《望岳》課文教案_第1頁
《望岳》課文教案_第2頁
《望岳》課文教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《望岳》課文教案一、教學目標了解作者杜甫及其代表作品。通過朗讀和分析，理解《望岳》的意境和哲理，激發(fā)學生的文學鑒賞能力和文學情感。能夠分析探究古詩詞的修辭手法。能夠掌握課文所涉及的生字詞和句子，提高詞匯綜合應用能力。二、教學重難點教學重點：理解《望岳》的意境和哲理，分析課文中的修辭手法。教學難點：學生掌握古漢語詞匯和句式。三、教學內(nèi)容及進度教學內(nèi)容：《望岳》課文及相關(guān)探究活動。教學進度：時間內(nèi)容第1課時朗讀《望岳》，理解山水壯闊之美第2課時探究《望岳》的修辭手法，理解“父母山”之義第3課時探究《望岳》詞匯意義及修辭手段的應用第4課時拓展課文，理解詩人的人生哲學和傳統(tǒng)文化的價值四、教學方法課前布置閱讀任務，讓學生對整篇文章有個初步了解。朗讀《望岳》，讓學生感受詩句所飽含的情感和意境。課堂講解、分析和探究詩句的修辭手法，幫助學生深度理解詩句所表達的意義。通過詞匯填空、詩句鑒賞等活動提高學生對古代漢語語境理解的能力。拓展課文，引導學生思考詩人的人生觀和傳統(tǒng)文化中傳遞的哲學思想。老師示范、學生跟讀、自由朗讀等多種方式朗讀詩句，讓學生體驗語音語調(diào)及韻律。五、教學資源課本相關(guān)音頻、視頻等多媒體資料輔助教材或課外閱讀材料六、教學評價方法通過小組討論、課堂回答問題的表現(xiàn)等方式，評價學生對《望岳》課文的理解程度。通過語言表達、口頭表現(xiàn)等方式，評價學生掌握古漢語詞匯和句式的能力。通過課堂作業(yè)、驗收測試等方式，評價學生掌握詞匯和學習效果的綜合能力。七、教學反思《望岳》是一篇充滿哲理與情感的優(yōu)秀古詩詞，學生通過讀懂它，不僅可以拓寬文學眼界，也能錘煉文學素養(yǎng)。在本次教學中，我們?nèi)诤隙喾N教學手段，讓學生在理解、詮釋、分析和感悟中醇熟自己的語言表達能力，激發(fā)他們的藝術(shù)宣泄力和批判精神。同時，本次教學也提醒我們教師在選擇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論