學(xué)生生活實踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決辦法，使大學(xué)生能對的看待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更加好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。調(diào)核對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要構(gòu)成部分，也決不能無視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中湖南文理學(xué)院20名，湖南大學(xué)10名，長沙理工大學(xué)10名，湖南師范大學(xué)5名，湘南學(xué)院5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)與否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。調(diào)查辦法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。調(diào)查成果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職能夠?qū)W到許多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠盈利的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們能夠接受的工作。調(diào)查成果分析:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，闡明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有通過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，經(jīng)常是對社會的規(guī)定較高，對自我的規(guī)定較低。現(xiàn)在，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新原則。大學(xué)生參加社會實踐是增進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、理解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了增援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去對應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于懂得自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自都市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所倡導(dǎo)的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達成。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處在主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀重要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生本身社會閱歷和實踐經(jīng)驗局限性，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。大學(xué)生調(diào)查報告7調(diào)查主題：社會道德意識調(diào)核對象：佛科院部分學(xué)生調(diào)查目的：理解大學(xué)生道德意識調(diào)查時間：不定時，長久調(diào)查社會道德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)當(dāng)恪守的道德準(zhǔn)則?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出，社會道德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會道德重要體現(xiàn)為舉止文明、尊重別人;在人與社會之間的關(guān)系層面上，社會道德重要體現(xiàn)為愛惜公物、維護公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上，社會道德重要體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境。作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，是國家珍貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就規(guī)定我們不僅要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有崇高的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時代規(guī)定下，我們更應(yīng)爭當(dāng)?shù)赖履７丁Ｔ谒枷氲赖轮?，社會道德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一種人的素質(zhì)修養(yǎng)，同時又無處不在地隨著我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會道德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。一、總體狀況調(diào)查顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生社會道德意識整體上比較強。在道德認識方面，大學(xué)生普遍體現(xiàn)良好。對基本的道德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體體現(xiàn)的方面尚有待提高，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年紀的增加愈趨明顯。二、具體分析1、助人為樂在社會公共生活中，每個人都會碰到困難和問題，總有需要別人協(xié)助和關(guān)心的時候。因此，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本規(guī)定。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把協(xié)助別人當(dāng)成自己最愉快的事情，是博愛的體現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，主動參加公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和協(xié)助別人。在本次調(diào)查當(dāng)中，幾乎全部的大學(xué)生都參加過社會公益活動，但是經(jīng)常參加的人并不多，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加。參加公益活動是大學(xué)生社會道德的良好體現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責(zé)任感。對于不太喜歡參加社會公益活動的同窗，學(xué)校和社會也應(yīng)當(dāng)予以主動的激勵與引導(dǎo)。當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同窗極少接觸社會，極少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在有關(guān)免費獻血的個人調(diào)查中，即使參加過免費獻血的人并不多，但多數(shù)人表達樂意主動參加獻血活動，在這些樂意參加免費獻血的人中，有大部分人是由于嫌麻煩、沒時間而未能成功獻血的，這闡明，主觀上大家還是有很大的奉獻精神的。調(diào)查成果顯示，只有少部分人認為這是醫(yī)院在盈利而消極看待免費獻血。2、文明禮貌文明禮貌是社會交往中必然的道德規(guī)定，是調(diào)節(jié)和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，并且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。例如：尊重師長，主動讓座等。在本次調(diào)查中，全部的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這闡明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有二分之一的被調(diào)查者會主動讓座，另二分之一的人會視狀況而定，偶然讓座。這闡明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持必定態(tài)度的，但能做到始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這闡明在新的時代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一種新的檔次。3、環(huán)保環(huán)保也是社會道德的一種重要構(gòu)成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐步意識到愛惜公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查理解，當(dāng)外出制造了垃圾卻臨時找不到垃圾箱時，大多數(shù)的同窗會“找到垃圾箱后再丟”，有少數(shù)的人會選擇“隨手丟掉”，另外有少部分人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同窗還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來看待環(huán)保時，我們大學(xué)生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。例如，當(dāng)看到地上有垃圾時，幾乎沒人會主動弄干凈，而有一部分人想弄干凈但最后沒做，絕大多數(shù)的人則干脆不理它。分析其因素，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一種人做很別扭，因此在能夠選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動起來，不要覺得是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份干凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持果斷反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責(zé)。4、拾金不昧在拾金不昧方面，大學(xué)生還是做得不錯的。根據(jù)調(diào)查，多數(shù)人在撿到飯卡、錢包、U盤等私人財物時，都會立即交給有關(guān)部門，像保衛(wèi)處、廣播臺等等。只有少數(shù)人會視而不見，而視而不見的這些人中，有的是對這些東西不屑一顧，而有的則是怕惹麻煩。至于想要“私吞”的，調(diào)查成果顯示，人數(shù)為零。幾乎全部的人都表達，自己絕不會為了一點東西而昧了自己的良心。5、遵紀遵法遵紀遵法的實踐是提高人們社會道德水平的一種重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全方面理解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀遵法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺恪守有關(guān)紀律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀遵法狀況并不是較好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在本次有關(guān)考試舞弊的調(diào)查中，居然有超90%的同窗認為考試舞弊局限性為怪，能夠泰然處之。而之前在上的一次調(diào)查中，居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生!而對于違規(guī)使用大功率電器的問題，多數(shù)學(xué)生則采用游擊戰(zhàn)的辦法，平時忌無肆憚的使用，等有人來檢查就藏起來。這反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強，紀律意識淡薄。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要變化這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的對的引導(dǎo)，更重要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一種有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。三、總結(jié)綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會道德狀況良好，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的原則，但我們?nèi)杂兄T多方面的局限性。天津社會科學(xué)院哲學(xué)研究所所長王偉凱表達：“大學(xué)生仍然單純，素質(zhì)并沒有下降。”在得到社會必定和表彰的同時，我們應(yīng)時刻謹記肩上的神圣責(zé)任，時刻以社會道德典范的原則嚴格規(guī)定自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補局限性，讓自己變得更完美，更加好地做一名社會道德形象大使。大學(xué)生調(diào)查報告8隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一種特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特性和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高"財商"，就成為高校的重要課題。一、當(dāng)代大學(xué)生消費新概念1.消費方式已經(jīng)進入絡(luò)電子時代隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是如何的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了絡(luò)電子時代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同窗的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。2.消費多元化傾向21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是重要的消費對象，但已不是首選的，更不是的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及"在經(jīng)濟條件許可狀況下，最想做的事情是什么"時，大部分學(xué)生選擇了"旅游"，另首先是"買電腦"，反映出大學(xué)生含有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。3.理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的重要因素。從調(diào)查成果來看，講求實際、理性消費仍是現(xiàn)在大學(xué)生重要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是由于中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟________重要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大概在300-800元之間，家境較好的普通也不超出1000元，而這筆錢重要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的多個社會活動都較以前增多，加上都市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會重視自己的形象，追求品位和檔次，即使不一定買，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。4.追求潮流和是不老的話題大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握潮流，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機占有率不低于40%。另外，電腦及有關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同窗的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"與否流行"緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮與否購置的第三大因素。至于產(chǎn)品，當(dāng)問到"如果經(jīng)濟許可，會否購置產(chǎn)品"時，80%的學(xué)生表達必定。以上充足體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高端生活的需要。大學(xué)生調(diào)查報告9以前總覺得調(diào)查研究是一件簡樸的事，只需要分工明確然后按部就班的進行下去就行了。但是當(dāng)我們真正的去進行調(diào)查，去進行研究的時候才明白，一項調(diào)查研究的進行是不容易的，一種研究成果的展示背后蘊含了多少勞動與辛酸。固然，在調(diào)查研究的過程中，我們也學(xué)到了諸多知識，掌握了諸多技能也明白了諸多道理。我們小組研究的內(nèi)容是大學(xué)生絡(luò)購物現(xiàn)象，這是我們第一次做調(diào)查研究，既沒有足夠的技能也缺少必要的經(jīng)驗。我們所擁有的只有一份熱情和愛好。還好有老師的熱心指導(dǎo)，我們的調(diào)查得以維持下去。調(diào)查的過程是艱辛的，充滿了多個困難和意想不到的事情。首先就是問卷的設(shè)計與問題的選擇，先前看別人做的問卷，總感覺出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，因此就很隨意的給別人填答問卷。而當(dāng)我們自己出題的時候才懂得，問題的提出與篩選是一種很困難的過程，一份好的問卷承載了諸多人的盼望。我們團體的六個人，通過了無多次的討論，始終在問題的選擇上有分歧，不能擬定如何選擇。由于問題太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，并且問題還必須與我們的研究主題有關(guān)聯(lián)，與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問卷設(shè)計的本身就含有一定的構(gòu)造和層次。其問題的擺放于設(shè)計都有其規(guī)律性與嚴謹性，有其層次與側(cè)重，這對于第一次設(shè)計問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最后我們六個人每人出一份將自己認為重要的問題全都羅列出來，將全部的問題匯總，然后再逐個甄別。通過兩個星期的篩選，終于將問卷的初樣整頓出來了。問卷的發(fā)放也不是一件簡樸的事，由于研究的對象是龍子湖高校大學(xué)生，不只是我們一種學(xué)校，對其它學(xué)校的調(diào)查就是一種難題了。我們印制了四百份問卷，分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財專等五個學(xué)校，這使得我們不停地奔勞，并調(diào)用了一切能夠運用的人力去幫忙調(diào)查，請了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。由于其它院校并不熟悉，因而只能從自己的同窗跟朋友著手分發(fā)問卷。最后對于問卷的統(tǒng)計分析，這是一種浩大的工程。原來有軟件spss能夠協(xié)助，但是我們不會用，只能采用傳統(tǒng)的手寫辦法統(tǒng)計。一份份問卷進行，一種個選項統(tǒng)計下來，這樣不停地寫不停地記，期間還規(guī)定不能走神，由于很容易出錯，這為研究的成果做好了鋪墊。在研究的過程中，我們真正體會到了團體的力量。個人能力再強，終有窮盡之時，而集體力量是無窮的。對于調(diào)查研究，特別體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進行是一種艱辛的過程，如果離開了團體，我們哪一種人都難使調(diào)查進行下去。正是由于我們的親密合作，才使枯燥乏味的調(diào)查變得充滿樂趣。在這個過程中，我們也學(xué)會了如何團結(jié)協(xié)調(diào)工作。在調(diào)查的過程中，細心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過程的每一步都需要耐心去完畢，否則調(diào)查就會被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是規(guī)定要細心的對龐大繁雜的數(shù)據(jù)進行定量的研究。固然，貫穿整個調(diào)查過程的是我們的激情與熱心，并且，由于有一種好的團體、好的隊員，我們的每一步都完畢得很順利，并且在艱辛中體會到了成功的快感。因此，我們這次調(diào)查研究的收獲不僅僅是一份報告，更重要的是提高了能力，培養(yǎng)了技巧，增強了團體意識。大學(xué)生調(diào)查報告10面對學(xué)業(yè)與就業(yè)的問題，大學(xué)生的心理壓力也逐步的增加。為了進一步理解大學(xué)生心理健康問題以及更早的對其進行心理健康輔導(dǎo)，我們對大學(xué)生心理健康問題作了調(diào)查與分析。本次活動以人文學(xué)院學(xué)生為樣本，進行抽樣調(diào)查，以問卷調(diào)查為形式，以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生心理健康狀況為調(diào)查目的，共發(fā)放問卷96份，回收90份，回收率為93.75％，其中有效問卷81份，有效率為90％.。報告從有效問卷采用抽樣的辦法，選用20份作為樣本進行分析，現(xiàn)將成果公布以下：一、學(xué)習(xí)問題在本次調(diào)查中，學(xué)習(xí)問題是同窗最為關(guān)心、也是反映最為突出的問題。例如，問題中“考試前后您會有心情緊張嗎？”，其中有44％的同窗認為，考試所造成的心理壓力最大。這闡明剛剛進入大學(xué)生活，有近二分之一的同窗對大學(xué)生活不適應(yīng)，特別對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)，感到心理壓力很大。從緊張的高考中走過，許多同窗不能適應(yīng)大學(xué)開放寬松的學(xué)習(xí)方式和生活方式，或過于精神緊張死扣課本，不能從高中應(yīng)試教育中解脫出來，或感覺生活空虛，整日無所事事，荒廢了學(xué)習(xí)，虛度了年華。二、業(yè)余生活在所調(diào)查的學(xué)生中，有45％的同窗感覺大學(xué)生活自由開放，同窗也比較重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自覺性較高，其中56％的同窗在業(yè)余時間上自習(xí)或聽課，與此相反，只有10％的同窗玩游戲或談戀愛。但這也從側(cè)面反映了同窗心理上的學(xué)習(xí)壓力仍然很大。三、經(jīng)濟生活如今大學(xué)生在經(jīng)濟生活方面基本沒有太大困難，在第6題“你每月的生活費用夠用嗎？”中，有67％的同窗基本夠用，更有11％的同窗有剩余，與此同時，在第12題中“你的生活費用最大支出在哪兩個方面？”有60％的同窗用在飲食和娛樂。以上都闡明隨著社會的發(fā)展進步，人們生活水平的不停提高，大學(xué)生生活水平也在提高，由于經(jīng)濟生活造成大學(xué)生心理壓力的狀況明顯下降。四、人際交往人際交往問題是在本次調(diào)查中反映較為突出的問題。對于“與一群朋友在一起，你常感到孤單或失落嗎？”有79％的同窗選擇“是”或“有時是”，這反映了當(dāng)代大學(xué)生與別人交往的能力欠缺。大學(xué)生中，有相稱一部分同窗來自農(nóng)村地區(qū)。在以前的日常生活中焦慮范疇較窄，與人交往的機會也較少，初到大學(xué)，面對如此開放自由的環(huán)境，面對如此多的同窗。面對如此多的公共場合，一下子不知所措，亂了陣腳，于是羞于體現(xiàn)形成內(nèi)向性格。而在都市中長大的同窗，來自獨生兒女家庭，難以體會農(nóng)村地區(qū)同窗的狀況。于是形成隔閡。與此同時，在第12題“你覺得大多數(shù)人都不可信任嗎？”有78％的同窗認為“是”或“偶然是”。這更反映了大學(xué)生人際交往中出現(xiàn)了某些問題。通過這次調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在心理健康方面還是有欠缺的。針對這一問題，我校與院也都設(shè)立了心理咨詢辦公室，但愿能協(xié)助有困難的同窗早日心向陽光！調(diào)查數(shù)據(jù)也為學(xué)校心理健康教育提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，達成了本次活動的目的，活動較為成功。本次活動得到了各個方面的大力支持，特再次向參加本次調(diào)查的同窗表達衷心感謝！大學(xué)生調(diào)查報告11一．調(diào)查背景與概況1．調(diào)核對象：大學(xué)生2．調(diào)查方式：實地走訪為主，參考資料為輔3．調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對寒假生活的安排二．調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論寒假，對于諸多學(xué)生來說是一種放松身心，提高本身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一種月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負起歷史賦予我們的重任，做一種合格的大學(xué)生。通過調(diào)查理解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。社會實踐兼職打工調(diào)查成果顯示，當(dāng)代大學(xué)生打工的重要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對酬勞無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學(xué)生選擇絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，理解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為后來工作積累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工盈利是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是某些大膽另類的選擇，如（在上建立自己的商店或）替絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”含有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺少經(jīng)驗和分辨能力有限的“先天局限性”。正由于如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)被騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。埋頭苦讀繼續(xù)深造寒假，成為某些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多個專業(yè)知識，獲得多個文憑、證書更有助于找到抱負的工作。尚有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。另外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識構(gòu)造和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一種充電的好機會，也是一種理解社會的良機。外出旅游飽覽風(fēng)光大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流潮流。部分大學(xué)生運用寒假觀賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增加了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴互相照顧，增進理解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。大學(xué)生調(diào)查報告12社團活動是大學(xué)生活必不可少的構(gòu)成部分，每年大一新生必問的問題必定就是應(yīng)當(dāng)加入那個社團，其實學(xué)生社團是由大學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上組織起來的，社團活動的開展以社員的參加為條件，同時社員對本社團的理解也以主動參加為基礎(chǔ)。因此一種社團與否含有活力，與否含有發(fā)展的潛力，社團活動與否含有號召力，取決于一種社團的社員的素質(zhì)。由于社員素質(zhì)的不同，大學(xué)社團即使多但也是水平參差不齊，那么是什么決定了社員的素質(zhì)的呢？哪種社團更吸引高素質(zhì)的大學(xué)生參加呢？社團活動對于大學(xué)生又有哪些影響？社團作為一種學(xué)生組織又該如何做才干越辦越好呢？為了理解大學(xué)生社團活動的狀況，我進行了大學(xué)生社團活動問卷調(diào)查。共調(diào)查了30名大二學(xué)生，聽他們講述了自己的社團經(jīng)歷。問卷共設(shè)有四個問題，對于第一題：吸引你加入社團的因素，回答愛好愛好的有16人，得到認同，提高自信的有10人，打發(fā)空閑時間的有2人，廣交朋友的有2人。由此我們可看出愛好愛好是大學(xué)生參加社團活動的首先考慮的因素，正所謂志同道合，大學(xué)社團的出發(fā)點也正是為了集趣味相似之人，一起做某些共同感愛好的事。第二個理由得到認同，提高自己。大家已經(jīng)是大學(xué)生，含有一定的認知能力和對將來的思考，因此社團活動不僅是追求愛好的地方，更是一種鍛煉自己的場合，由于社團活動都要學(xué)生自己來組織，經(jīng)費有自己籌集，如果有幸當(dāng)選部長，主席之類的領(lǐng)導(dǎo)職位，還會涉及經(jīng)營社團，管理社員，因此社團是一種較好的鍛煉自己的舞臺。因此諸多同窗參加社團更大的理由是提高自信，鍛煉自己。即使這個理由看似不像第一種里有那樣單純，帶有功利的色彩，我卻認為是很理性，很有遠見的一種理由，固然我們不排除由于感愛好加入，因此體現(xiàn)突出成為領(lǐng)軍人物，愛好與鍛煉自己同時實現(xiàn)，這樣是再好但是的選擇。對于另外兩個理由，打發(fā)空閑時間和廣交朋友，30人中都是各有2人選擇，對于打發(fā)空閑時間，給人一種生活態(tài)度很消極的感覺，大學(xué)生活即使不像高中那樣急迫，但總不至于到了無聊到無事可做，沒事找事吧，如果加入社團僅為了打發(fā)時間，那么我想這對于所加入的社團和自己本人都不是一件好事，一是對社團活動必定不上心，說不定什么時候覺得沒有無聊時間可大發(fā)了就會從社團中銷聲匿跡，而抱著這種心理加入的社團對于自己的成長和發(fā)展也是不起一點作用。至于廣交朋友，這能夠說是任何一種社團的特點，畢竟大學(xué)社團是一種不分專業(yè)，能夠認識學(xué)校各個專業(yè)同窗的平臺。也正因此為了交朋友成為加入社團的一種理由。對于第二題什么樣的社團更吸引你，我們共設(shè)有三個選項，學(xué)習(xí)類，例如外語俱樂部。娛樂類，例如輪滑協(xié)會，登山協(xié)會。豐富經(jīng)驗類，例如創(chuàng)業(yè)協(xié)會，廣播站。選擇第一種的同窗有10人，選擇第二個的有8個，選擇第三個的有12個，看來諸多同窗還是很重視學(xué)習(xí)以及經(jīng)驗的積累，我個人認為大學(xué)社團就應(yīng)當(dāng)起到這樣的作用，但我們也不排除加入一種學(xué)習(xí)類或積累經(jīng)驗類的社團，另首先為了放松自己，豐富大學(xué)生活再加入一種娛樂的，只要時間安排合理不會影響到自己的學(xué)業(yè)也不失為一種兩全其美的選擇。對于第三題社團活動有哪些影響或作用。從活動對社團組員的吸引力來評價，有12名同窗認為活動對自己的吸引力很大，能夠起到發(fā)展愛好，認識新朋友的作用，有9名同窗認為社團活動是形式重于內(nèi)容，沒什么意思，參加幾次后很失望，有5名同窗認為社團活動很浪費時間，沒什么實際收獲，有4名同窗認為無所謂。我認為大家對社團的見解不一致是造成影響不同的最大因素，原來抱著很主動的態(tài)度加入社團的同窗必定能從中得到收獲，而對于那些自己就很被動的同窗來說社團活動但是就是人云亦云，跟大流行事而已。相比前三題我更關(guān)注第四題，社團如何發(fā)展的更加好。這個問題也是大家最關(guān)注的問題，我共設(shè)有4個選項，豐富的活動項目和內(nèi)容；獨特新穎的風(fēng)格；名人參加，多舉辦名人講座；資金充足，有足夠的經(jīng)濟實力舉辦大型活動。選擇第一種的有7個人，選擇第二個的有6人，選擇第三個的有8人，選擇第四個的有9人，我不得不承認這應(yīng)當(dāng)是我們一種財經(jīng)類院校的特點吧，從每次學(xué)校一有大型活動各個院系拉的外聯(lián)條幅就能夠推斷出這個題的成果。學(xué)校到處都充滿著一種經(jīng)濟的氣息，不能說大家太功利吧，但作為一種單純的學(xué)生社團來說，豪華的設(shè)立，華麗的舞臺真的沒那么必要，哪怕只是操場上的一次簡樸的外語角也能夠讓我們學(xué)到諸多東西，并且這樣反而更自然，更貼近學(xué)生的身份。固然經(jīng)濟實力也不可小看，就現(xiàn)在東財?shù)纳鐖F來說，勤工助學(xué)協(xié)會，國旗班，廣播站，大家公認的很有經(jīng)濟實力的協(xié)會，不僅活動豐富，名氣大，并且社員在外有面子，表面較好但容易助長攀比之風(fēng)，我個人認為簡簡樸單多為學(xué)生舉辦某些實際的活動，為他們發(fā)明某些呈現(xiàn)自己的平臺是最重要的。針對以上我做的調(diào)查，我認為社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力，也是提高社團名譽、增強社團凝聚力的核心。但某些大學(xué)生社團圖外在的形式，重表面熱鬧，而無實質(zhì)活動，掛虛名，搞假、大、空。要提高社團活動的質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的實際狀況開展社團活動，加強對學(xué)生社團的指導(dǎo)，在制訂好年度和學(xué)期活動計劃方面提供協(xié)助。所開展的活動要堅持思想性和教育性，活動內(nèi)容與活動形式的完善統(tǒng)一，力求出精品，上檔次，不停擴大社團影響力和活動的教育面。大力扶持科技、學(xué)術(shù)類社團，堅持以課外科技文化活動為主導(dǎo)，營造濃厚的課外學(xué)術(shù)科技文化氛圍，使社團活動真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。但同時我們也得看到經(jīng)費是社團活動的物質(zhì)確保。學(xué)校要為社團活動提供必要的經(jīng)費支持。社團本身也能夠聯(lián)合社會上的公司為自己籌得經(jīng)費?？傊?，社團必須以其豐富的內(nèi)容吸引大學(xué)生的參加，通過學(xué)生的自我管理來發(fā)展社團，使社團能更加好的開展活動，使社員獲得鍛煉成長，進一步吸引學(xué)生參加，從而形成良性循環(huán)。大學(xué)生調(diào)查報告13一．經(jīng)濟類：1.科學(xué)發(fā)展觀對本地經(jīng)濟建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究1.電子絡(luò)發(fā)展對經(jīng)濟影響的調(diào)查分析2.大學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬狀況的調(diào)查3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調(diào)研4.開拓農(nóng)村市場調(diào)查5.可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調(diào)查分析7.加入ＷＴＯ與中國的經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查8.妨礙貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟因素調(diào)查分析9.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查10.現(xiàn)在我國名牌戰(zhàn)略案例分析11.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析12.商業(yè)保險問題調(diào)查與研究13.農(nóng)民收入問題調(diào)查14.市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查15.城鄉(xiāng)就業(yè)形勢調(diào)查16.國有資產(chǎn)流失問題調(diào)查17.國有資產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)立的調(diào)查分析18.人民幣匯率變化調(diào)查19.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查二．教育類;1.稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響2.現(xiàn)在學(xué)校亂收費問題調(diào)查研究3.當(dāng)價大學(xué)生值值取向的調(diào)查分析4.當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析5.大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革調(diào)查研究與分析6.高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析7.我國遠程教育發(fā)展的調(diào)查與分析8.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究9.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究10.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑調(diào)查研究11.現(xiàn)在我國民辦教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查12.經(jīng)濟全球化對中國教育的影響13.現(xiàn)在中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查14.現(xiàn)在中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查15.現(xiàn)在推動中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查與研究16.當(dāng)代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調(diào)查三．社會學(xué)類：1.都市的資源及環(huán)保調(diào)查2.下崗職工家庭生活狀況與生存方略調(diào)查3.電子絡(luò)發(fā)展對社會影響調(diào)查4.未成年人思想道德狀況調(diào)查5.社會安全感現(xiàn)狀和問題調(diào)查6.生活方式的變化與生活滿意度的調(diào)查7.國有公司職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查8.私有公司職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查9.本地就業(yè)對人才需求狀況的調(diào)查10.用人單位對大學(xué)生的需求狀況調(diào)查11.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變