2023-2024學年云南省曲靖市會澤縣第一中學生物高二上期末監(jiān)測試題含解析

2023-2024學年云南省曲靖市會澤縣第一中學生物高二上期末監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于細胞結構和功能的說法不正確的是（）A.蛋白質組成的細胞骨架影響細胞的形狀和運動B.藍藻能進行光合作用但沒有葉綠體C.液泡中的無機鹽、糖類等可以調節(jié)滲透壓D.用顯微鏡能看到經(jīng)醋酸洋紅染色的肺炎雙球菌的染色體2．有關神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較，錯誤的是（）比較項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)A作用途徑體液運輸反射弧B反應速度迅速較緩慢C作用范圍準確、比較局限較廣泛D作用時間短暫比較長A.A B.B C.C D.D3．研究人員在研究免疫過程時，發(fā)現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：①動物體內的B細胞，在物質甲的作用下，可分裂、分化為漿細胞；②給動物注射從某種細菌中獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。下列敘述錯誤的是（）A.甲是細胞因子，能促進動物體內B細胞的分裂、分化過程B.甲是抗體，機體免疫細胞產(chǎn)生的免疫活性物質，能特異性識別抗原C.乙是抗原，能夠被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取傳遞給輔助性T細胞D.乙能夠誘發(fā)機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞4．對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（）A.注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒B.接種脊髓灰質炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質炎病毒的抗體C.接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清可用于治療新冠肺炎患者5．種子萌發(fā)的過程中，在赤霉素的誘導下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關敘述正確的是（）A.在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關系B.赤霉素與脫落酸作用機理相同，可以互相代替C.赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存種子的過程中應盡量降低脫落酸含量6．2021年12月8日，由中國自主研發(fā)并經(jīng)過研究證明有效的抗新冠病毒特效藥，獲得中國藥品監(jiān)督管理局的應急批準上市。有關專家稱，“特效藥的治療是跟新冠疫苗形成補充，適用于那些接種疫苗后抗體水平仍然較低的人群，以及一些癌癥、高血壓等疾病人群和免疫力較低人群?！倍以撎匦帉W密克戎變異株的效果，專家也非常有信心。根據(jù)以上內容，有關的說法正確的是（）A.特效藥的治療可以代替新冠疫苗B.第三次接種新冠疫苗加強針后，記憶細胞能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體C.奧密克戎變異株的產(chǎn)生屬于基因重組D.接種疫苗后的人群就不再需要特效藥7．下列有關酶和ATP的敘述，錯誤的是（）A.真核細胞、原核細胞均能進行細胞呼吸合成ATPB.大腦思考與葉肉細胞合成蔗糖都需要消耗ATPC.酶的本質是蛋白質，蛋白質都是酶D.酶促反應會受到多種外界因素的影響8．（10分）下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是(

)A.性染色體上的基因都與性別決定有關B.性染色體上的基因在生殖細胞中都表達C.女性的體細胞和生殖細胞中都含有X染色體D.男性的體細胞和生殖細胞中都含有Y染色體二、非選擇題9．（10分）研究發(fā)現(xiàn)控制家兔體重與腿長的基因分布見表，請分析回答：基因B、bT、tE、e控制性狀成年兔體重成年兔體重腿長所在染色體常染色體L常染色體HX染色體（1）控制家兔體重與腿長的三對基因遵循基因自由組合定律的原因是____________。（2）已知控制體重的顯性基因B與T基因的遺傳效應相同，且具有累加效應（BBTT的體重最重，bbtt的體重最輕）。BBTT與bbtt個體交配產(chǎn)生F1，雌雄交配得F2的表現(xiàn)型有____________種，F(xiàn)2中表現(xiàn)型與F1相同的個體所占的比例為____________，其中純合子所占的比例是____________。（3）將長腿雌兔與短腿雄兔交配所得的F1中，雌性個體中有長腿和短腿，雄性個體只有短腿，且雌雄比例為2：1，雌雄不等的原因最可能是____________。F1雌雄交配所得后代中長腿占____________。10．（14分）抑郁癥是近年來高發(fā)的一種精神疾病。研究表明，抑郁癥與去甲腎上腺素（NE）減少有關。NE是一種興奮性神經(jīng)遞質，主要由交感神經(jīng)節(jié)后神經(jīng)元和腦內腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌；NE也是一種激素，由腎上腺髓質合成和分泌。結合圖示回答下列相關問題。（1）NE作為神經(jīng)遞質和激素，都是調節(jié)生命活動的_____________，激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)在作用途徑上的區(qū)別是：激素調節(jié)通過_____________將激素運輸?shù)桨屑毎?，而神?jīng)調節(jié)通過_____________調節(jié)。（2）據(jù)圖分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內流從而_____________（填“促進”或“抑制”）NE的釋放。NE釋放后的去向有________________和被突觸前膜再攝取。當NE被突觸前膜攝取后，會抑制突觸前神經(jīng)元釋放NE，該調節(jié)機制為__________________。（3）據(jù)圖分析，雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機理是______________________________________________。11．（14分）如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉變示意圖，圖中①~⑥代表物質，據(jù)圖及所學知識回答以下問題：（1）光合作用光反應階段發(fā)生在____________（結構名稱），該結構上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是___________；光合作用的暗反應階段發(fā)生在________________（場所）。（2）植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉變?yōu)榛钴S的化學能貯存在__________（填寫圖中標號）中，通過暗反應把活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能貯存于有機物中。有氧呼吸的第二階段是__________徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在______中進行的。12．植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請分析回答：（1）圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線____________，可選用圖中_________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑除去雙子葉雜草。（2）下列生產(chǎn)措施中與植物激素無關的組是___和____①培育無子番茄②培育三倍體無子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物時剪去部分葉片⑥帶芽的枝條扦插容易成活（3）植物體內生長素含量較少，生產(chǎn)實踐常用人工合成的植物激素類似物。某學校高二某班學習小組探究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型扦插枝條生根和側芽生長的影響，請回答下列問題。①由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、__________。②圖2為激素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有_______作用；X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、細胞骨架：由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構，維持著細胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細胞器，與細胞運動、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關。2、液泡：成熟的中央大液泡主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液?；瘜W成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞的滲透壓?！驹斀狻緼、細胞骨架由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構，維持著細胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細胞器，與細胞運動、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關，A正確；B、藍藻沒有葉綠體，但是含有藻藍素和葉綠素，所以能進行光合作用，B正確；C、液泡中的無機鹽、糖類等有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞的滲透壓，C正確；D、肺炎雙球菌為原核生物，沒有染色體，D錯誤；故選D。2、A【解析】神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎和作用方式都不一樣，但二者又是相互協(xié)調地發(fā)揮作用的?！驹斀狻緼、神經(jīng)調節(jié)的作用途徑是反射弧，體液調節(jié)的作用途徑是體液運輸，故A項錯誤。BCD、神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)相比，反應迅速，作用范圍準確但比較局限，作用時間短暫，BCD均錯誤。故選A?？键c：神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較點評：本題屬于對識記、理解層次的考查，屬于簡單題。3、B【解析】抗原是指能夠刺激機體產(chǎn)生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細胞在體內外結合，發(fā)生免疫效應（特異性反應）的物質。抗原的基本特性有兩種，一是誘導免疫應答的能力，也就是免疫原性，二是與免疫應答的產(chǎn)物發(fā)生反應，也就是抗原性?！驹斀狻緼、在體液免疫過程中，輔助性T細胞能夠分泌細胞因子，促進B細胞的分裂、分化過程，A正確；B、抗體能與抗原進行特異性結合，但不能特異性識別抗原，B錯誤；CD、將某種細菌體內的物質乙注入動物體內，會引起免疫應答反應，推知物質乙屬于抗原，能夠被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取傳遞給輔助性T細胞，誘發(fā)機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞，C、D正確。故選B。4、A【解析】免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法，包括主動免疫和被動免疫?！驹斀狻緼、流感病毒的種類很多，注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產(chǎn)生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A錯誤；B、接種脊髓灰質炎疫苗后，疫苗作為抗原可使機體產(chǎn)生免疫反應，通過體液免疫產(chǎn)生相應的抗體，B正確；C、接種破傷風疫苗屬于主動免疫，可使機體產(chǎn)生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內長期留存，提供抵抗破傷風的長期保護，而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力，注射的抗體在機體內不能長期留存，C正確；D、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，可用于治療新冠肺炎患者，D正確。故選A。5、A【解析】植物激素的生理作用：1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外含有促進老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，在赤霉素的誘導下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，從而促進胚乳中淀粉的水解，而脫落酸能抑制該過程，顯然在促進種子萌發(fā)方面，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為拮抗，A正確；B、據(jù)題意可知，赤霉素促進萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，作用機理并不相同，不能互相代替，B錯誤；C、題意顯示，赤霉素是一種激素，能調節(jié)誘導α一淀粉酶的大量合成，進而α一淀粉酶催化胚乳中淀粉的水解，赤霉素不是酶，無催化作用，不能直接催化，C錯誤；D、脫落酸作用是抑制種子萌發(fā)，在保存種子的過程中應盡量維持較高的脫落酸含量，D錯誤。故選A。6、B【解析】注射疫苗，引起人體的免疫反應，在體內產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力。相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應?！驹斀狻緼、特效藥起的是治療新冠肺炎患者作用，新冠疫苗對新冠肺炎起預防作用，二者互為補充，不可相互替代，A錯誤；B、第三次接種新冠疫苗加強針也屬于二次免疫反應，記憶細胞能迅速增殖分化出漿細胞，漿細胞快速產(chǎn)生大量的抗體，B正確；C、新冠病毒屬于無細胞結構的生物，產(chǎn)生的變異類型為基因突變，因此奧密克戎變異株的產(chǎn)生屬于基因突變，C錯誤；D、據(jù)題意，特效藥的治療是跟新冠疫苗形成補充，適用于那些接種疫苗后抗體水平仍然較低的人群，以及一些癌癥、高血壓等疾病人群和免疫力較低人群，D錯誤。故選B。7、C【解析】1、酶的本質：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。2、酶促反應原理：（1）活化能：分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量；（2）酶的作用機理：降低化學反應所需要的活化能。3、酶的特性：高效性、專一性、反應條件溫和。4、影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等?！驹斀狻緼、所有活細胞都能夠進行呼吸作用從而合成ATP，A正確；B、大腦思考與葉肉細胞合成蔗糖都需要消耗能量，B正確；C、絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA，但并不是所有蛋白質都是酶，C錯誤；D、酶促反應會受到溫度、pH等外界條件的影響，D正確。故選C。8、C【解析】決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關；基因在染色體上，并隨著染色體傳遞；隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點；由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以次級精母細胞不一定含有Y染色體?！驹斀狻啃匀旧w上的基因不一定與性別決定有關，如人體X染色體上的色盲基因，A錯誤；性染色體上的基因在生殖細胞中不一定都表達，如色盲基因（或其等位基因），B錯誤；女性的體細胞中含有2條X染色體，生殖細胞中含有1條X染色體，C正確；男性的體細胞肯定含有Y染色體，而生殖細胞中不一定含有Y染色體，D錯誤?！军c睛】解題時關鍵要理解基因的遺傳與表達是兩個獨立的過程，識記減數(shù)第一次分裂后期時由于同源染色體分離，明確次級精母細胞或精細胞中只有X染色體或只有Y染色體。二、非選擇題9、(1).三對基因位于非同源染色體上(2).5(3).3/8(4).1/3(5).雄性XEY致死(6).1/7【解析】分析表格：成年兔體重受B、b和T、t兩對等位基因共同控制，腿長受E、e一對等位基因控制?！驹斀狻浚?）成年兔體重受B、b和T、t兩對等位基因共同控制，腿長受E、e一對等位基因控制，并且分別位于L、H、X染色體上。（2）由于已知控制體重顯性基因B和T具有相同的累加效應。BBTT與bbtt個體交配產(chǎn)生F1（BbTt），F(xiàn)1雌雄交配得F2的個體中分別有含4、3個、2個、1個和0個顯性基因，所以表現(xiàn)型有5種，比例為1:4:6:4:1。子一代有2個顯性基因，故F2中與F1重量相等的個體的基因型為4BbTt、1BBtt、1bbTT，所占比例為6/16=3/8，F(xiàn)2中與基因型為BBtt體重一樣的個體還有4/16BbTt、1/16bbTT、1/6bbtt，其中雜合子比例是2/3，純合子比例是1/3。（3）長腿雌兔與短腿雄兔交配所得F1中，雌性個體中有長腿和短腿，雄性個體只有短腿，且雌雄比例為2:1，可知親本長腿雌兔基因型為XEXe、短腿雄兔基因型為XeY，雄性XEY個體致死，由于雄性XEY致死，則F1雌雄交配所得后代中長腿（只有雌性有長腿XEXe）的比例為1/2×1/4=1/8，（雄性長腿XEY比例1/8，全部致死）短腿的比例為3/4，即短腿:長腿=6:1，長腿占1/7?！军c睛】本題考查伴性遺傳、基因的自由組合規(guī)律等相關知識，要求考生能正確分析表格，從中提取有效信息答題；掌握基因自由組合定律的實質，學會數(shù)量遺傳的相關計算，再結合所學的知識準確答題，屬于理解和應用層次的考查。10、（1）①.信息分子②.體液③.反射?。?）①.促進②.被水解、與突觸后膜上的受體結合③.（負）反饋調節(jié)（3）雜環(huán)類抗抑郁劑抑制NE的再攝取，同時解除了NE對突觸前神經(jīng)元釋放NE的抑制作用，使突觸間隙的NE含量升高，從而治療抑郁癥【解析】神經(jīng)遞質是神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應器細胞如肌肉細胞、腺體細胞等之間傳遞信息的化學物質。激素是高度分化的內分泌細胞合成并直接分泌入血的化學信息物質，它通過調節(jié)各種組織細胞的代謝活動來影響人體的生理活動。由內分泌腺或內分泌細胞分泌的高效生物活性物質，在體內作為信使傳遞信息，對機體生理過程起調節(jié)作用的物質稱為激素?！驹斀狻浚?）神經(jīng)遞質和激素與受體結合，傳遞信息，因此都是信息分子；激素調節(jié)的途徑是通過體液將激素運輸?shù)饺聿⑴c靶細胞結合，從而發(fā)揮作用，而神經(jīng)調節(jié)的途徑是反射弧。（2）從圖示分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內流，激活突觸小泡上的受體，使突觸小泡與突觸前膜融合，從而促進NE釋放。圖示突觸前膜釋放的NE的去向：被水解、與突觸后膜上的受體結合和被突觸前膜再攝取。NE釋放后被突觸前膜回收，會抑制NE的釋放，最終減弱最初的變化，故該調節(jié)方式為負反饋調節(jié)。（3）抑郁癥與NE減少有關，圖示雜環(huán)類抗抑郁劑能抑制突觸前膜對NE的再攝取，同時解除了NE對突觸前神經(jīng)元釋放NE的抑制作用，使突觸間隙的NE含量升高，從而治療抑郁癥?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調節(jié)的機理及其應用，要求學生有一定的分析推理能力。11、(1).葉綠體的類囊體薄膜上(2).無水乙醇(3).葉綠體基質(4).①(5).丙酮酸和水(6).線粒體基質【解析】分析圖示可知，圖中①～⑥分別代表：ATP、ADP＋Pi、O2、（CH2O）、ATP、ADP＋Pi?！驹斀狻浚?）光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上；葉綠體中的色素易溶于有機溶劑，提取葉綠素用丙酮或無水乙醇；光合作用暗反應發(fā)生在葉綠體基質中。（2）在光反應中，葉綠體將光能轉化為活躍的化學能儲存在ATP中，圖中①為ATP；在暗反應中將活躍的化學能轉化為穩(wěn)定的化學能儲存在糖類等有機物中。有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質中，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳，并釋放出少量能量?！军c睛】本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識，要求考生能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點對各小題進行分析解答。12、（1）①.II②.d（2）①.②②.⑤（3）