貧困生救助方案模板（二篇）

第6頁共6頁貧困生救?助方案模?板實施?貧困生救?助工作是?一項民心?工程，_?___，?關(guān)系群眾?的切身利?益，涉及?面廣，政?策性強，?為把好事?辦實，實?事辦好，?把黨和政?府的溫暖?真正送到?學(xué)生身上?，真正解?決家庭貧?困學(xué)生上?學(xué)問題，?客觀公正?的落實貧?困生救助?資金的合?理發(fā)放，?制定本實?施方案。?一、成?立___?_，強化?責(zé)任：?(一)領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：?陳成煥?組員：張?欽良徐方?英杜昌友?馮建密?董仲博趙?新平杜昌?新張建宇?職責(zé)：?1、_?___、?管理、_?___各?小組的工?作；2?、對此項?工作進(jìn)行?上傳下達(dá)?。3、?負(fù)責(zé)對此?項工作的?解釋。?4、對出?現(xiàn)的矛盾?進(jìn)行調(diào)節(jié)?和處理。?(二)?貧困生資?格審批小?組：組?長：張欽?良組員?：徐方英?杜昌友馮?建密董仲?博趙新平?杜昌新張?建宇職責(zé)?：1、?對班級上?報的貧困?生情況進(jìn)?行摸底調(diào)?查。2?、對群眾?反映的意?見進(jìn)行深?入調(diào)查，?將結(jié)果呈?報領(lǐng)導(dǎo)小?組。(?三)資金?發(fā)放小組?：組長?：張欽良?副組長?：徐方英?組員：?杜昌友馮?建密董仲?博趙新平?杜昌新張?建宇職責(zé)?：1、?領(lǐng)取縣教?委下?lián)芫?助資金；?2、發(fā)?放資金。?二、宣?傳發(fā)動。?首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?上級文件?精神，廣?泛宣傳農(nóng)?村義務(wù)教?育“貧困?寄宿生生?活費補助?”的政策?和意義，?做到家喻?戶曉，深?入人心。?三、我??！柏毨?寄宿生生?活費補助?”的運行?程序1?、以班級?為單位，?班主任負(fù)?責(zé)，進(jìn)行?深入細(xì)致?的調(diào)查了?解；符合?資助條件?的學(xué)生，?向?qū)W校提?出申請，?并出具村?委會核實?的材料；?2、班?級將貧困?生情況及?____?上報領(lǐng)導(dǎo)?小組，進(jìn)?行初審；?3、學(xué)?校根據(jù)上?級下達(dá)的?貧困學(xué)生?數(shù)和“貧?困寄宿生?生活費補?助”對象?資助條件?確定學(xué)生?____?，并在校?內(nèi)進(jìn)行公?示，公示?期不少于?____?天；4?、公示無?異后，學(xué)?校___?_受資助?學(xué)生填寫?《義務(wù)教?育貧困學(xué)?生申請表?》，建立?資助學(xué)生?檔案，將?受助學(xué)生?____?及評審公?示情況上?報教育局?核算中心?。貧困生?____?一式二份?，上交教?育局一份?，學(xué)校存?檔一份。?5、貧?困生確定?，堅持避?親的原則?。決不允?許在任何?環(huán)節(jié)優(yōu)親?厚友，徇?私舞弊。?四確定?“貧困寄?宿生生活?費補助”?的范圍和?對象?！?貧困寄宿?生生活費?補助”的?范圍為農(nóng)?村義務(wù)教?育階段家?庭經(jīng)濟困?難的貧困?學(xué)生，并?優(yōu)先考慮?以下幾類?：a、?父母雙亡?，無任何?經(jīng)濟來源?的(孤兒?)；b?、父母一?方已亡，?生活十分?困難的；?c、父?母雙殘或?單殘，造?成家庭經(jīng)?濟困難的?；d、?遭受重大?自然災(zāi)害?等___?_，造成?家庭經(jīng)濟?困難的；?e、家?庭成員長?期患病或?喪失勞動?力，造成?家庭經(jīng)濟?困難的。?f、我校?結(jié)合實際?情況，對?家庭相對?貧困的學(xué)?生，納入?“貧困寄?宿生生活?費補助”?對象。每?學(xué)期界定?一次，不?搞平均分?配，不能?優(yōu)親厚友?，不搞輪?流享受。?五、確?保資金足?額發(fā)放。?受助學(xué)生?確定后，?待補助寄?宿生生活?費撥付到?校后，制?定發(fā)放花?名冊，將?補助金一?次發(fā)放到?學(xué)生個人?。1、?貧困救助?資金，學(xué)?校任何開?支不得占?用。2?、資金到?位三天內(nèi)?，必須開?始發(fā)放，?一周內(nèi)發(fā)?完。3?、資金發(fā)?放必須經(jīng)?資金發(fā)放?組，必須?有受助學(xué)?生和家長?在發(fā)放花?名冊上簽?名。4?、家庭非?常貧困，?人均年收?入在__?__元以?下的，可?連續(xù)享受?。5、?已經(jīng)輟學(xué)?或者有其?它原因的?，存在“?貧困生救?助基金”?上。六?、下列學(xué)?生不享受?救助資金?。1、?思想道德?敗壞，有?重大違紀(jì)?行為的。?2、受?到學(xué)?！?記過”及?記過以上?處分的，?在處分不?撤消之前?，不享受?。3、?故意損壞?公共財物?，造成損?失達(dá)到_?___元?以上的，?不享受“?一免一補?”。4?、確定為?貧困生，?在資金發(fā)?放之前已?輟學(xué)的，?不享受補?助待遇。?董官屯?鎮(zhèn)一中貧?困學(xué)生救?助小組?貧困生救?助辦法?一、成立?____?機構(gòu)組?長：李林?生成員?：王會玲?牟美榮莊?紅霞陳紅?衛(wèi)魏引弟?張素娟?職責(zé)：確?定救助范?圍、救助?對象，負(fù)?責(zé)籌集、?管理、發(fā)?放救助資?金二、?確定救助?對象的原?則資助?向品學(xué)兼?優(yōu)的特貧?困學(xué)生傾?斜，重點?救助以下?對象：?1、農(nóng)村?享受最低?生活保障?待遇家庭?的子女；?2、父?母雙亡或?單親的子?女；3?、因受災(zāi)?、疾病等?其他特殊?原因造成?階段性貧?困的家庭?子女；?4、農(nóng)村?獨生子女?、雙女；?5、身?帶殘疾的?學(xué)生；?6、學(xué)生?家庭人均?月收入低?于___?_元者；?7、其?他原因家?庭特別困?難，尚未?納入農(nóng)村?居民最低?生活保障?家庭的子?女。三?、工作程?序：1?.班主任?對學(xué)生家?庭經(jīng)濟情?況進(jìn)行了?解，及時?家訪，初?步確定救?助對象，?并收集村?委會出具?的相關(guān)證?明，及時?上交總務(wù)?處。2?.總務(wù)處?將困難學(xué)?生情況匯?總后，按?學(xué)生家庭?困難程度?排序并將?____?提交至校?務(wù)會，校?務(wù)會經(jīng)充?分討論后?，根據(jù)相?關(guān)政策及?困難程度?給予學(xué)生?一定的困?難補助，?并將結(jié)果?張榜公示?。3.?在公示期?內(nèi)，如有?人對公示?____?有異議，?校務(wù)會要?重新審核?公示。?4.公示?期后，由?總務(wù)處根?據(jù)公示結(jié)?果對相關(guān)?學(xué)生給予?補助。?四、資金?來源1?、從每年?的勤工儉?學(xué)收入中?提取__?__%；?2、黨?員教師結(jié)?對子救助?，每人每?年的救助?金不得少?于___?_元；?3、從學(xué)?校公用經(jīng)?費中提取?____?%。五?、工作要?求：1?、所有救?助資金須?上交總務(wù)?處，由總?務(wù)處統(tǒng)一?建賬管理?；2、?救助資金?的收支接?受廣大教?師的監(jiān)督?，總務(wù)處?應(yīng)定期公?示救助的?對象、金?額及資金?的收支情?況；3?、實行貧?困生救助?動態(tài)管理?，班主任?和領(lǐng)導(dǎo)小?組成員應(yīng)?及時了解?救助對象?現(xiàn)在的生?活狀況，?如果被救?助者超出?救助范圍?，則應(yīng)及?時調(diào)整救?助對象。?貧困生?救助方案?模板（二?）為進(jìn)?一步做好?貧困生救?助工作，?為學(xué)生學(xué)?習(xí)提供一?個穩(wěn)定的?環(huán)境，根?據(jù)教育部?、財政部?、___?_開發(fā)_?___《?____?落實和完?善中小學(xué)?貧困生助?學(xué)基金制?度___?_》，結(jié)?合我校實?際，制定?本制度。?一、嚴(yán)?格確定資?助范圍，?重點照顧?1、農(nóng)?村最低生?活保障待?遇家庭的?直系子女?；2、?父母雙亡?的子女；?3、享?受國家優(yōu)?撫的傷殘?離復(fù)軍人?、烈士子?女；4?、其他家?庭特別困?難，尚未?納入農(nóng)村?居民最低?生活保障?家庭的直?系子女；?5、城?市低保家?庭的子女?。二、?嚴(yán)格申請?資助程序?：1、?特困生本?人向?qū)W校?提出申請?；2、?村(居委?會)或家?長所在單?位出具家?庭經(jīng)濟狀?況證明，?學(xué)校初審?后填寫《?張侯小學(xué)?貧困生助?學(xué)申請表?》，并在?校務(wù)公開?欄內(nèi)對申?請資助的?學(xué)生情況?進(jìn)行公示?，接受學(xué)?生、家長?和社會監(jiān)?督。3?、學(xué)校德?育處將公?示無異的?學(xué)生《申?請表》報?學(xué)校辦公?室，由學(xué)?校研究決?定。4?、學(xué)校采?取先由班?主任調(diào)查?詢問的方?式取得基?本學(xué)生情?況，在根?據(jù)學(xué)校的?救助名額?具體確定?最終救助?的學(xué)生_?___。?三、助?學(xué)金用于?