新人教版（新插圖）二年級上冊數(shù)學 第7課時 選擇不同的運算策略解決問題 教案（教學設計）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第7課時選擇不同的運算策略解決問題（教案）教學內(nèi)容教材P63例7。教學目標1.使學生進一步熟悉解決問題的一般步驟。2.會選擇合適的運算解決實際問題。3.能夠通過畫圖等方法解決數(shù)學問題。教學重點根據(jù)乘法和加法的意義，選擇合適的運算解決實際問題。教學難點能用畫圖、語言描述等方法解決數(shù)學問題。教學準備多媒體課件。教學過程一、復習導入師：（出示課件）誰能說出下面每組中的口算題有什么異同？并算一算。5+6=4+5=3+6=2+4=5×6=4×5=3×6=2×4=（學生自由發(fā)言）預設1：每組上下兩道題中的數(shù)一樣，但運算不同，都是第一道題是加法，第二道題是乘法。預設2：每組的得數(shù)分別是11，30；9，20；9，18；6，8。師：這節(jié)課我們來學習如何解決有關數(shù)相同但運算不同的問題。（板書課題）設計意圖通過復習加法和乘法的口算，為學習新課作好鋪墊。二、探究新知探究點選擇不同的運算策略解決問題1.課件出示例7。比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？2.對比分析。師：這兩道題有什么相同點和不同點？預設1：相同點：兩道題都是求一共有多少張桌子，兩題的條件中都有4和5。預設2：不同點：第（1）題有4排桌子，每排5張，第（2）題有2排桌子，一排5張，另一排4張，兩題條件中的4和5表示的意義不同。3.畫圖理解題意。師：你能借助圖形來理解題中的數(shù)量關系，從而選擇合適的方法列出算式進行計算嗎？（小組討論交流）（出示課件）預設1：第（1）題是求4個5相加的和是多少，用乘法計算，列式為5×4=20（張）或4×5=20（張）。（教師適當板書）預設2：第（2）題是求4和5的和，用加法計算，列式為5+4=9（張）或4+5=9（張）。（教師適當板書）4.檢驗算式是否正確。師：怎樣知道自己解答的對不對呢？同學們可以結(jié)合圖，看看算式是不是正確地表示了題目的意思。核心點總結(jié)求“幾個幾”的和與求“幾和幾”的和的區(qū)別：求“幾個幾”的和，用乘法計算；求“幾和幾”的和，用加法計算。小試牛刀課件出示“基礎導學練”的題目。設計意圖明確要解答的問題，根據(jù)四則運算的意義選擇合適的運算解決問題，并用自己的方法表達出來，說明選擇不同運算的道理。三、當堂練習課件出示“應用提升練”的題目。設計意圖引導學生仔細讀題，明確題中的信息和數(shù)量關系，能選擇合適的運算解決問題。四、課堂總結(jié)師：這節(jié)課你學到了什么？（學生交流，教師總結(jié)出示并板書）在解決問題時，我們要認真分析題目中的數(shù)量關系，如果是求幾個相同加數(shù)的和的實際問題，要用乘法計算；如果是求兩個不同加數(shù)的和的實際問題，要用加法計算。五、課后作業(yè)請完成教材練習十四第5、9題。板書選擇不同的運算策略解決問題板書選擇不同的運算策略解決問題（1）5×4=20（張）（2）5+4=9（張）在解決問題時，如果是求幾個相同加數(shù)的和的實際問題，要用乘法計算；如果是求兩個不同加數(shù)的和的實際問題，要用加法計算。七、教學反思成功之處本節(jié)課與以往稍有些不同的是，除了要培養(yǎng)學生解決簡單問題的能力，還要引導學生尋找正確的解題方法和技巧。因此在教學過程中，我讓學生去發(fā)現(xiàn)問題，通過觀察、對比，借助圖形討論交流，探究解決問題的方法。使學生能夠在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學在日常生活中的應用，并能獲得一些解決問題的方法，同時體驗成功的喜悅。不足之處在當堂練習環(huán)節(jié)，時間比較倉促，導致留給學生思考的時間不是很充足。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第8單元綜合素質(zhì)達標一、我聰明，我會填。(每空2分，共18分)1.用3、5和8這三個數(shù)字可以組成()個不同的兩位數(shù)，其中最大的是()，最小的是()。2.用2、6和0這三個數(shù)字可以組成()個不同的兩位數(shù)，分別是()。3.從7、8和9這三個數(shù)字中，任選兩個數(shù)字求和，結(jié)果有()種可能。4.天天、典典和夢夢三個人站成一排照相，有()種不同的站法。5.【跨學科】聰聰在玩組字游戲，要從上面兩個框中分別挑選一個偏旁組成一個漢字。能組成()個漢字，分別是(。)6.同同用下面的花做花束，從中選出兩種進行搭配，一共有()種不同的搭配方法。二、我自信，我會選。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分，共10分)1.一種吃的搭配一種喝的，共有()種不同的搭配方法。①2 ②4 ③62.華華想要用2個不同的盤子分別盛放不同的水果,她一共有()種不同的放法。①2②4③63.把下面的3本書送給2位小朋友，每人一本，一共有()種送法。①6 ②4 ③34.三個小朋友互相打電話問好，每兩個小朋友進行一次通話，一共要進行()次通話。①3 ②5 ③65.藍藍有2套不同顏色的衣服，如果把一件上衣和一條裙子搭配起來，那么有()種搭配方法。①6②5③4三、我機靈，我會動。(共29分)1.我會連。(1)快餐店將一種飲料與一種主食進行搭配銷售。有幾種方案？連一連，再填空。(5分)(2)如下圖,玩具店現(xiàn)有2種玩具飛機和3種玩具汽車,如果選一種玩具飛機和一種玩具汽車包裝成一個禮盒,那么一共有()種不同的搭配方案，請連線說明。(7分)2.我會寫。(1)下面的郵箱號都是由2、4和9組成的沒有重復數(shù)字的不同的兩位數(shù)，在下面郵箱上的里寫出郵箱號。(10分)(2)【新情境】《西游記》中孫悟空和妖怪斗法，把自己的名字“孫行者”三個字變化了許多次，你也來試試看，能變出多少個其他的名字？(7分)四、我挑戰(zhàn)，我會想。(共43分)1.從3張數(shù)字卡片中，任意選取其中2張求和，和有幾種可能？(13分)加數(shù)加數(shù)和所以和有()種可能。2.3個小朋友參加圍棋比賽，如果每兩個人下一盤，一共可以下多少盤？在圖中畫一畫。(5分)3.【新情境】唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)，現(xiàn)在要進行合影留念。悟空想先給師父和兩位師弟拍照，需要師徒三個坐一排，有幾種坐法？(12分)唐僧豬八戒沙和尚4.天天一家三口準備去旅游，他們要從下面三個景點中選兩個，一共有幾種選法？(4分)①②答：______________________________________________5.龍龍想買一本故事書,他有10元、5元、1元的人民幣若干張，可以怎樣付錢？請完成下表。(9分)10元/張5元/張1元/張第一種第二種第三種第四種

答案一、1.685352.426、20、62、603.3：求和時會有重復的結(jié)果出現(xiàn)，不要和組數(shù)混淆。4.65.6海、汗、洋、梅、桿、樣6.3二、1.②2.①3.①4.①5.③三、1.(1)4(2)62.(1)2942499294(2)孫者行行孫者行者孫者