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文檔簡介
延時(shí)符復(fù)習(xí)鞏固
特殊1:A=0特殊2:B=0延時(shí)符第二章
直線和圓的方程
授課人:張龍吉
日期:2023年10月19日3學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)延時(shí)符
理解兩平行線間距離的定義;
會(huì)求兩平行線間的距離,及應(yīng)用公式求距離.
核心素養(yǎng):直觀想象
數(shù)學(xué)運(yùn)算
邏輯推理4延時(shí)符新課導(dǎo)入問題1:什么是兩平行線間的距離?
答:兩平行線間的距離是指夾在兩條平行線間的公垂線段的長;問題2:如何求兩平行線間的公垂線段長?答:先從其中一條上線上任取一點(diǎn)A,則點(diǎn)A到另一條直線的距離就是兩平行線間的公垂線段長;A線線距
點(diǎn)線距5延時(shí)符例題精講
yOxl2:6x-21y-1=0l1:2x-7y-8=0
例1:已知兩條平行直線l1:2x-7y-8=0,l2:6x-21y-1=0,求l1與l2間的距離.線線距
點(diǎn)線距6延時(shí)符新課知識(shí)
P7延時(shí)符新課知識(shí)
8延時(shí)符課堂練習(xí)1.求下列兩條平行直線間的距離:(1)l1:2x+3y-8=0,l2:2x+3y+18=0;(2)l1:3x+4y=10,l2:3x+4y=0.(3)l1:y=3x+10,l2:y=3x+20.二個(gè)代數(shù)解
二條直線9延時(shí)符課堂練習(xí)
2.已知兩條平行直線l1:3x-4y+6=0,與l2:3x-4y+C=0間的距離為3,求C的值.yxOl21l1l22分析:類似題77頁,習(xí)題3,結(jié)論為兩平行線,推測這個(gè)也應(yīng)該有兩條平行線。
數(shù)形對應(yīng)10延時(shí)符課堂練習(xí)
3.如圖,已知直線l1:x-2y+1=0與直線l2:x-2y+4=0,在l1上任取一點(diǎn)A,在l2上任取一點(diǎn)B,連接AB,取AB的靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)C,過點(diǎn)C作l1的平行線,求l1與l3間的距離.yxOl2l1l3BECDA11延時(shí)符課堂小結(jié)方法:線線距化為點(diǎn)線距本課作業(yè)
必做
二必做
一必做
三教材79頁7,8,1
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