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文檔簡介
2023年勤奮作文集錦六篇勤奮作文篇1
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”這是我最喜愛的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力,才能有收獲。
記得三年級時,我的數(shù)學還不是太好,總是90或91分。不是計算錯誤,就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學成果上去,老爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,要求我每天寫兩頁口算卡,做一道舉一反三題。除外,老爸還常常提問我,若是一個沒答對,就要做這個類型的題十個。
老爸說,學數(shù)學沒什么訣竅,就是多做題。于是,我主動要求老爸給我買點卷子,見見題型。
又一次考試來了,這一次,由于好多題都在訓練里做過,所以考得不錯,得了95分。
通過這次考試,我嘗到了勤奮的甜頭。這時,老爸告知我,雖然這次考得不錯,但是還要再接再厲,更加勤奮,下次才能取得更好的成果。
從今,我明白了只有付出努力,才能有收獲,起先主動行動起來。不用老爸提示,我每天放學回家就趕快寫作業(yè),寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上,我讓老爸老媽給我提問當天所學的內(nèi)容,加深記憶,若是有不會的,我就肯定要把它搞明白,還要把這一類型的題都搞懂。同時,預(yù)習明天要講的內(nèi)容,把不會的問題做個記號,使其次天聽課輕松多了。漸漸地,我學的速度比老師講的速度還要快,很多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學了。
功夫不負有心人,在期末考試我考了一個好成果。而且,卷子上有道特難的題,全班只有我和少數(shù)幾位同學做對。
這件事,讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅,要說有訣竅的話,那就是勤奮!
勤奮作文篇2
時間在我的指尖如白駒過隙一般逝去,不知不覺我已年滿十四。雖然還未經(jīng)驗很多世間冷暖,但歲月變更了當年那張稚嫩的臉龐,恍恍惚惚,進入了初三。嗯,是時間了,是時間了,我真要該努力了,讓自己不懊悔于這美妙的青春時間,我要勤奮起來,在最好的年紀綻開出絢爛之花。
“天才,那就是一分靈感加上九十九分汗水?!睈鄣仙m這樣說,但以前的我,只是單純地想成為天才,無論自己怎樣選擇,怎樣做,都會立于不敗之地。對于這種想法,現(xiàn)在回想起來都是極其可笑的。想要勝利,就必需勤奮起來。
想想歷史上,哪個勝利者不是通過勤奮得來的?匡衡因為勤奮,把自家墻壁鑿出洞,借著微弱的燈光苦讀,后來成了一名學問淵博的經(jīng)學家;蘇秦因為勤奮,用錐子刺腿,雖然很疼,但是精神來了,就接著苦讀下去,后來他的學問比以前豐富多了;孫康因為勤奮,借著遍地大雪映射出的微光如饑似渴的讀書,后來他入朝為官,成為一個學富五車的一代名士……這全部的一切,都是因為勤奮,是勤奮造就了人才,造就了他們輝煌的一生。
想到這里,不自然地醒悟過來,端起杯子喝了一口水,順手拿了一張報紙,令我駭人動目的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字:舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的床,外加旁邊一個破損的木椅,一個居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,盡然攻克了世界聞名數(shù)學難題,創(chuàng)建了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的探討上居世界領(lǐng)先地位,成為了世界級的數(shù)學大師。獲得了勝利,獲得了教授的好評,獲得了至高無上的榮耀?!斑@。這。太不行思議了?!笨赐旰笪也唤@羨道。我為他的自信而感動,為他的勤奮而感動,為他的奮斗而感動,為他的精神而感動。
我要給自己信念,給自己志氣,給自己希望。我要勤奮,用勤奮實現(xiàn)幻想,插上翅膀,展翅翱翔在學問的海洋之上。我要勤奮,用勤奮創(chuàng)建將來,活出更棒的自己。
現(xiàn)在,我最終讀懂了勤奮——
它像一位良師,為我找到才智的源泉。
它像一座燈塔,為我指明前進的方向。
它像一縷陽光,為我照亮人生的旅程。
因為勤奮,我會樹立遠大的目標;因為勤奮,我會樂觀的面對生活中的失?。灰驗榍趭^,我將會變得出類拔萃更加優(yōu)秀。在如花的歲月綻開出絢爛之花。
勤奮作文篇3
那天晚飯吃完后,我出來逛街,順便買點日用品,可是有一個人使我恒久記住了他,但他沒有留下姓名,悄無聲息的消逝在人群中。
我正打算上超市里買點東西,突然聽見一輛車緊急剎車的聲音,接著又聽見一聲慘叫,隨即有人應(yīng)聲倒地的聲音,一看,哎呀!有位小女孩被汽車撞了,腿上手上全是血,那輛汽車司機一下車看了一下,隨即表現(xiàn)出驚恐的樣子,快速的上車,踩油門,沖了出去,我意識到這是肇事逃逸,但人怎么辦呢?就在這個時候,他出現(xiàn)了。
在這個緊急關(guān)頭下,一個小伙子出現(xiàn)了,他說著:抓緊救人!抓緊救人!,一邊將小女孩抬起,還打了110,他將小女孩放在車上,奔馳奔向了醫(yī)院。
后來小女孩脫離了危急,110也正在調(diào)查,而那個人呢?悄無聲息的消逝在人群中,這是多么宏大的一個人啊!
勤奮作文篇4
天才屬于勤奮。
天才,一些具有宏大成就和科學貢獻的人的帶名詞。勤奮,勤勤懇懇,努力奮斗,力爭達到目的的人的美譽。天才和勤奮,看似毫無關(guān)系的兩個詞語,它們之間卻有著非常微妙的聯(lián)系。勤奮是成為天才的唯一路徑,沒有勤奮基礎(chǔ)的人稱不上是天才。
天才為什么屬于勤奮呢?天才,天才,天生的人才,是與生具來的才能,干嗎要勤奮呢?是的,天才是有才能的,可假如天才始終有一種自己是天才的驕傲感而不再勤奮努力的話,他終必變成蠢材。方仲永的故事就是一個很好的例子。方仲永小的時候特別聰慧,很小的時候就會寫詩和對對字了,而且文筆工整,才華橫溢。同村的人都把他當作"神童",請他寫詩。他的父親就非常喜愛帶他去炫耀,以至他最終一事無成,長大了還沒有小時候有才了。方仲永為什么會從"天才"變成了"庸才"呢?緣由非常簡潔。他雖有了文學方面的才智,可他不用功,不學無術(shù),到他山窮水盡的時候自然會被社會所淘汰。再天才也是須要勤奮的。
馬其頓曾經(jīng)說過:"具有宏大的幻想,出以堅決的信念,施以努力的奮斗,才有驚人的成就。"要想有驚人的成就就必需施以努力的奮斗。世界上有很多科學家就是以努力的奮斗而得以勝利的。奠定電磁學基礎(chǔ)的法拉第,正是經(jīng)驗了一而再再而三的失敗,仍舊堅持著科學試驗,經(jīng)過了10年的艱辛,才探討出"電流的磁效應(yīng)",開拓了電磁學的新領(lǐng)域。歐立希也以驚人的毅力經(jīng)過數(shù)百次的試驗,探討和勤奮的探究,視察發(fā)覺了藥品"坤凡納明"。這些科學家正是經(jīng)過了勤奮和努力才最終獲得勝利的。
"吸取了全部的愚鈍,終必成為睿智之人。"是的,正如貝奈爾所說,施以最多的勤奮,就必成就天才。不能毫不動彈,勤奮是成才的關(guān)鍵所在。
天才屬于勤奮,勤奮造就天才,不斷挑戰(zhàn),越過重重困難,經(jīng)驗了勤奮就會見到光明。勤奮的人還等什么呢?你就是天才!
勤奮作文篇5
宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以被創(chuàng)建出來。可以說,勤奮對于我們是否能勝利有著至關(guān)重要的作用。
中國古代歷史上聞名的畫家王冕就是很好的一個例子。王冕從小就喜愛畫畫,由于家里貧困,無法供應(yīng)起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的欲望,就用樹枝在沙地上練習,這樣既節(jié)約了買工具的錢,又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了,他畫畫的水平也提高了許多,連在一旁吃草的老牛也用心致志得看著他畫。最終,他張大了,有了自己的第一份工錢,買來畫畫用具,起先了他的畫畫生涯。由于勤奮,他實現(xiàn)了自己的愿望:由于勤奮,他創(chuàng)建了前所未有的奇跡。
大家都知道童第周吧,他也是一位用勤奮創(chuàng)建奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習,有著遠大的志向,他不希望被外國人瞧不起,于是把自己全部的精力都放在學習上。晚上,別人都睡了,他靜靜的拿著課本到廁所,借著廁所旁微弱的燈光來學習,他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習,因為他堅信“學問無止境”,把握好每一分鐘,或許就在下一分鐘里你就會有巨大的'收獲,從而在肯定程度上超越別人。因此,我們要想在學習上有所作為,首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎(chǔ),才能攀上學問的高峰,觀賞到漂亮的風景。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”由此可見,我們更應(yīng)當把勤奮當做動力,向前方奔馳,給自己留下一個美妙的回憶!
勤奮作文篇6
聰慧的人可以很輕易地取得好成果,但真正取得好成果的很少有聰慧人——題記
學習是一個漫長的過程,有人看來,它總是令人開心的,也有人看來,它是令人頭疼的,但是不論如何,它都是須要學習者的付出。只有付出了,才能取得很好的成果!但當勤奮VS才智的時候,其結(jié)果又會如何呢?
我覺得,我只擁有一個很平常的大腦,我的智力平平!在我們班,就有一個IQ天才,是被老師們公認了的!我和他就綻開了一場激烈的角逐,我的底牌不是才智,而是勤奮!
每天上課的時候,我都要求自己要仔細聽講,別在課堂上走神,老師講的重點學問要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道,我沒有那種實力,所以就得多付出一些。我不是很聰慧,對于數(shù)理化題目,我無法非??焖俚胤磻?yīng)。但是我不放棄,越不行就越要勤奮,越要去鉆研,所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成果。而對于文科方面的科目,我則更加勤奮學習。IQ天才的愛好當然是數(shù)理化了,他思維是非常的活躍,老師提問他可以很快的回答,因此,當然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對于文科方面,他則不感愛好,很少會將時間花在文科上,因為他不擅長勤奮!我在課堂上聽了之后,在課后還得花更多的時間去做練習,以此來鞏固自己。IQ天才則
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