《圓圓的世界》幼兒園小班科學(xué)教案

Word版本，下載可自由編輯《圓圓的世界》幼兒園小班科學(xué)教案[幼兒分析]

小班孩子，年齡小，對(duì)于生活中見到的圓的東西太多了，但是需要有條理的說出來，還不是太簡(jiǎn)單，因此在本次活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境，讓幼兒感覺到就在自己的身邊，簡(jiǎn)單為幼兒所接受。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、培育幼兒觀看生活的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)生活中的圓。

2、喜愛聯(lián)想，進(jìn)展幼兒集中思維品質(zhì)，大膽想像。

3、喜愛探究，在體悟中體悟創(chuàng)新思維的樂趣和解決實(shí)際問題的力量。

4、培育幼兒喜愛繪畫的愛好。

5、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

6、初步認(rèn)識(shí)其特性。

[活動(dòng)預(yù)備]

圓圓樂園的圖片，羊角球，皮球、鐵環(huán)、陀螺、呼啦圈、小籃球架等，添畫示范畫：花，太陽等，圓形拼圖

[活動(dòng)過程]

(一)：導(dǎo)入活動(dòng)：敘述故事《圓圓樂園》

(二)集中思維活動(dòng)：讓幼兒充分發(fā)揮想像力，近距離地感知生活中的圓。

“孩子們，剛才我們看到了圓圓樂園里有好多東西是圓形的，動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想，你還見過什么東西是圓的?

(三)逆向思維活動(dòng)：提出假設(shè)：寶寶們想一想，假如把汽車的車輪變成三角形的，行不行呢?為什么呢?引出圓的特性。

(四)讓孩子動(dòng)手操作：添添畫畫，幼兒在動(dòng)手操作的過程中，培育幼兒的大膽想像和繪畫的愛好，進(jìn)展幼兒的創(chuàng)新力量。

孩子們，今日，老師還請(qǐng)來了一位魔術(shù)師，他有一塊奇妙的魔板，能讓一個(gè)圓變成一樣?xùn)|西，他會(huì)變出什么呢?讓我們來看一看。(老師操作電腦繪圖)

孩子們，你能把一個(gè)圓變成什么呢?幼兒自由說，那讓我們也來做魔術(shù)師，看看能把一個(gè)圓變成什么，好不好?讓幼兒動(dòng)手操作，發(fā)覺。

(五)老師展示多圓的拼圖。

看，孩子們，剛才我們用一個(gè)圓變成了好多東西，老師用好多個(gè)圓，變成了什么?(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)

(六)活動(dòng)體悟：玩一玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法，看誰玩的花樣多，讓孩子在玩過程中，熟悉圓的特性。

剛才我們熟悉了好多圓的東西，它們可好玩了，今日老師預(yù)備了好多圓形的玩具，我們一起來玩，看誰玩的花樣多?與幼兒一起活動(dòng)。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]室外嬉戲

在活動(dòng)室里地方太小了，讓我們到院子里一起玩，好不好?

[教學(xué)反思]

本次活動(dòng)，緊扣教學(xué)目標(biāo)開展活動(dòng)，設(shè)計(jì)結(jié)合動(dòng)靜交替的方式，讓幼兒利用看一看、想一想、說一說、畫一畫、玩一玩等多種方式綻開創(chuàng)新思維活動(dòng)，培育了幼兒積極參與想像、操作的力量。老師鼓舞