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文檔簡介
我身邊的一位老人一、自擬習(xí)作題目1、可按人物性格擬題。如《爺爺是個(gè)養(yǎng)花迷》。2、可按人物品質(zhì)特點(diǎn)擬題。如《不服老的奶奶》。3、可按典型事例擬題。如《外公戒煙》。二、理理思路1、表現(xiàn)爺爺奶奶之間相濡以沫的感情。2、外公外婆對孩子的愛。3、老人的興趣愛好。4、老人身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。
······2、歸納寫法。(1)思考:寫好一位老人,必須注意哪幾個(gè)方面?1)要抓住具體的事寫人,可以是“一人一事一品質(zhì)”,可以是“一人多事一品志”,也可以是“一人多事多品質(zhì)”。2)要抓住人物的外貌、語言、行動、心理等描寫來反映人物特點(diǎn)。三、指導(dǎo)寫作1、領(lǐng)悟方法。(1)從課文中領(lǐng)悟:回憶所學(xué)課文,哪些人物給你留下了深刻的印象?為什么?同桌討論。四、具體指導(dǎo)(1)記事寫人:要選擇有代表性的生動事例來寫。要寫出事情的發(fā)展過程,使人物形象逐步完善。要把事物寫具體,這樣人物才能豐滿起來。文章的開頭可以對人物簡要介紹。(2)外貌描寫:主要對人物外形特征的描寫,包括對人物服裝、打扮、相貌、神情、身材、體態(tài)等方面的描寫。老人在外貌上有什么特征呢?老年人的身材已經(jīng)不像年輕人那樣筆挺,背大部分都有點(diǎn)彎了,臉也不再光滑,眼角、額上都爬滿皺紋,手也開始變形,頭發(fā)也開始變白了,有的甚至已經(jīng)全白了。材料一:除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉的皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每道皺紋里都洋溢著笑意。材料二:一天,他的老伴病倒了,她臉上蛛網(wǎng)般的皺紋更深了,兩道濃眉擰成的疙瘩到一塊兒了。材料三:她望著老伴的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。(3)語言描寫:包括人物的獨(dú)白、對話、交談以及語氣。成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。(語言比年輕人要睿智、沉穩(wěn),對孩子較嘮叨)(4)動作描寫:善于抓住人物具有特點(diǎn)的動作,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動詞,從而展示人物的
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