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古風(fēng)新韻音樂(lè)單元作業(yè)設(shè)計(jì)《關(guān)山月》《但愿人長(zhǎng)久》本章內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元的內(nèi)容。按照《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2013年版）》要求，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容1.通過(guò)學(xué)唱歌曲、欣賞歌曲，了解中國(guó)古代樂(lè)器古琴的音色特色及發(fā)展。2.能夠辨別進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)中國(guó)著名曲作家一一李白、蘇軾、孟郊、黃自。3.能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音高有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。4.在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)“附點(diǎn)音符”和“前八后十六”并能編創(chuàng)、運(yùn)用音樂(lè)知識(shí)。請(qǐng)任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評(píng)星級(jí)。我是歌唱家：能用輕柔、連貫的聲音演唱《花非花》，正確的運(yùn)用氣息，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣。創(chuàng)作小能手：學(xué)習(xí)律動(dòng)，隨音樂(lè)合拍地做游戲動(dòng)作。體驗(yàn)、表現(xiàn)律動(dòng)的情趣，感受活動(dòng)的快樂(lè)。應(yīng)重視音樂(lè)實(shí)踐中的創(chuàng)造過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，不要用“唯一答案”或“統(tǒng)一模式”束縛學(xué)生。最強(qiáng)大腦：為《花非花》創(chuàng)設(shè)情境，且表演出來(lái)，可加入古琴或者豎笛作為伴評(píng)價(jià)說(shuō)明：本課時(shí)作業(yè)內(nèi)容“我是歌唱家"為基礎(chǔ)型，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)等級(jí)；“小創(chuàng)客"和“最強(qiáng)大腦"為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分
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