2023-2024學(xué)年浙江省天略外國語學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023-2024學(xué)年浙江省天略外國語學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．當(dāng)免疫功能失調(diào)時，可引起一些疾病，損害人體的健康。下面有關(guān)敘述正確的是A.過敏反應(yīng)是指機(jī)體在首次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)B.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病C.艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入B細(xì)胞，使之大量死亡D.在器官移植中，只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，就不會引起排斥反應(yīng)了2．如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是()A.清理傷口不包扎，能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機(jī)會B.狂犬病病毒具有一定的潛伏期，注射狂犬疫苗,是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞C.每隔一定時間注射狂犬疫苗，對機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒3．遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是（）A.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了有逆轉(zhuǎn)錄酶能以蛋白質(zhì)為模板合成RNAB.煙草花葉病毒的RNA復(fù)制酶可通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在分裂期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成4．下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A.淋巴管內(nèi)的液體 B.輸尿管內(nèi)的液體 C.汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體 D.消化管內(nèi)的液體5．在制備抗蛇毒血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起特異性免疫反應(yīng)，這一特異性免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）A.體液免疫，抗原 B.細(xì)胞免疫，抗原C.體液免疫，抗體 D.細(xì)胞免疫，抗體6．下列關(guān)于植物生長素科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯誤的是（）A.溫特的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸引起的B.達(dá)爾文的實驗提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的D.詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部7．下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（）A.由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素C.結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D.血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素8．（10分）隨著天氣變冷，甲、乙兩地爆發(fā)了流感病毒引起的流行性感冒。為研制相應(yīng)的疫苗，某藥物研究所從甲、乙兩地分別提取病毒樣本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某種哺乳動物體內(nèi)進(jìn)行注射實驗，觀察到機(jī)體內(nèi)的抗體水平的變化情況如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.機(jī)體首次產(chǎn)生抗體的過程中，B細(xì)胞活化需要兩個信號的刺激B.流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化C.實驗中第二次注射的是m型病毒，第三次注射的是m型病毒和n型病毒D.研究人員在第三次注射后機(jī)體內(nèi)參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要是記憶細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問題：（1）根尖生長素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于甲圖中_____（填字母）區(qū)。（2）當(dāng)水分供應(yīng)良好時，禾本科植物種子中的_____（填部位）就會釋放赤霉素，最終促進(jìn)種子萌發(fā)。（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖乙所示。由圖乙分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的時間在乙圖中的_____（填“A點”、“B點”或“C點”）。（4）2，4?D是一種_____（填植物激素名稱）類似物，在充當(dāng)除草劑時主要應(yīng)用其_____的作用特點。為探究2，4?D對于動物生長的影響，某研究小組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2，4?D溶液，一段時間后發(fā)現(xiàn)各組小鼠的平均體長和體重沒有明顯差異。據(jù)此分析，動物細(xì)胞膜上不存在_____是造成該結(jié)果可能原因之一。10．（14分）中國古詩詞中，許多蘊含著生物學(xué)知識，解讀下列詩句中蘊含的原理：（1）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的后半句中，“一行白鷺”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的____________層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，由于地勢高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開得比外面晚；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實例說明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來源有____________。（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，此過程中發(fā)揮主要作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________________________________________。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長期____________的結(jié)果。（5）詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①__________________________；②_____________________________________________________________________________。11．（14分）將原產(chǎn)某地的某種一年生植物甲，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示。請回答下列問題。（1）將植物甲引種到低緯度與高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成_____，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了_____。（2）在對植物乙的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？_____，理由是_____。（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：_____是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、_____和_____是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)；任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，而是_____的。12．人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題：（1）激素C經(jīng)體液運輸?shù)竭_(dá)全身細(xì)胞后起相應(yīng)作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會___________（填“增加”或“減少”或“不變”），這是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“減少”或“不變”）所致，這體現(xiàn)了激素分泌的___________調(diào)節(jié)。（3）在激素的作用機(jī)理中，通常將激素的作用對象細(xì)胞稱為靶細(xì)胞。①激素A能識別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因為垂體細(xì)胞膜上有___________。②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是其他內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞，如___________細(xì)胞。③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞___________（填“能”或“不能”）為垂體細(xì)胞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體再次接受過敏原刺激時引起的反應(yīng)，故A錯誤；B、常見的自身免疫病有風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，故B正確；C、HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，故C錯誤；D、在器官移植中，只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，引起的排斥反應(yīng)較小，故D錯誤。故選B2、D【解析】本題考查的是免疫問題，被狗咬傷后，要及時的清理傷口，是為了減少病毒的感染機(jī)會，不包扎能夠抑制厭氧微生物的繁殖，還需要對病人注釋血清，利用血清中相關(guān)的抗體殺死病毒，同時注射疫苗，增加機(jī)體的免疫力，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體?！驹斀狻抗芬笄謇韨?，不包扎，能減少人被狂犬病病毒的感染，同時抑制厭氧菌繁殖，A正確；注射狂犬疫苗，疫苗相當(dāng)于抗原，能夠使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，B正確；每隔一定時間注射狂犬疫苗，相對于二次免疫可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，C正確；注射狂犬免疫球蛋白能夠殺死體液中的病毒，而對侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒不起作用，D錯誤。故選D。【點睛】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，體液免疫中，抗體與體液中的病原體結(jié)合形成沉淀或者細(xì)胞集團(tuán)，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化，而病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，體液免疫無法發(fā)揮作用，依靠細(xì)胞免疫使病原體失去藏身之所，再通過抗體來消滅抗原。因此，病毒以及胞內(nèi)寄生菌感染細(xì)胞，兩種免疫都會發(fā)揮作用。3、B【解析】中心法則的內(nèi)容包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA分子的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程。【詳解】A、逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程，A錯誤；B、煙草花葉病毒為RNA復(fù)制病毒，其RNA可通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代，B正確；C、果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過DNA復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代，C錯誤；D、洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在G1期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成，以便催化S期DNA的復(fù)制，D錯誤。故選B。4、A【解析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境成分的有關(guān)知識。凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻苛馨凸軆?nèi)的液體是淋巴液，淋巴屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；輸尿管、汗腺導(dǎo)管、消化管內(nèi)的液體都與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B、C、D錯誤。故選A?！军c睛】學(xué)生容易將消化道、生殖道、呼吸道及輸尿管等與外界相通的器官內(nèi)液體也認(rèn)為是細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境。5、A【解析】1、當(dāng)病原體或異物侵入機(jī)體時，免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生一種抵抗該異物的特殊蛋白質(zhì)??抗體，而引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原。2、免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人或動物在長期進(jìn)化過程中逐漸建立起來的一種天然防御功能，它包括機(jī)體的第一道防線（由皮膚、黏膜組成）和第二道防線（由機(jī)體體液中的殺菌物質(zhì)和白細(xì)胞等吞噬細(xì)胞組成）。而特異性免疫則是機(jī)體內(nèi)的最后一道防線，它是指后天生活中受到外來病原體等物質(zhì)刺激時，產(chǎn)生抵抗該物質(zhì)的抗體，從而獲得防御功能?！驹斀狻款}中已明確交代，將減毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒就是抗原；蛇毒對于家兔是過去從沒有接觸過的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見這種免疫類型只對特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于體液免疫。綜上，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】本題著重考查免疫基本概念，免疫作為一個重要的知識考點，近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)合與人體健康有關(guān)的知識而設(shè)問。6、A【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)：（1）達(dá)爾文的實驗：實驗過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。實驗結(jié)論為：單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳遞給下部。（3）拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的實驗：實驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長，命名為生長素。（5）郭葛的試驗：分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸。【詳解】A、溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，但沒有證實該物質(zhì)為吲哚乙酸，A錯誤；B、達(dá)爾文根據(jù)實驗提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激，就會向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，B正確；C、拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對側(cè)生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的，C正確；D、詹森在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部，D正確。故選A。7、D【解析】A、由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的，A正確；B、圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素，B正確；C、結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲胰島B細(xì)胞的分泌，C正確；D、血糖降低能直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，并可通過反射弧間接刺激腎上腺分泌腎上腺素，D錯誤。故選D。8、C【解析】1、體液免疫過程中B細(xì)胞需要被激活，激活B細(xì)胞的第一個信號是病原體和B細(xì)胞接觸，激活B細(xì)胞的第二個信號是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合。2、細(xì)胞免疫過程中參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化的主要細(xì)胞有輔助性T細(xì)胞和靶細(xì)胞，活化后的細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用是識別并裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。3、二次免疫的特點：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅，從而使患病程度大大降低。【詳解】A、機(jī)體內(nèi)首次產(chǎn)生抗體，首先需要抗原與B細(xì)胞接觸（第一信號）和輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合（第二信號）兩個信號激活B細(xì)胞，并在由輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的促進(jìn)作用下，分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，最終由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌，A正確；B、流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，首先需要靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等使細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化，使其增殖分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞會使靶細(xì)胞裂解釋放抗原，最終由抗體或其他免疫細(xì)胞消滅，在這過程中抗體可以與抗原結(jié)合抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，B正確；C、研究人員在實驗中第二次注射時抗m抗體的數(shù)量上升、產(chǎn)生抗n抗體，所以注射的是m型病毒（抗原）和n型病毒（抗原），第三次注射時抗m抗體和抗n抗體數(shù)量都上升，所以注射的還是m型病毒（抗原）和n型病毒（抗原），C錯誤；D、第三次注射后機(jī)體內(nèi)抗m抗體和抗n抗體是數(shù)量均上升，參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要是記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).B(2).胚(3).抑制(4).B點(5).生長素(6).低濃度促進(jìn)，高濃度抑制(7).2，4?D受體【解析】題圖分析，圖甲中A為成熟區(qū)、B為伸長區(qū)、C為分生區(qū)、D為根冠，伸長區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長，分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增生新的細(xì)胞，生長素的作用是促進(jìn)生長；圖乙中加入CaCl2溶液后生長速率迅速下降，可推測一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用。赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育。【詳解】（1）生長素可以由根尖C（分生區(qū)）細(xì)胞產(chǎn)生，因為生長素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長，因此其作用于B（伸長區(qū)）的細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞的生長。（2）禾本科植物種子包括種皮、胚、胚乳，而胚細(xì)胞具有活性，據(jù)此可推測赤霉素的合成部位在胚細(xì)胞，因此赤霉素是由胚細(xì)胞合成并釋放的，促進(jìn)種子萌發(fā)。（3）從乙圖可知，加入CaCl2溶液后細(xì)胞生長速率下降，表明一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用，B點后細(xì)胞的生長速率又上升，表明這點是加入赤霉素溶液的時間。（4）2，4?D是一種人工合成的生長素類似物，根據(jù)其作用兩重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點可充當(dāng)除草劑，植物生長調(diào)節(jié)劑不能作用于動物細(xì)胞，這與動物細(xì)胞膜上沒有相應(yīng)的受體有關(guān)。【點睛】熟知根尖的結(jié)構(gòu)以及相關(guān)植物激素的作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的各個部分的名稱及其特征是解答本題的前提，掌握圖示中縱橫軸的含義并能結(jié)構(gòu)曲線的走向進(jìn)行合理的分析是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).種群(2).無機(jī)環(huán)境或生物(3).將動植物遺體和動物排遺物分解成無機(jī)物(4).自然選擇(5).①疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對礦質(zhì)元素的主動吸收(6).②除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭，使能量更多的流向農(nóng)作物【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。【詳解】（1）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上育天”的后半句中，白鷺的空間分布屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，由于地勢高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開得比外面晚；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實例說明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來源有無機(jī)環(huán)境或生物。（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，此過程中發(fā)揮主要作用的生物是分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體和動物排遺物分解成無機(jī)物，無機(jī)物可以作為植物的養(yǎng)分，從而能夠護(hù)花。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長期自然選擇的結(jié)果。（5）詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①為了疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對礦質(zhì)元素的主動吸收；②為了除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭，使能量更多的流向農(nóng)作物?！军c睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、生態(tài)系統(tǒng)等知識，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；識記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類及功能以及生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是解答本題的關(guān)鍵。11、①.地理隔離②.生殖隔離③.否④.該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化⑤.種群⑥.自然選擇⑦.隔離⑧.共同進(jìn)化【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成地理隔離；種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，這說明種群b和c已產(chǎn)生了生殖隔離，不屬于同一個物種。（2）調(diào)查植物乙種群，第一年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%，則Dd所占的比例為20%，由此可以計算出D的基因頻率為10%+20%×12=20%，d的基因頻率為80%；第二年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則Dd所占的比例為32%，由此可以計算出D的基因頻率為4%+32%×12=20%，d的基因頻率為80%。在這一年中，該植物種群的基因頻率沒有發(fā)生變化，由于生物進(jìn)化的過程是基因頻率發(fā)生改變的過程，因此這一年中該種群可能沒有發(fā)生進(jìn)化。（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、自然選擇和隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)；任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，而是在相互作用中共同進(jìn)化的，即任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，而是共同進(jìn)化的?！军c睛】熟知現(xiàn)代生物進(jìn)化的基本內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵，掌握生物進(jìn)化的實質(zhì)及其表現(xiàn)是解答本題的前提，共同進(jìn)化的概念以及新種產(chǎn)生的標(biāo)志也是本題的考查點。12、（1）調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系