2023年改善校園環(huán)境的建議書集合七篇

2023年改善校園環(huán)境的建議書集合七篇改善校內環(huán)境的建議書篇1

敬重的校領導：

你們好！

我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個漂亮的校內里學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內揮手告別。每天在校內生活使我和這個充溢活力的校內建立起了深厚的感情。

我們的校內好像一座漂亮的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校內里，我們不難發(fā)覺，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學樓后面是大家消遣游戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中歡樂的游戲，但又出現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…望見此伏，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小學問課。但是他們以經(jīng)得意忘形的跑走了。

學校的各個角落，像走廊上，操切?；▓@我們經(jīng)常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校內的人知我們這座漂亮的校內一樣漂亮，所以我提出了以下的建議。

1、在校內內加強境管理。如：對愛惜環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進適當?shù)募为?。對不良行為進行指責。

2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣揚。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能相識到奢侈資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入愛護環(huán)境、節(jié)約資源的行列。

同學們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！

改善校內環(huán)境的建議書篇2

敬重的校領導：

你們好！

早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個漂亮的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校內揮手告辭。久而久之，我與這個漂亮的校內相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。

在這個漂亮的校內，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學們你追我趕的玩耍，留下的是積累如山的一次性木筷。學校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在哀痛的哭泣。上課后，操場上的紙飛機、紙球清楚可見…

為了讓校內更漂亮，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電?！被顒?，通過多種方式讓同學相識到奢侈、污染很可恥，情愿加入到節(jié)約資源的行列中。

2、在學校加強環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當?shù)募为?，對不良行為做出指責?/p>

3、定個日期作為環(huán)保日，既可以愛護校內環(huán)境，又可以讓愛護環(huán)境的觀念牢記心間。

建議人：226班譚靜宜

20xx.10.27

改善校內環(huán)境的建議書篇3

當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校內時;當你坐在干凈整齊的教室里學習時;當你在平整寬敞的操場上運動時;當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時;當你在曲折悠長、高雅古樸的文化長廊下閑逛時;你們可曾想到為了讓我們能有一個美麗、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思?投入了多少力氣?老師同學們盡了多大努力?你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天早晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?

可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校內細致看看，是誰把雪白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了游戲的樂園?甚至在校內的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒適些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校內內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與美麗的校內環(huán)境多么不協(xié)調啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)

同學的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋俗，不僅會使漂亮的校內遭到破壞，我們的文明和品德也隨之丟失!

敬愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校內中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整齊干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校內就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。愛護環(huán)境靠大家，我們每位同學都是這個校內里的一名成員，都有維護校內環(huán)境的義務和責任。

馬上行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們主動行動起來，創(chuàng)設學校清潔、文明的校內，須要你，須要我，須要我們大家共同的努力。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校內，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做愛護校內環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創(chuàng)建校內美麗環(huán)境的同時，也正塑造著我們美妙的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點：

1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校內的清潔;

2.愛惜花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖擺樹木，愛惜校內中一切公用設施，比如廁所、門窗、等;

3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整齊;

4.不吸煙，不喝酒。不在教學區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;順手關燈。

同學們，一些先進國家和地區(qū)的人們，經(jīng)常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們須要生活在干凈、整齊、漂亮的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄予在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片安靜，這種漂亮和安詳?同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、愛護我們的學校環(huán)境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們漂亮的家。

改善校內環(huán)境的建議書篇4

敬重的校領導：

你們好！

我是六（5）班的一名學生，我每天都在校內里生活、學習，校內就像我的家，我愛我的校內。

每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺立的樹木、一只只歌頌的小鳥、還有那高高聳立的教學大樓，組合成了一個漂亮的大花園。

雖然我們的校內是如此漂亮可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。

本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像平常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的芳香，漂浮在校內的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不愛護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我連忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把全部的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、游戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生氣勃勃的小草轉瞬間便沒精打采的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我生氣不已，真恨不得立刻把丟東西的人拉下來致歉。

校內里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有很多奢侈資源的現(xiàn)象，課間，有很多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不留意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來

前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？假如人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美妙的景象啊”

“為什么會造成這么嚴峻的后果呢？”緣由就是學生愛護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，為所欲為，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校內建設得更加美妙。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來愛護環(huán)境；

2、開展愛護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道愛護環(huán)境，人人有責；

3、利用黑板報來宣揚愛護環(huán)境，人人有責；

4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心同德，共創(chuàng)更加漂亮的校內。

xx

20xx年11月6日

改善校內環(huán)境的建議書篇5

敬重的校長、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個學生都應當養(yǎng)成愛護學校環(huán)境的好習慣。近一段時間，我發(fā)覺我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特殊是一刮風，操場里、校內里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學習環(huán)境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛惜環(huán)境，從身邊的`小事做起”的活動，詳細措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學們進行環(huán)保學問的宣揚，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都相識到環(huán)保的重要性。

二、每個班定期選出一名最留意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生狀況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。

四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、從自己做起，從小事做起，愛護環(huán)境，愛惜家園，珍惜自然資源。努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)?；顒痈傎悺３h一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣揚和倡議學生家庭運用節(jié)能燈泡等。開展“挽救地球就是挽救自己”的活動。進行廁所的移建，消退對學校和路人的污染。

2、每學期開展一次植樹造林的活動。

為了使我們的生存環(huán)境更美妙，讓我們一起行動起來吧！愛護環(huán)境、愛惜動物、珍惜資源！

小學六年級：

20xx年8月6日

改善校內環(huán)境的建議書篇6

敬重的副校長：

您好！

我是我校六年級一班的一名學生，我已經(jīng)在這漂亮的校內里學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨著緩緩落下的落日回到家。每天的8個小時都在校內中度過，我已經(jīng)和校內建立了深厚的感情。

我們的校內現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越漂亮，可是在校內中還有不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既奢侈資源又破壞環(huán)境；還有些同學放學后不回家，在學校里轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校里寫作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔憂；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有許多腳印，下課后，有時還會望見有人有意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，似乎還很好玩似的。莫非他們就不覺得慚愧嗎？校長為了裝修這學校花了多少錢？莫非我們不應當愛惜他們嗎？

為了能讓我們這漂亮的校內不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：

1、在學校開展“節(jié)約資源”的宣揚活動，使學生們知道愛護環(huán)境的學問。

2、學校給不奢侈資源的班級頒發(fā)嘉獎，對奢侈資源的班級頒發(fā)嘉獎，對奢侈資源的班級做出相應的懲處。

3、學校定時關門，對放學后不走的同學賜予相應的指責。

4、學校多做些關于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學上一節(jié)關于節(jié)約資源的課，是同學們增加節(jié)約資源的學問。

希望副校長能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議。我誠心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美妙！

年月日

改善校內環(huán)境的建議書篇7

敬重的校領導：

你們好！

我是我校六年一班的一名學生，在這個漂亮的校內里學習﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內揮手告辭。每天個小時的校內生活使我和這個充溢活力的校內建立起了深厚的感情。

我們的學校好像一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內里，我們不難發(fā)覺這件問題。

那天下午，