滬粵版物理八年級上冊《2.3 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》同步練習(xí)（有解析）

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一、填空題（本大題共9小題，共36分）

1.（4分）如圖所示是敲擊音叉時，示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，則甲的音調(diào)______高于低于等于乙的音調(diào)，甲的響度______大于小于等于乙的響度，甲的音色與乙的音色______相同不同。

2.（4分）聲音的音調(diào)由發(fā)聲體振動的________決定的。聲音的響度跟發(fā)聲體的________有關(guān)，響度還跟距________的遠(yuǎn)近有關(guān)。

3.（4分）某商場門前路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備。該設(shè)備的顯示屏上顯示“”的數(shù)字，它的單位是______，該裝置______選填“有”或“沒有”吸收和減弱噪聲的作用。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是______減弱噪聲。

4.（4分）音調(diào)的高低由______決定。如圖所示，向熱水瓶中灌水時，隨著瓶內(nèi)水增多聽到聲音音調(diào)逐漸______填“升高”、“降低”或“不變”。

5.（4分）古箏是一種弦樂器，演奏者用手撥弦，使弦______發(fā)出聲音；古箏和琵琶合奏《春江花月夜時，人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的______不同。古箏校音時把弦調(diào)緊點，是為了升高______選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”。演奏時，當(dāng)用手用力撥動琴弦彈奏時，彈出的聲音______選填“音調(diào)”、“響度“或“音色“會變化。

6.（4分）音樂課上，老師教我們認(rèn)識音樂簡譜：“”，某鋼琴的中音調(diào)“的頻率是，““的頻率，這就是說““比““的______低。用鋼琴和小提琴同時演奏調(diào)“，它們發(fā)出的聲音______不同。選填樂音的三要素

7.（4分）國慶假期期間，鬧鬧同學(xué)和家人一起去大雁塔欣賞了著名的音樂噴泉表演、表演時的音樂是通過______填介質(zhì)傳入游人的耳朵中的。鬧鬧能夠分辨出曲子中有傳統(tǒng)民樂琵琶的演奏是根據(jù)聲音的______，一會兒鬧鬧爸爸的電話響了，是奶奶來電話了，此時對于電話那頭的奶奶來說現(xiàn)場的音樂屬于______填樂音噪音，為了和奶奶通話，爸爸扯著嗓子說話是為了改變聲音的______選填三要素。

8.（4分）如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音的______不同；用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的______不同。以上兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”。

9.（4分）兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是______高，觀眾聽到的聲音強度不同，是因為聲音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因為她們的______不同。

二、單選題（本大題共7小題，共21分）

10.（3分）在校園合唱比賽中，老師將同學(xué)們分為高音部和低音部，他是依據(jù)聲音的

A.音調(diào)B.響度C.振幅D.音色

11.（3分）國慶慶典，一輛輛彩車經(jīng)過觀禮臺時，掌聲此起彼伏。用力鼓掌與輕輕拍掌相比，發(fā)生變化的主要是聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

12.（3分）秦腔曲牌主要由板胡，揚琴等樂器合奏，或悲壯，或哀婉，抑揚頓挫，讓人百聽不厭，心曠神怡。下列有關(guān)秦腔曲牌演奏的說法正確的是

A.板胡的聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的

B.拉板胡時，琴弦振動的頻率越高，發(fā)出聲音的響度越高

C.板胡和揚琴發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度不相同

D.觀眾能分辨出板胡和揚琴的聲音依據(jù)聽到聲音音調(diào)不同

13.（3分）如圖所示是《小蜜蜂》的歌詞與樂譜，當(dāng)唱到“大家一起”這四個字的期間，歌聲的音調(diào)逐漸升高，關(guān)于此現(xiàn)象涉及的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.歌聲是由于聲帶振動產(chǎn)生的

B.歌聲在真空中可以傳播

C.當(dāng)唱到“大家一起”時，聲帶的振動次數(shù)變慢

D.當(dāng)唱到“大家一起”時，聲音的響度一定變大

14.（3分）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

15.（3分）音樂課上，音樂老師播放一段音樂后，請同學(xué)們說出該音樂是哪一種樂器演奏的。這主要訓(xùn)練同學(xué)們對樂器的鑒別能力，其依據(jù)是聲音的

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

16.（3分）人們在微信語音聊天能夠“聞其聲，知其人”，這樣判斷主要依據(jù)聲音的

A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速

三、實驗題（本大題共7小題，共26分）

17.（10分）如圖所示，小明同學(xué)有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的“咚咚”聲.

17-1.向鼓面撒些小紙片，觀察發(fā)現(xiàn)小紙片在鼓面上跳動，此現(xiàn)象表明______________________________；

17-2.用力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，小紙片跳動的幅度_______________（選填“變大”“變小”或“不變”），表明聲音的響度與_______________有關(guān)；

17-3.生活中，站在距離聲源遠(yuǎn)處聽到的聲音較小，近處所到的聲音較大，表明傳到耳朵里的聲音的強弱不僅與聲源發(fā)出聲音的響度有關(guān)，還與_______________有關(guān)。

18.（10分）在吉他演奏會上，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，經(jīng)過討論，他們提出以下猜想。

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦，以及專門測量聲音頻率的儀器。

18-1.為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為_______________、_______________的琴弦進行實驗

18-2.為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為_______________、_______________的琴弦進行實驗。

18-3.為了驗證猜想3，請在表中填入所缺數(shù)據(jù)。

編號材料長度（cm）橫截面積（mm）

A銅600.9

B銅601.1

C銅800.7

D銅______________________________

E銅1000.7

F尼龍1001.1

19.（6分）實驗和探究

探究聲音的產(chǎn)生與特性

探究聲現(xiàn)象時，小雨做了如下實驗

裝置圖

過程

結(jié)論如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了發(fā)聲體在；用更大的力敲擊音叉聽到聲音更大，接觸乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的距離更遠(yuǎn)，說明響度與選填“頻率”或“振幅”有關(guān)；

如圖②所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲，也能說明聲波能夠傳遞；

如圖③所示，撥動鋼尺，觀察到鋼尺在振動，同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，接著減小鋼尺_____________，再次用同樣的力撥動鋼尺，觀察到鋼尺的振動變______，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)變選填“高”或“低”，說明音調(diào)與有關(guān)。

答案和解析

1.【答案】等于大于相同;

【解析】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同都有個波峰和個波谷，說明甲的頻率與乙的頻率相同，因此甲的音調(diào)等于乙的音調(diào)；

由圖可知，甲振動時偏離原位置程度大，說明甲的振幅大于乙的振幅，所以甲的響度大于乙的響度；

由圖可知，甲和乙的波形相同，所以甲的音色與乙的音色相同。

故答案為：等于；大于；相同。

頻率是物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色，會觀察波形圖進行判斷。音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

2.【答案】頻率；振幅；發(fā)聲體;

【解析】解：聲音的音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率振動的快慢決定；聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅振動的幅度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

故答案為：頻率；振幅；發(fā)聲體．

音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體振動的頻率有關(guān)．

響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān)．

掌握聲音的三個特征，音調(diào)、響度和音色，掌握三者的影響因素，和影響因素的關(guān)系．

3.【答案】分貝（dB）;沒有;在傳播過程中;

【解析】解：因為聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。

該裝置顯示了噪聲的響度，它沒有吸收和減弱噪聲的作用。

關(guān)閉門窗這是在傳播過程中減弱噪聲。

故答案為：分貝；沒有；在傳播過程中。

要解答本題需掌握：聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示。

減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲。

這道題主要考查學(xué)生對減弱噪聲途徑和聲音的強弱的表示方法的了解和掌握，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識。

4.【答案】頻率升高;

【解析】答：音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定。

向熱水瓶中灌水時，瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水的增加，瓶內(nèi)空氣柱變短，發(fā)出的音調(diào)越高。

故答案為：頻率；升高。

聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。

音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越高，音調(diào)越高。

此題主要考查學(xué)生對音調(diào)影響因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。

5.【答案】振動音色音調(diào)響度;

【解析】解：古箏是一種弦樂器，演奏者用手撥弦，使弦振動發(fā)聲；人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的音色不同；弦振動產(chǎn)生的聲音的音調(diào)與弦的松緊、長短、粗細(xì)有關(guān)，越緊、越短、越細(xì)，音調(diào)越高，所以，把弦調(diào)緊點，是為了升高音調(diào)；同一琴弦振動頻率相同，用更大的力撥動，振幅更大，發(fā)出聲音的響度更大。

故答案為：振動；音色；音調(diào)；響度。

振動的物體能夠發(fā)聲；不同樂器的音色不同；弦振動產(chǎn)生的聲音的音調(diào)與弦的松緊、長短、粗細(xì)有關(guān)，越緊、越短、越細(xì)，音調(diào)越高；同一琴弦振動頻率相同，用更大的力撥動，振幅更大；據(jù)此分析解答。

此題主要考查聲音的產(chǎn)生及樂音的三要素的知識，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】音調(diào);音色;

【解析】解：音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)，即物體振動的頻率越大，音調(diào)越高；在音樂中，中音調(diào)“”的頻率是，調(diào)“”的頻率是，故C調(diào)“的音調(diào)低；

用鋼琴和小提琴同時演奏調(diào)“，材料不同，發(fā)出的聲音的音色也是不同的。

故答案為：音調(diào)；音色。

響度指的是聲音的大小，聲音越大，響度越大，振幅越大。

音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)，即物體振動越快，頻率越大，音調(diào)越高；

每個發(fā)聲體的音色是不同的。

該題考查了對音調(diào)、音色、頻率等知識的掌握情況，知道音調(diào)的高低與物體的頻率有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵。

7.【答案】空氣音色噪音響度;

【解析】解：表演時的音樂是通過空氣傳入游人的耳朵中的。鬧鬧能夠分辨出曲子中有傳統(tǒng)民樂琵琶的演奏是根據(jù)聲音的音色，對于電話那頭的奶奶來說現(xiàn)場的音樂屬于噪音，為了和奶奶通話，爸爸扯著嗓子說話是為了改變聲音的響度。

故答案為；空氣；音色；噪音；響度。

我們平時聽到的聲音是通過空氣傳播的；發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同；從環(huán)境保護角度來看，凡是影響人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音；聲音的大小叫響度。

此題主要考查了聲音的傳播、噪音、聲音三特性，屬基礎(chǔ)題目。

8.【答案】響度;音調(diào);

【解析】解：用大小不等的力去敲擊同一個編鐘，即編鐘在不同力的作用下其振動的幅度是不同的，故它所發(fā)出的響度是不同的；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同。

故答案為：響度；音調(diào)。

聲音有三個特征，即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)與發(fā)聲體的振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度與物體的振幅和距聲源的距離有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

該題考查學(xué)生對樂音的三個特征，響度、音調(diào)和音色的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識。

9.【答案】音調(diào)響度音色;

【解析】解：兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是音調(diào)高，觀眾聽到的聲音強度不同，是因為聲音的響度不同，能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因為他們的聲音音色不同。

故答案為：音調(diào)；響度；音色。

物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)；

人們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體，是根據(jù)發(fā)聲體的音色來區(qū)分的。

此題主要考查了學(xué)生對聲音的三要素--音調(diào)、響度、音色的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。

10.【答案】A;

【解析】解：合唱的“高音”聲部和“低音”聲部中的“高”和“低”是指聲音的音調(diào)，“高音”聲部的音調(diào)高，“低音”聲部的音調(diào)低，故正確。

故選：。

物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。

解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。

11.【答案】A;

【解析】解：用力鼓掌與輕輕拍掌相比，用力鼓掌振動幅度大，響度大，故發(fā)生的主要變化是響度，故正確，錯誤。

故選：。

從聲音的三個特征分析，響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，材料和結(jié)構(gòu)不變時，音色不變。

此題主要考查了聲音的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，具有一定的綜合性，比較簡單。

12.【答案】A;

【解析】解：、聲音是物體振動產(chǎn)生的，板胡的聲音是琴弦振動發(fā)出的。故正確；

、拉板胡時，琴弦振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。故不正確；

、板胡和揚琴發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度相同。故不正確；

、不同樂器演奏時發(fā)出樂音的音色不同，觀眾能分辨出板胡和揚琴的聲音依據(jù)聽到聲音音色不同。故不正確。

故選：。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；

聲速與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與發(fā)聲體本身無關(guān)；

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，所以不同物質(zhì)發(fā)聲的音色不同。

此類問題是考查聲音的產(chǎn)生和傳播速度及聲音三個特性的分析與應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)知識是正確解答的關(guān)鍵。

13.【答案】A;

【解析】解：、歌聲由聲帶的振動產(chǎn)生的，故正確；

、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳歌聲，故錯誤；

、“大家一齊”的簡譜為“、、、”，音調(diào)在逐漸升高，音調(diào)由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高，頻率的定義是發(fā)聲體在內(nèi)振動的次數(shù)，所以判斷出內(nèi)的振動次數(shù)變多，故錯誤；

、響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，音調(diào)高不一定響度大，故錯誤。

故選：。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

根據(jù)五線譜標(biāo)識可知，“大家一齊”的簡譜為“、、、”，即音調(diào)逐漸在升高，音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率是指發(fā)聲體在內(nèi)振動的次數(shù)；

響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

此題主要考查聲的產(chǎn)生、傳播，音調(diào)和頻率之間的關(guān)系，解題要了解一些基礎(chǔ)的樂理知識。

14.【答案】B;

【解析】解：在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要?。粫缫爸幸按舐暋焙敖?，是指聲音的響度要大；

故選：。

聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。

15.【答案】C;

【解析】解：因為每種樂器發(fā)聲的材料或結(jié)構(gòu)都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，因此我們可以根據(jù)音色辨別是何種樂器。

故選：。

解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

此題主要考查了聲音的特征的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

16.【答案】B;

【解析】解：人們在微信語音聊天能夠“聞其聲，知其人”，這樣判斷主要依據(jù)聲音的音色不同