關(guān)于誠信教育活動總結(jié)范文匯總6篇

關(guān)于誠信教育活動總結(jié)范文匯總6篇

誠信教育活動總結(jié)篇1

古往今來，但凡品德高尚的人，都是誠懇守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的敬重，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！

一、取得的成績

1、活動中由于小品的獨特吸引力，大家都全身心投入，積極進展活動，在活動中增加團結(jié)意識與集體意識，氣氛特別活潑。

2、各班干合理分工，分頭行動，積極協(xié)作，相互協(xié)調(diào)預備。

3、活動板報制作新奇，凸顯主題。

二、活動中的缺乏

1、活動形式還不夠標準。由于時間的緣由籌備工作不夠充分，活動未能標準化。

2、主持人預備不夠充分。

3、活動具有局限性，形式過于簡潔。

三、活動總結(jié)

通過今日的誠信教育主題活動，盼望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應當學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的根本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不行缺少的重要組成局部，人無信而不立，青少年應當從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在班委的催促下、在同學們的積極協(xié)作下，這次以誠信教育為主題的班會進展地非常順當，不僅給演員們多了一次熬煉自我的時機，也給有才華的同學一個展現(xiàn)的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會后，同學們應當為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。本次活動已經(jīng)完畢，但并不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪里都要把誠信帶到那里，讓團結(jié)誠信的種子在全部同學心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

誠信教育活動總結(jié)篇2

誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所實行的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、哄騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學生安康成長帶來了不利的影響。同時，提出了三個“充分熟悉”的要求，即，充分熟悉加強中小學誠信教育、建立誠信社會對實現(xiàn)全面建立小康社會雄偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性；充分熟悉誠懇守信的品德是立身之本、做人之道，必需從小培育，貫穿于教育的全過程；充分熟悉誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必需作為學校工作的一件大事，仔細抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。

現(xiàn)就學校開展誠信教育活動總結(jié)如下：

一、開展誠信教育活動的熟悉

學校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學生做人”，培育學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素養(yǎng)教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。

教師的主要任務(wù)是教書育人，到處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，同意的事也可以不辦。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必需從學做人開頭。

對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠懇守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品行；二是對待他人信守承諾，同意別人的事情之前肯定要慎重，仔細地想一想，自己能做到的才同意。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時到處離不開誠信，保持誠信的立場，老狡猾實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與教師、同學真誠相待、和諧相處。

二、開展誠信教育活動的要求

（1）切實加強領(lǐng)導。學校領(lǐng)導高度重視這一活動，充分熟悉誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建立實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推動素養(yǎng)教育和素養(yǎng)實踐，加強和改良學校德育工作的需要。

（2）制訂教育規(guī)劃。學校結(jié)合本校的詳細狀況，制訂詳細實施的規(guī)劃，在調(diào)查分析根底上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的根本目標、要求和主題。

（3）營造活動氣氛。學校利用宣傳欄、板報、播送等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的根本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的”良好氣氛。

三、誠信教育的根本內(nèi)容

誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最根本的日常行為標準和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積存閱歷，為誠信道德提升供應根底，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。詳細的誠信教育的內(nèi)容是：

（一）與師德教育相結(jié)合。

全體教師的思想熟悉全都，進展有效地組織開展教育活動。教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應領(lǐng)先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應當把起點放在要不要誠信上，而應當讓學生思索：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思索，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設(shè)計誠信社會，培育的是思想獨立和精神自由，培育的是道德的自覺。

（二）是與學生日常行為標準教育相結(jié)合。

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高低優(yōu)劣。“誠信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最根本的日常行為標準和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。

1、誠信宣誓活動：德育處召開了盛大的“誠信宣誓”的大隊活動，全校教師集體宣誓要誠信做人，活動完畢以后，還進行了“誠信回歸”簽名活動。

2、誠信故事競賽：學校少隊部組織細心組織了誠信故事競賽，同學們經(jīng)過仔細的預備，最主要的是信任學生們在這個競賽的預備過程中，學到的東西更多。

3、誠信手抄報競賽：每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張，參與大隊部評比，并把獲獎手抄報在櫥窗里展現(xiàn)了出來。

4、各班開展主題班會活動。

5、各中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。

6、各中隊評比了優(yōu)秀“誠信少年”。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將連續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟频於▓詫嵏住?/p>

誠信教育活動總結(jié)篇3

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相互信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高低的重要標準，也是一名優(yōu)秀中學生不行或缺的根本素養(yǎng)。在當今中學生中間開展誠信教育活動，是當前開展學生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。為培育提高廣闊中學生的誠信意識，幫忙中學生樹立良好的誠信形象，我校從學生實際動身，立足現(xiàn)實，重在引導，建立誠信教育長效機制，使廣闊學生養(yǎng)成良好的誠信作風，為構(gòu)建和諧校園效勞，為推動學風建立效勞。我們通過誠信教育，幫忙中學生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學生成才的關(guān)系，使中學生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個講誠信的中學生；通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建立，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培育成一名具有誠信美德、高素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

一、誠信教育活動內(nèi)容

1、誠信宣誓

每學期第一次升旗儀式上，組織學生進展誠信宣誓，意在通過這種形式煽動起學生積極參加誠信活動的熱忱，形成學生自我置身于公眾監(jiān)視下的莊重承諾。

（誠信宣誓誓詞）

我們是二十一世紀的中學生，肩負著建立社會主義抱負社會的使命，我們肯定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng)，樹立良好的道德風氣，誠懇領(lǐng)先、信譽為本。言必信、行必果，作到知行合一。講真實，不虛假；遵法紀，不違規(guī)；講公德，不私欲；講誠信，不忘義。

2、誠信行為考核

誠信行為考核，是對學生誠信莊重承諾的檢驗。各年級、各班準時做好平日學生誠信行為的狀況記錄，每月進展學生綜合素養(yǎng)評價，學生自評、小組互評相結(jié)合，每學期分別根據(jù)各項量化考核進展整體評價，作為反應家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。

二、誠信教育活動形式

1、利用校會宣傳“誠信”，營造氣氛，進展誠信教育活動。

2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動，準時追蹤報道活動中消失的好人好事，做好正面宣傳，仔細開展綜合素養(yǎng)評價。

3、利用黑板報、播送站、橫幅標語大力宣傳誠信教育的根本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氣氛，為“人人講誠信”打下輿論根底。

4、各班每學期組織好一次“我們與誠信同行”“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。

5、出一期以“做誠懇學生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。

6、開展衛(wèi)生免檢班申報活動。

7、開展“誠懇做人、誠信考試”主題升旗儀式，進展國旗下講話。

8、學校做好考試誠信系列教育，形成長效機制。

9、建立家校溝通機制，利用互動平臺與家長準時溝通，教育學生校內(nèi)校外表現(xiàn)的全都性，形成到處講誠信，時時講誠信的教育氣氛。

誠信教育活動總結(jié)篇4

誠信，就是要誠懇守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建立現(xiàn)代化新型社會得基石。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的召喚普及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、哄騙家長和教師、抄襲作業(yè)等。這些不誠懇現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，阻礙了正常的教學治理和教學秩序的形成，而且扭曲了一局部學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質(zhì)。因此，為弘揚誠懇、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培育學生“誠信”得優(yōu)良品質(zhì)，培育學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以誠懇信用為主題的思想道德教育活動，詳細內(nèi)容如下：

一、開展宣傳，營造氣氛

宣傳是一項活動勝利得重要因素之一，培育學生誠信得品行，要從最根本得小事做起。通過“誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言，用美麗得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展現(xiàn)了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)章、相互謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。

二、豐富活動內(nèi)容，讓活動折射誠信，一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高低優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最根本得日常行為標準和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。

三、評比“中學生誠信”教育活動文明班級

充分發(fā)揮典范力氣，典范得力氣是無窮得，我校在活動期間，要求各班依據(jù)學生的實際，給學生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動完畢后，依據(jù)各班活動開展狀況賜予表彰，并號召全學校同學向他們學習。

活動完畢，并不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求師生以此次活動為契機，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。

德育處

20xx年x月

誠信教育活動總結(jié)篇5

20xx-20xx學年第一學期期末考試馬上到來，這既是評價教師教學與學生學習效果的有效手段，也是對學生誠信品質(zhì)、高尚人格的一次考驗。為加強我校學生的文明守紀觀念，強化學校考風考紀建立，營造積極向上的良好氣氛，學校通過在各班級中組織開展考風考紀和誠信考試專題教育班會活動、開展法規(guī)制度專題學習、進展“嚴厲考紀誠信應考”專題學習爭論、向全體學生發(fā)出建議書、讓每一位同學簽訂《誠信考試承諾書》等一系列活動，讓每一位學生樹立誠懇考試、抵抗作弊的思想觀念，以正確的態(tài)度和充分的復習預備來迎接期末考試。

通過開展本次誠信教育活動，使學生深刻熟悉嚴格遵守學校規(guī)章制度的重要性和必要性，樹立文明守紀、誠信應考的紀律觀念，不斷提高學生自我教育、自我治理的意識和遵守校紀校規(guī)的自覺性，促使學生進一步增加安全法制觀念，提升遵紀守法意識，養(yǎng)成誠懇守信習慣，促進學校的校風學風建立。

誠信教育活動總結(jié)篇6

誠信，就是誠懇守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建立現(xiàn)代化新型社會的基石。我校仔細積極開展了系列誠信教育活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風氣。為全面建立良好校風，加快推動營造良好的思想道德氣氛發(fā)揮了重要作用。

一、強化組織領(lǐng)導，供應組織保證。

學校領(lǐng)導高度重視此項工作，準時成立誠信教育領(lǐng)導小組。成立了以校長為組長，副校長、主任各部門負責人為組員的活動領(lǐng)導小組，出臺了誠信教育活動的規(guī)劃與實施方案。由于領(lǐng)導思想重視，各種規(guī)劃、方案準時出臺，為我校的主題活動的勝利開展供應了有力的保證。

二、加大宣傳力度，營造誠信氣氛。

開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和根底。培育學生誠信的品行，要從最根本的小事做起。人人簽訂了誠信承諾書，我校還利用每學期的開學典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾播送站、黑板報、手抄報、走廊櫥窗、班隊會等陣地，用精彩的節(jié)目，美麗的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展現(xiàn)了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學生自制手抄報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氣氛。

三、依據(jù)學生心理特點，制定誠信分段目標。

依據(jù)學生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導小組制定出了詳細的誠信教育分學段目標：

低年級：說話實實在在、不夸張或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，同意別人的事盡力去做，做不到的事不要說。

中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批判，學會賠禮，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不哄騙別人，不隨便承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。

高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心承受別人對你的批判教導并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于擔當責任風險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。

四、提高思想熟悉，夯實誠信內(nèi)容。

誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最根本的日常行為標準和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積存閱歷，為誠信道德提升供應根底，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。在教育實踐中，我們提出了詳細的誠信教育的內(nèi)容有：

1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學生進展誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學生從中華傳統(tǒng)美德中

吸取養(yǎng)分，繼承和發(fā)揚講誠信的美妙品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我驕傲，我是文明東四人》、《我是一個誠懇守信的好公民》等專題教育活動。

2遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培育遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀守法教育，教育學生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成

局部。

3小學生日常行為標準教育。要以《小學生日常行為標準》為根本內(nèi)容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特殊是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行全都和學會負責的教育，包括說和做相全都，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。

4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對