


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中心學(xué)校工作計(jì)劃范文中心學(xué)校工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)作為中心學(xué)校,首先要承擔(dān)好對(duì)學(xué)生的教育工作,培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí),還要積極推進(jìn)中心學(xué)校建設(shè),爭(zhēng)為教育行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。為此,我的工作目標(biāo)是:1.培養(yǎng)出五名以上的中考狀元,其中至少一名在市內(nèi)排名前十名。2.推動(dòng)中心學(xué)校智慧校園建設(shè),確保信息化和現(xiàn)代化教育手段的完善。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)水平。4.推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式,讓學(xué)生在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)1.提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期,中心學(xué)校將著重加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)。我們將建立教育評(píng)估制度,每月對(duì)教師的授課情況進(jìn)行評(píng)估,對(duì)于表現(xiàn)突出的教師給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)于表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行指導(dǎo)和督促。此外,我們將加強(qiáng)課程設(shè)計(jì),推行綜合素質(zhì)教育,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,使其在競(jìng)爭(zhēng)中具備更優(yōu)勢(shì)。2.推動(dòng)智慧校園建設(shè)本學(xué)期,中心學(xué)校將加快智慧校園建設(shè)的步伐。我們將借助現(xiàn)有的信息化手段,打造一個(gè)具有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、課程資源共享、在線評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)溝通等常用功能的在線教育平臺(tái)。此外,我們還將逐步推廣手機(jī)APP、智能硬件等教育技術(shù)手段,創(chuàng)造有利于學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)針對(duì)當(dāng)前教育行業(yè)面臨的新形勢(shì)新要求,本學(xué)期中心學(xué)校將加強(qiáng)教師培訓(xùn),以提高教師的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括新課程、新教學(xué)方法、新教育理念等,通過(guò)多種形式,如互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)地觀摩、學(xué)科研討等,給予教師更全面的學(xué)習(xí)支持,同時(shí)鼓勵(lì)教師參加省市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),豐富教師的知識(shí)儲(chǔ)備。4.推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式本學(xué)期中心學(xué)校將推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式,通過(guò)線上線下結(jié)合的方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中思考、體驗(yàn)和貫通學(xué)科知識(shí),擴(kuò)充自己的知識(shí)領(lǐng)域。我們將通過(guò)多種形式的活動(dòng),如科學(xué)展、科普講座、體驗(yàn)區(qū)、探究活動(dòng)等,讓學(xué)生親身感受科學(xué)的魅力,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣,使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加主動(dòng)積極。三、工作安排1.提升教師教學(xué)水平1)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)新教師、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行教學(xué)能力提升。2)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)情況的監(jiān)控,對(duì)于表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行指導(dǎo)和督促。3)進(jìn)行學(xué)科評(píng)估課,通過(guò)評(píng)估課的方式促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量。2.推動(dòng)智慧校園建設(shè)1)深化教育信息化應(yīng)用,持續(xù)提升眾科類(lèi)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和學(xué)校APP的用戶(hù)體驗(yàn)。2)擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用領(lǐng)域,推廣數(shù)字圖書(shū)館、互動(dòng)云課堂、教育云OAS等創(chuàng)新產(chǎn)品。3)推進(jìn)“無(wú)紙化校園”建設(shè),讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)如何處理電子文檔、如何管理云存儲(chǔ)。3.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)1)計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),如:發(fā)現(xiàn)自然、小小發(fā)明家、科技掃描等活動(dòng)。2)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的普及,鼓勵(lì)學(xué)生參加省市區(qū)的多項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。3)推廣互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)模式,加強(qiáng)對(duì)課程質(zhì)量的監(jiān)控和總結(jié),切實(shí)應(yīng)用學(xué)生體驗(yàn)。四、總結(jié)中心學(xué)校的工作計(jì)劃由于實(shí)際情況的不同,在執(zhí)行過(guò)程中也有可能會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。因此,在執(zhí)行工作計(jì)劃的過(guò)程中,我們將持續(xù)監(jiān)控和總結(jié),不斷調(diào)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)入侵檢測(cè)系統(tǒng)2025年安全態(tài)勢(shì)感知優(yōu)化與威脅預(yù)警報(bào)告
- 教育與培訓(xùn)行業(yè):在線教育平臺(tái)商業(yè)模式創(chuàng)新與盈利模式研究報(bào)告
- 城市建筑節(jié)能中數(shù)字孿生的應(yīng)用案例研究
- 商業(yè)零售業(yè)中基于數(shù)字孿生的營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新
- 2025年文化旅游演藝項(xiàng)目文化旅游項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃策劃與發(fā)展規(guī)劃運(yùn)營(yíng)模式研究報(bào)告
- 醫(yī)療行業(yè)教育資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- Python編程技巧考核試題及答案
- 2025年無(wú)人機(jī)物流配送行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游分析報(bào)告
- 農(nóng)村金融服務(wù)創(chuàng)新與農(nóng)村金融科技發(fā)展:2025年研究報(bào)告
- 2025廣州個(gè)人房屋租賃合同范本
- 【課程思政案例】《國(guó)際物流》:立德樹(shù)人深挖教學(xué)內(nèi)容,信義忠誠(chéng)彰顯思政元素
- 貴州省畢節(jié)市威寧民族中學(xué)高一下學(xué)期4月第一次月考語(yǔ)文試卷(PDF版含答案)
- 齒輪箱說(shuō)明書(shū)
- DCS、PLC、QCS介紹-dcs與plc的區(qū)別
- 有機(jī)化學(xué)人名反應(yīng)有機(jī)合成基礎(chǔ)知識(shí)梳理等
- 可口可樂(lè)OBPPC渠道營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo)原理
- 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析
- 國(guó)有企業(yè)法律審核工作細(xì)則模版
- 完整高考英語(yǔ)單詞3600
- 藥物臨床試驗(yàn)審批服務(wù)指南
- 2023年甘肅蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目制科研助理招聘筆試備考試題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論