醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(集合15篇)

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(集合15篇)

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

如今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、鼓勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析。在我自己看來(lái)：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是布滿熱忱，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。父母都盼望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué)，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學(xué)進(jìn)展空間大進(jìn)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)寬闊。我校擁有xx試驗(yàn)器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)根底。

3、社會(huì)環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進(jìn)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的進(jìn)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的體制仍舊不能消退。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)把握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的”進(jìn)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。

三、職業(yè)定位

1、優(yōu)勢(shì)因素（S）：我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀看力很好并且奇怪心旺盛。在熟識(shí)的人面前特別活潑。我能夠常常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

2、弱勢(shì)因素（W）：我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面；有時(shí)不大喜愛(ài)喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大能主動(dòng)參與積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜愛(ài)隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信念。

3、時(shí)機(jī)因素（O）：當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民始終信任的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就打算了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。

4、威逼因素（T）：中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；相關(guān)工作單位在進(jìn)展聘請(qǐng)時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作閱歷，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難到達(dá)這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有很多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有很多在其他的崗位積存了一些工作閱歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。

四、就業(yè)概況

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國(guó)家比擬缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。

五、規(guī)劃實(shí)施

1、短期規(guī)劃（大學(xué)規(guī)劃）：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作閱歷。

2、中期規(guī)劃（畢業(yè)后的五年規(guī)劃）：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)力量過(guò)硬的專業(yè)人才及治理人才。畢業(yè)后第一年至其次年在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)當(dāng)肯定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長(zhǎng)期規(guī)劃：擔(dān)當(dāng)并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的幻想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)奉獻(xiàn)還有精神奉獻(xiàn)。

六、完畢語(yǔ)

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)有充分心理預(yù)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持糊涂冷靜的頭腦，不僅要準(zhǔn)時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。信任如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

“安康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的抱負(fù)，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)頭，面對(duì)新的盼望，我沒(méi)有理由去躲避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的盼望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和歡樂(lè)、因此，面對(duì)將來(lái)，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)英勇走下去，直至勝利。

第一局部：自我評(píng)估

1、自己的優(yōu)勢(shì)：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手力量強(qiáng)。

2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

3、興趣愛(ài)好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。

4、生活中勝利閱歷的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，在幫忙他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了便利而且也給自己帶來(lái)了歡樂(lè)。

5、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊急，導(dǎo)致失去了一次熬煉的時(shí)機(jī)。

6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)規(guī)劃加以針對(duì)改正。

其次局部：職業(yè)分析

1、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的”趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必需努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的進(jìn)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不抱負(fù)的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

第三局部：職業(yè)規(guī)劃

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和力量證明給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、其次年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，用心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫忙下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)當(dāng)考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完善的家庭。

6、第六年：預(yù)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的進(jìn)展空間。

7、第七年：開(kāi)頭為自己的抱負(fù)行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種顏色。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：制造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們效勞終生。

第四局部：完畢語(yǔ)

幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來(lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸留意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

作為醫(yī)生這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐力量更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，利用我們的學(xué)問(wèn)和行動(dòng)效勞于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床閱歷，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的力量提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的力量。包括：思維力量、動(dòng)手力量、組織力量、交往力量、治理力量、綜合力量、制造力量，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的力量的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種力量都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)學(xué)問(wèn)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展而不被淘汰。

總而言之我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春時(shí)間，用學(xué)問(wèn)和力量武裝自己，為自己的將來(lái)做好預(yù)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

轉(zhuǎn)瞬之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月，如今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、鼓勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、討論型（7分）。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人寵愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問(wèn)、社會(huì)工等以與人接觸為中心的社會(huì)效勞性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是布滿熱忱，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都盼望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有討論，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的”校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進(jìn)展空間大進(jìn)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)寬闊。

實(shí)踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)根底。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥治理局作公務(wù)員；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作試驗(yàn)討論人員；

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作治理人員、各藥廠作技術(shù)員等；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進(jìn)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)行，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比擬雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)根底，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

（2）進(jìn)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的進(jìn)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的體制仍舊不能消退。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)把握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的進(jìn)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、學(xué)習(xí)方面

專業(yè)課：抓緊把握時(shí)間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國(guó)古代文化學(xué)問(wèn)和理論以及多方面多渠道的社會(huì)學(xué)問(wèn)。學(xué)醫(yī)離不開(kāi)背誦識(shí)記，以及自己的領(lǐng)悟和實(shí)踐力量，通過(guò)五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地把握中醫(yī)醫(yī)治學(xué)問(wèn)，讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，應(yīng)用中醫(yī)。同時(shí)，我也應(yīng)當(dāng)要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作，提高自己的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)力量，讓自己好在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中保有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的學(xué)問(wèn)，這樣可以用于平常效勞自己和他人。

二、生活方面

同學(xué)篇。用五年的時(shí)間與班里的同學(xué)相互了解，學(xué)會(huì)在170多人的班級(jí)中學(xué)習(xí)生活，以便在將來(lái)所需面對(duì)的廣闊社會(huì)利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會(huì)的人際交往力量。

師兄師姐篇。多向師兄師姐們請(qǐng)教關(guān)于專業(yè)課的學(xué)問(wèn)，讓他們或勝利或失敗的閱歷來(lái)為我們略微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路，聽(tīng)取他們的一些教導(dǎo)，同時(shí)我們也要積極地提升自己的力量，不讓師兄師姐們對(duì)我們有種居高臨下的感覺(jué)，而爭(zhēng)取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的力量，在公平的競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，共同進(jìn)步。

教師篇。開(kāi)頭階段要多遵循教師在學(xué)習(xí)方面的教導(dǎo)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們身上貴為人師的特點(diǎn)以及他們的學(xué)術(shù)風(fēng)格。在以后循序漸進(jìn)地專業(yè)學(xué)習(xí)中與教師形成一個(gè)有利于自我進(jìn)展的師生關(guān)系。起碼要讓超過(guò)5位以上的導(dǎo)師深深地記住自己，得到他們?cè)谌粘Ｉ钪袀魇诘亩喾矫娴膶W(xué)問(wèn)

社交篇。通過(guò)學(xué)校的社團(tuán)和興趣隊(duì)伍廣泛地熟悉各專業(yè)的同學(xué)，在組織和參與活動(dòng)中學(xué)習(xí)課本以外的豐富學(xué)問(wèn)和技能，懂得與人為善，提高自己的交友社交力量，在與他人一起生活工作的過(guò)程中呈現(xiàn)自己的共性，表達(dá)自己的人生價(jià)值，讓熟悉自己的人都記住自己曾經(jīng)帶給過(guò)他們的歡樂(lè)

三、社會(huì)實(shí)踐方面

校內(nèi)。多在校園紀(jì)律維護(hù)和治理中發(fā)出自己的一份力氣。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)供應(yīng)適時(shí)的幫忙。

校外。提高自己的專業(yè)效勞醫(yī)療水平，有時(shí)機(jī)就多去參與社會(huì)義教義診活動(dòng)，效勞他人的同時(shí)提高自己臨床的”力量。同時(shí)多關(guān)注自己身處的城市，多去校外擴(kuò)展活動(dòng)，提高自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的幸福領(lǐng)會(huì)感。作為醫(yī)學(xué)生，我們同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)基層的醫(yī)療概況，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療狀況，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷供應(yīng)一些幫忙。對(duì)于漸遠(yuǎn)漸進(jìn)的將來(lái)，我要在有限的大學(xué)五年的時(shí)間里努力學(xué)好專業(yè)課，提升自己的社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工。

總結(jié)：開(kāi)學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活，明確自己在這一年中所要走的道路，怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情。不斷總結(jié)探究，到接近大二時(shí)，開(kāi)頭注意自己的專業(yè)方向選取，深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程。

我的五年的大學(xué)奮斗生活或許是這樣的：大一的懶散與奇怪，被臨時(shí)較為松的課程養(yǎng)成不思進(jìn)取的不好習(xí)慣，后期就要懂得安定心神漸漸追逐自己落下的課程，并通過(guò)自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的歡樂(lè)。大二時(shí)或許會(huì)懵懂與臨時(shí)的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來(lái)至學(xué)習(xí)和感情上得歡樂(lè)，之后就有柳暗花明的一種感覺(jué)：我最終真正感受到自己對(duì)中醫(yī)的執(zhí)著追求感，由于在這時(shí)我已經(jīng)漸漸確定了自己的專業(yè)方向了。之后的大學(xué)3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段，在此之間，我會(huì)更加地專注努力，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開(kāi)來(lái)，到達(dá)一種入則唯我個(gè)人，出則整個(gè)社會(huì)的境地。到那時(shí)我就會(huì)成為一個(gè)真正的有用之才，畢業(yè)時(shí)也會(huì)無(wú)悔這5年的中醫(yī)院校的大學(xué)生活。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、大學(xué)的四年規(guī)劃

（20xx年—20xx年，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標(biāo)：完本錢科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上討論生

二、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)更加達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多，這使得許多本科畢業(yè)生要連續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的公布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。

三、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)力量，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)把握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò)，預(yù)備過(guò)六級(jí)。預(yù)備多看點(diǎn)課外的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能傲慢也不能氣餒”

母親：“要學(xué)會(huì)寬容”

教師：“聰慧、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)閱歷，還要磨練”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx—20xx年：

完成教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

2、20xx—20xx年：

邊學(xué)習(xí)便見(jiàn)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的”學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊

3、20xx—20xx年

到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有肯定的實(shí)踐閱歷。順當(dāng)完成畢業(yè)論文，順當(dāng)畢業(yè)，獵取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，假如考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，假如考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到其次年再考。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必需的理論和實(shí)踐力量；

2、快速適應(yīng)力量欠缺；

3、身體適應(yīng)力量有差距；

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

（2）充分利用學(xué)校給學(xué)生供應(yīng)的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

（3）攻讀碩士討論生學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)

2、爭(zhēng)論溝通方法

在校期間多和教師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)展溝通。

3、實(shí)踐熬煉方法

（1）熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)展自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周熬煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來(lái)，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，所以覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比方這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡(jiǎn)單虛度光陰。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

醫(yī)學(xué)試驗(yàn)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)試驗(yàn)技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)滲透結(jié)合，我國(guó)在近年內(nèi)形成和進(jìn)展快速的一門多學(xué)科穿插的醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。它涉及臨床醫(yī)學(xué)、根底醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容。

一、自我認(rèn)知

興趣：我興趣廣泛，如喜愛(ài)逛街，喜愛(ài)旅游，喜愛(ài)集郵，喜愛(ài)手動(dòng)制作些手工藝品，喜愛(ài)得意的東西，對(duì)新事物布滿奇怪心。

職業(yè)興趣：我喜愛(ài)那些穿著白大褂、以睿智豐富的學(xué)問(wèn)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜愛(ài)當(dāng)醫(yī)生。

職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、憐憫心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)懇、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。力量:我的治理和學(xué)習(xí)力量還不錯(cuò)。從班里的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)這兩點(diǎn)來(lái)看，我的辦事力量是可以的，治理組織力量也得到別人的確定，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。好的學(xué)習(xí)力量為我以后的職業(yè)力量打下了根底。

性格：我是比擬喜愛(ài)獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜愛(ài)麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱忱開(kāi)朗的女孩。我會(huì)對(duì)我遇見(jiàn)的人很陽(yáng)光的微笑，很熱忱的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)憐憫他，對(duì)于失意難過(guò)的朋友，我會(huì)勸慰她，對(duì)于需要幫忙的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂(lè)觀，是開(kāi)朗的。所以許多人都人認(rèn)為我很厲害，很不錯(cuò)，根本都不會(huì)有愁的時(shí)候。這就是我陽(yáng)光的一面吧!大多時(shí)候，我是有急躁的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱忱，沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是臨時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再認(rèn)真打量自己的性格，待人待事熱心熱忱，適合當(dāng)醫(yī)生的。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析

1、家庭環(huán)境分析：從家庭來(lái)講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我盼望自己可以更多地幫忙到家人。

2、學(xué)校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學(xué)校――廣東藥學(xué)院來(lái)講，讀醫(yī)不是個(gè)很好的選擇，由于本學(xué)校是以藥劑學(xué)等專業(yè)較好的，在一個(gè)藥科學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀，這樣就可以彌補(bǔ)回來(lái)了?，F(xiàn)在學(xué)校并不重要，重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的學(xué)問(wèn)才是真理。

3、社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致今年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，由于大學(xué)生越來(lái)越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒(méi)有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的本事，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。

4、法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊急狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄。患者都會(huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢t(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好學(xué)問(wèn)，完善自我是至關(guān)重要的。

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的力量特別的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

6、進(jìn)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué)，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論學(xué)問(wèn)堅(jiān)固、動(dòng)手力量強(qiáng)、體力夠強(qiáng)、思維靈敏細(xì)膩等力量。各科醫(yī)生的要求各不一樣，給自己定向時(shí)要有充分的了解才可以。

三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合(十年規(guī)劃)

職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

20xx-20xx年：大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)好計(jì)算機(jī)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。

力量目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力量

職務(wù)目標(biāo)：做臨床醫(yī)學(xué)院安康促進(jìn)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

20xx年-20xx年：大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：堅(jiān)固把握學(xué)過(guò)的全部醫(yī)學(xué)根底學(xué)問(wèn)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，力量目標(biāo)：會(huì)嫻熟運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。會(huì)為診斷簡(jiǎn)易病情。

20xx-20xx年：大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：嫻熟把握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固，把握求職技巧

考研目標(biāo):考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的討論生

20xx-20xx年：大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)根本理論學(xué)問(wèn)特別堅(jiān)固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

學(xué)歷目標(biāo):考上討論生

20xx年-20xx年:三年討論生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的討論課題，作出成果

力量目標(biāo)：動(dòng)手力量強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以嫻熟運(yùn)用

20xx-20xx年：

學(xué)位目標(biāo)：考取討論生學(xué)位，醫(yī)師證

工作目標(biāo)：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班7、20xx-20xx年――三年目標(biāo)：

職位目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

四、詳細(xì)行動(dòng)規(guī)劃

牢記大目標(biāo)，每天寫小目標(biāo)，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅(jiān)持，信任自己的力量，信任自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與幻想。如下是我的近十年目標(biāo)的.實(shí)施方案：

1、20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施有：

1)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓(xùn)練，多聽(tīng)多寫多說(shuō)。

2)學(xué)好計(jì)算機(jī)根本機(jī)能，如學(xué)會(huì)嫻熟操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualbasic。

3)學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。

4)學(xué)好自己的選修――針灸學(xué)，到達(dá)針基班的高級(jí)水平

5)參與急救學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并要獲獎(jiǎng)

6)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書本，穩(wěn)固好學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)

7)了解讀研信息與做好讀研預(yù)備

8)主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，熬煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的.力量

2、20xx年-20xx年：大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)

2)主動(dòng)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)

3)連續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)。

4)積極參與各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)

5)留意熬煉并嫻熟運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6)把握好各科學(xué)問(wèn)

7)培育自己與人溝通的力量，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx年：大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)嫻熟把握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固

2)為考研做好充分的預(yù)備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的討論生的目標(biāo)

3)搜集就業(yè)信息，把握求職技巧

4、20xx-20xx年：大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)各科醫(yī)學(xué)根本理論學(xué)問(wèn)特別堅(jiān)固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

2)考上討論生

5、20xx年-20xx年:三年討論生生活

1)要有自己的討論課題，作出成果

2)多留意動(dòng)手力量的熬煉

3)多留意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能

4)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)以致用

6、20xx-20xx年：目標(biāo)

1)考取討論生學(xué)位

2)考取醫(yī)師證

3)在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年：三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

五、完畢語(yǔ)

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)與追求;但是無(wú)論你眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不行及。一個(gè)人若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力，不斷拼博奮斗。勝利，不信任眼淚，不信任頹廢，不信任幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來(lái)，把握在自己手中。全部的退卻都有借口，而全部的挑戰(zhàn)都沒(méi)有理由，只有必勝的信念才可向勝利、向幻想越靠近。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

一、引言

做一個(gè)適合自己的、符合現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫忙我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫忙我們能安康進(jìn)展職業(yè)力量。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫忙的。因此，我盼望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我分析

1、個(gè)人特征：本人目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜愛(ài)獨(dú)處，但是在最近幾年中，我漸漸多地與人交往，并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí)，我發(fā)覺(jué)在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，找到從未有過(guò)的歡樂(lè)及學(xué)到許多的學(xué)問(wèn)豐富自己的視野。做事喜愛(ài)有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，客觀性強(qiáng)。

2、人際關(guān)系：雖然我很少與人交往，但我以誠(chéng)待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友情，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財(cái)寶。

3、我的優(yōu)點(diǎn)：有抱負(fù)，有追求，做事有始有終，有堅(jiān)持究竟且全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手力量較強(qiáng)。

4、我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際力量較差，組織力量較弱，口才欠佳。

5、價(jià)值傾向：我渴望力量能受到確定，盼望能享有不受拘束的進(jìn)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，到達(dá)雙方的滿意，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)鼓勵(lì)自我進(jìn)步，制造出更好的人生價(jià)值。

6、我的力量：有肯定的團(tuán)隊(duì)合作力量，組織籌劃力量，創(chuàng)新力量，擅長(zhǎng)觀看。

7、我的興趣：我平常喜愛(ài)看書，我還喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，特殊是對(duì)古典中國(guó)民樂(lè)有深厚的興趣；我也寵愛(ài)動(dòng)漫，動(dòng)漫有利于開(kāi)拓思維。

三、社會(huì)環(huán)境分析

中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速進(jìn)展的國(guó)家，并且將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和播送三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展是相互依靠、相互促進(jìn)的關(guān)系。所以中高層治理人員及把握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來(lái)越重要的的作用。高校的核心工作是培育人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的.變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界進(jìn)展的根本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，學(xué)問(wèn)化與信息化的全面綻開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培育模式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為，人才培育的根本不在于學(xué)問(wèn)的傳授，而在于力量的培育。因此，在德智體全面進(jìn)展的根底上，應(yīng)著力于加強(qiáng)根本技能、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量、自學(xué)力量的培育。由于中國(guó)的信息科學(xué)進(jìn)展較晚，信息學(xué)問(wèn)大局部源于國(guó)外，中國(guó)的信息治理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需信息人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場(chǎng)寬闊。

四、職業(yè)認(rèn)知

畢業(yè)生人數(shù)快速增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)面臨困難；職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作閱歷，家庭背景單一，經(jīng)濟(jì)條件缺乏，眾多競(jìng)爭(zhēng)者的參加，自身對(duì)企業(yè)的流程運(yùn)作也缺乏了解。中國(guó)軟件業(yè)高速增長(zhǎng)的首要緣由，要?dú)w功于中國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)整體實(shí)力的提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步進(jìn)展，對(duì)企業(yè)信息化提出了更高的要求，這是中國(guó)軟件業(yè)進(jìn)展的重要根底。然而，中國(guó)軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的整體構(gòu)造還不夠合理，軟件效勞體系不健全，中國(guó)軟件業(yè)的治理水平、企業(yè)家素養(yǎng)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)的水平都不高，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國(guó)軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素養(yǎng)的人才。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書8

一、專業(yè)培育目標(biāo)

培育把握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的根本理論和生物醫(yī)學(xué)根底，熟識(shí)相關(guān)臨床學(xué)問(wèn)，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能，熟識(shí)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)室組織與治理等學(xué)問(wèn)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的`高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性特地人才。

二、專業(yè)核心力量及核心技術(shù)

把握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的根本理論學(xué)問(wèn)，具有標(biāo)準(zhǔn)的根本操作力量。把握必需的醫(yī)學(xué)根底學(xué)問(wèn)、具有將各種檢驗(yàn)工程與臨床各科疾病聯(lián)系的力量。核心技術(shù)包括：臨床檢驗(yàn)根底技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等

三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)根底、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)根底技術(shù)。

實(shí)踐教學(xué)：試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。根據(jù)根底、提高、綜合三個(gè)層次和根本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐力量培育體系。

四、就業(yè)面對(duì)

各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、試驗(yàn)室治理、質(zhì)檢、營(yíng)銷及其他工作。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書9

引言：安康所系，性命相托。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè)，生命是醫(yī)生所承載的天降大任！當(dāng)我選擇讀醫(yī)科的那一剎那，我就明白我所踏上的是怎樣一個(gè)征途！它不僅僅是科學(xué)的殿堂，更是社會(huì)的殿堂！讀醫(yī)是辛苦的，但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī)，我就會(huì)風(fēng)雨兼程！

一、確定目標(biāo)

美妙愿望：盼望在以后的日子里，通過(guò)自己的努力，把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的根底，幫忙人們從病痛中拯救出來(lái)。也盼望我身邊的親人、朋友們安好！

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，閱歷豐富，素養(yǎng)高，道德高，人人信任的好醫(yī)生。

已進(jìn)展?fàn)顩r：職業(yè)道德，專業(yè)學(xué)問(wèn)都在進(jìn)展中，要學(xué)會(huì)在同齡人確立威信度，讓別人認(rèn)可自己，信任自己

二、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、力量、性格等

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如旅游，拍照，品嘗美食，爬山，收集錢幣。

職業(yè)興趣：喜愛(ài)穿著白大褂、閱歷豐富、除人類病痛，道德高尚的醫(yī)生，盼望自己日后成為其中的一員

職業(yè)價(jià)值觀：醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外，最重要的是要有一顆悲憫天下的心，這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心，利他主義，誠(chéng)懇守信，正直等等品質(zhì)，由于許多人的性命往往就在醫(yī)生一剎那之間打算去留

力量：我認(rèn)為我治理和學(xué)習(xí)力量不錯(cuò)，雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的，但是我信任自己的力量。信任高中做班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員時(shí)的我與現(xiàn)在一樣，都是一位有力量的人

性格：我是比擬獨(dú)立自主的人，從高中到現(xiàn)在，許多事都是我自己決策的，一般都是自己的事自己做。我熱忱開(kāi)朗，活潑大方，責(zé)任感強(qiáng)，在與別人有不同見(jiàn)解的時(shí)候，我能虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，敬重他們的想法，但是在我認(rèn)為不妥的時(shí)候，我還是會(huì)英勇表達(dá)自己的想法。但是，大一這個(gè)學(xué)期，我許多行為都不是很好，比方常常不想去上課，不想做作業(yè)等，然后導(dǎo)致期末考試成績(jī)很差。是自己的問(wèn)題，怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤，我從下學(xué)期起，會(huì)改掉這些懶散的行為。重新努力學(xué)習(xí)，為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做預(yù)備。在此，向教師們致歉：我錯(cuò)了，對(duì)不起，以后不會(huì)有這種思想

（2）潛力評(píng)測(cè)結(jié)果

1、我的潛力：可以獨(dú)立去完成事情，是一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生。許多事情，我都盼望去嘗試，而且不達(dá)目的不罷休。對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，執(zhí)著于自己事業(yè)，執(zhí)著于自己追求，執(zhí)著于自己的討論，能成為一名名副其實(shí)的醫(yī)生

2、角色建議：

家人：父母對(duì)我選擇這個(gè)專業(yè)沒(méi)有多大的意見(jiàn)，他們敬重我的.選擇，但是我奶奶盼望我從事教師職業(yè)，但我自己是喜愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的，所以我毫不遲疑的選擇這個(gè)專業(yè)

教師：教師敬重我的選擇，他說(shuō)：“有力量就去做，不要理別人的意見(jiàn)。要輸就輸給追求”。

同學(xué)、朋友：他們有一些不太同意我選擇這個(gè)專業(yè)，由于目前醫(yī)患關(guān)系不是很樂(lè)觀，但大局部都是支持我的選擇的

三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1、家庭環(huán)境分析：從家庭來(lái)講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。由于我爺爺身體狀況不是很樂(lè)觀，我讀醫(yī)能幫忙到家人

2、學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學(xué)，特別好的一個(gè)醫(yī)科大學(xué)，選擇南方醫(yī)科大學(xué)，是我正確的選擇。這里有優(yōu)秀的教師，才華橫溢的同學(xué)朋友，從中我學(xué)到許多東西，包括專業(yè)上的學(xué)問(wèn)和生活上的許多東西

3、社會(huì)環(huán)境分析：目前醫(yī)患關(guān)系特別嚴(yán)峻，而且就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，要想在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)生存下去，有點(diǎn)困難，但是，我還是會(huì)始終努力，助安康之完善

4、法律環(huán)境分析：目前，醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖，若醫(yī)生沒(méi)有治好人，患者就會(huì)把全部過(guò)錯(cuò)歸結(jié)為醫(yī)生的錯(cuò)，動(dòng)不動(dòng)就告醫(yī)生，甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝，不能把每個(gè)病人都救活，究竟死生由命。我能做得，只有不斷完善自己的力量，學(xué)好學(xué)問(wèn)，做到問(wèn)心無(wú)愧

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加，醫(yī)院等對(duì)醫(yī)學(xué)生的文憑要求越來(lái)越高。碩士都有點(diǎn)困難進(jìn)醫(yī)院就業(yè)，除非你真的特別出類拔萃，否則，一個(gè)本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的，只有努力！我唯一的資本也就是努力了

6、進(jìn)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健，我很喜愛(ài)這個(gè)方向。由于國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)，婦幼對(duì)于國(guó)強(qiáng)來(lái)說(shuō)特別重要。所以我也盼望以后能在這一領(lǐng)域進(jìn)展

四、職業(yè)目標(biāo)分解與結(jié)合（十年規(guī)劃）職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

1、大一其次學(xué)期，英語(yǔ)要過(guò)4級(jí)，平常多點(diǎn)熬煉身體

2、大二要過(guò)六級(jí)，平均每科在80分以上，并且尋常多看點(diǎn)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍，而且要堅(jiān)持熬煉

3、大三連續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持熬煉平均每科成績(jī)?cè)?5分以上，堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

4、大四堅(jiān)固把握好各門課程，開(kāi)頭有規(guī)劃的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

5、大四暑假的時(shí)候就要復(fù)習(xí)生理細(xì)生等等課程，有規(guī)劃地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，為考研做預(yù)備，固然平常的課也不能落下，此時(shí)還需抽出時(shí)間堅(jiān)持熬煉身體。我覺(jué)得一名醫(yī)生得體質(zhì)特別重要，要想病人信任你，必需自己的體質(zhì)好。這時(shí)我會(huì)爭(zhēng)取考取浙江大學(xué)的討論生

6、三年討論生生活

1）確定自己的討論課題，深入討論，并且小有成果

2）多培育動(dòng)手力量

3）學(xué)習(xí)必要的法律學(xué)問(wèn)

4）運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)去解決問(wèn)題，救死扶傷

5)多參與一些志愿活動(dòng)，熬煉自己實(shí)踐力量

6）組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤

7、考取討論生學(xué)位，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，在浙江三甲醫(yī)院進(jìn)展

8、以后的人生目標(biāo)：一步一步向主任醫(yī)師、專家、院長(zhǎng)前進(jìn)，建立屬于自己的事業(yè)

五、備選方案

抱負(fù)是美妙的，而現(xiàn)實(shí)是骨感的。不是每個(gè)人的規(guī)劃都能始終進(jìn)展下去，所以我制定了個(gè)備選方案

備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生

若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村里做一名悄悄無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯(cuò)，但是我會(huì)始終努力，完善自我，成全自我

六、完畢語(yǔ)

每個(gè)人心中都有想走的路，有的人勝利地走在自己想走的路上，有的人則無(wú)法走自己的路，但無(wú)論如何，我們都要活得有意義，活得精彩，不枉費(fèi)人生幾十年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只能輸給追求！一個(gè)人總得堅(jiān)持一下自己想要的東西，要不，活著就等于行尸走肉。要想勝利，就必需經(jīng)受挫折與磨難！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10

一、自我熟悉

我的性格：

對(duì)于生我覺(jué)得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹鳎虼嗽谂c生人溝通時(shí)不太放得開(kāi)，特殊是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)特殊的拘束，但是我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧沖突等。且做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)候會(huì)有一些懶散心情，但是總的來(lái)說(shuō)是屬于做事實(shí)干型的人

我的興趣：

對(duì)于我的興趣，說(shuō)實(shí)話我自己苦惱了很久，由于我沒(méi)有很感興趣的一方面。屬于喜愛(ài)的方面許多，但實(shí)際有沒(méi)有一個(gè)比擬專一的類型。別人都說(shuō)，每個(gè)人做好有自己比擬拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽(tīng)歌等等。

我的價(jià)值觀：

雖然自己無(wú)法像為人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出很大的奉獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力氣做好自己。堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的預(yù)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的幻想靠近，堅(jiān)持自己，信任自我。

我的力量：

我是一個(gè)大二的學(xué)生，目前來(lái)看，現(xiàn)在我在各個(gè)方面都不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過(guò)社會(huì)的學(xué)習(xí)與熬煉首先肯定會(huì)把握運(yùn)用本專業(yè)學(xué)問(wèn)的力量，其次，通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培育較好的與人溝通的力量。

優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：

班級(jí)群眾根底好，動(dòng)手力量較強(qiáng)。做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。

劣勢(shì)與缺點(diǎn)：

英語(yǔ)成績(jī)還不是特別的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問(wèn)題的力量還較弱。我一字以來(lái)都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來(lái)有所改良，但是在社交方面仍舊比擬欠缺。

二、職業(yè)分析

職業(yè)現(xiàn)狀：

由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速進(jìn)展，汽車逐步進(jìn)入家庭，汽車的各類效勞也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景漸漸明媚，汽車制造業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷進(jìn)展而出來(lái)的一個(gè)特地效勞與這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系，是一個(gè)特別大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景特別寬闊，主要包括，根本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后效勞。這些過(guò)程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明白汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國(guó)家信息中心猜測(cè)，20xx年是我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)的其次個(gè)高速期的起點(diǎn)。20xx年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平與汽車政策的這種組合打算了20xx年汽車是市場(chǎng)將保持長(zhǎng)期潛在的正?？焖僭鲩L(zhǎng)水平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長(zhǎng)率將略高于長(zhǎng)期潛在增長(zhǎng)率，估計(jì)20%左右。

就業(yè)方向：

現(xiàn)在我們所以的.汽車類專業(yè)，是社會(huì)上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作，從事各種現(xiàn)在汽車的修理綜合性能的檢測(cè)技術(shù)治理等工作。

在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后效勞等工作。

從事汽車技術(shù)效勞與貿(mào)易汽車保險(xiǎn)與理賠等工作。

從事汽車運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織治理等技術(shù)和治理工作。

SWOT分析：

Strengths（特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)）：汽車行業(yè)正在飛速進(jìn)展，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。跟加重要的事帶動(dòng)的人才市場(chǎng)的進(jìn)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，汽車行業(yè)會(huì)保持這肯定的增長(zhǎng)力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時(shí)國(guó)家促進(jìn)汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)根底。

Weaknesses（短處、劣勢(shì)：一是競(jìng)爭(zhēng)加劇，汽車行業(yè)的整體利潤(rùn)率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè)；二是汽車企業(yè)的分化會(huì)逐步綻開(kāi)，企業(yè)淘汰率增高，中國(guó)汽車企業(yè)格局還遠(yuǎn)沒(méi)到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)進(jìn)展?jié)摿薮螅凰氖瞧嚠a(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢(shì)將加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的重要形態(tài)；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)力量將趨于增加；六是將逐步形成以中國(guó)市場(chǎng)為主的國(guó)際性大企業(yè)。

Opportunities（時(shí)機(jī)、機(jī)遇）：20xx年全球汽車市場(chǎng)格局變化可能性預(yù)期20xx年開(kāi)頭，從美國(guó)開(kāi)頭的金融危機(jī)席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，美國(guó)等全球主要國(guó)家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)峻打擊，同比大幅降低，美國(guó)失去全球第一大汽車市場(chǎng)的地位。與此同時(shí)，中國(guó)市場(chǎng)發(fā)力，20xx年中國(guó)增速到達(dá)了46、15%。中國(guó)市場(chǎng)在全球市場(chǎng)中的地位日益凸顯。20xx年中國(guó)汽車市場(chǎng)占全球汽車市場(chǎng)比重從20xx年的12、79%增至20xx年的22、05%，中國(guó)在全球汽車市場(chǎng)的影響力幾近翻番。

Threats（威逼、風(fēng)險(xiǎn)）：現(xiàn)在最求高素養(yǎng)人才，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰(shuí)處可見(jiàn)。所以假如沒(méi)有好的成績(jī)，必將被淘汰，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)更加加劇、生活壓力變大。

三、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃書

千里之行始于足下。好的開(kāi)頭，能讓自己走得更好。我先為自己在將來(lái)的15年做好規(guī)劃，盼望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。

總體目標(biāo)和規(guī)劃：

（一）、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順當(dāng)通過(guò)與將來(lái)自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。

（二）、20xx年利用一年的時(shí)間熟識(shí)并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。

（三）20xx年到20xx從事汽車討論員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所，有自己的工作隊(duì)伍，在此期間連續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧，及一些專業(yè)學(xué)問(wèn)。

短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃：

時(shí)間飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過(guò)一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開(kāi)頭。

（一）在20xx年6月通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書

（二）在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫忙那些需要幫忙的人，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前參加共產(chǎn)黨。

（三）從大二開(kāi)頭預(yù)備，同時(shí)為英語(yǔ)口語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好預(yù)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

（四）仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

（五）多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參與體育熬煉，增加體質(zhì)；積極參與集體和社會(huì)實(shí)踐，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

四、完畢語(yǔ)

以上是我對(duì)將來(lái)15年的，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)決地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我信任我可以做到！

阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分呈現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)依據(jù)時(shí)代的進(jìn)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，許多時(shí)候，規(guī)劃趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)展適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，根據(jù)實(shí)際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的士氣、我的信念、我的執(zhí)著堅(jiān)決不移地為之拼搏奮斗。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書11

將來(lái)，把握在自己手中。駐足觀望，人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感慨，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的將來(lái)。只有付出，才能有收獲?，F(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。

一、自我評(píng)估

1、自己的優(yōu)勢(shì)：從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財(cái)寶。擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手力量強(qiáng)。

2、自己的弱點(diǎn)：由于來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)根底，打算了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作閱歷，各類榮譽(yù)證書太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，積極參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)規(guī)劃加以針對(duì)改正。

二、職業(yè)分析

xx大學(xué)在xx校享有較高的知名度，師資力氣強(qiáng)，設(shè)備齊全，學(xué)校全方面培育人才，賜予學(xué)生各種熬煉時(shí)機(jī)，就業(yè)率較高。在xx，需要各種高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才，學(xué)校與xx個(gè)城市建立醫(yī)學(xué)合作關(guān)系，學(xué)校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學(xué)校人才的培育模式工作，是我們?cè)缃佑|臨床，有利于理論與實(shí)際結(jié)合，更加豐富自己的學(xué)問(wèn)。隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們生活水平的提高，人們更加關(guān)注自己的安康，醫(yī)院的擴(kuò)建和科室的完善，需要一大批高素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速進(jìn)展供應(yīng)了重大的機(jī)遇與條件，加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的需要。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、短期目標(biāo)

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不行缺少的一局部，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的力量。了解大學(xué)年活，了解專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)把握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟識(shí)把握專業(yè)課學(xué)問(wèn)。

著重提高自己的工作力量、交際力量、動(dòng)手力量和環(huán)境適應(yīng)力量，同時(shí)極熬煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的力量和制造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積存工作閱歷。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上，積極參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積存和預(yù)備。積極利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分預(yù)備。憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和力量證明給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)

畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院連續(xù)學(xué)習(xí)與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。

3、求職規(guī)劃

學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司聘請(qǐng)人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司聘請(qǐng)人才看的不僅是文憑和證書，更多的`是注意的個(gè)人的力量與素養(yǎng)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注意的是個(gè)人素養(yǎng)的提高和力量的培育。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱歷的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積存更多的工作閱歷，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)閱歷。

四、完畢語(yǔ)

幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來(lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸留意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。作為醫(yī)生這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐力量更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，利用我們的學(xué)問(wèn)和行動(dòng)效勞于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床閱歷，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的力量提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的力量。包括：思維力量、動(dòng)手力量、組織力量、交往力量、治理力量、綜合力量、制造力量，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的力量的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種力量都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)學(xué)問(wèn)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展而不被淘汰。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12

引言

生命畢竟有沒(méi)有意義，并非我的責(zé)任，但是怎樣安排此生，卻是我的責(zé)任。

——赫曼·赫塞

俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”。目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)愿景，一個(gè)讓我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從指縫間溜去。假如對(duì)將來(lái)沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃，任日子就這樣沒(méi)有方向的過(guò)著，讓日新月異的學(xué)問(wèn)就這樣變化著，而自己不付出任何行動(dòng)，一生也就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。

在大學(xué)這么一個(gè)重要的時(shí)期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進(jìn)一步的熟悉自己，關(guān)注自己的特長(zhǎng)，明確將來(lái)可能從事的職業(yè)及其素養(yǎng)要求，確定努力的方向，有意識(shí)的加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培育，并通過(guò)參與相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐等方式提高自己的綜合素養(yǎng)，讓自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

我盼望自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，再回首這段重要的歲月，能對(duì)自己說(shuō)我不懊悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來(lái)敘述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章熟悉自我

一、優(yōu)缺點(diǎn)

共性樂(lè)觀，追求上進(jìn)，樂(lè)與交往，獨(dú)立頑強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，富有憐憫心，喜愛(ài)接觸新事物，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，具有較強(qiáng)的動(dòng)手力量。

性格比擬急躁，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏長(zhǎng)久性，做事比擬馬虎，。

二、興趣愛(ài)好

喜愛(ài)讀書，尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛(ài)好繪畫，也喜愛(ài)看漫畫。喜愛(ài)音樂(lè)，尤其是含有中國(guó)元素的音樂(lè)。

其次章職業(yè)熟悉

第一節(jié)臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)要求

一、臨床醫(yī)生的主要工作

負(fù)責(zé)門診診斷、參與急診搶救工作、開(kāi)具處方、作出飲食建議、詢問(wèn)檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

二、工作力量要求

嫻熟把握本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，熟識(shí)內(nèi)、外等科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時(shí)必需具備多領(lǐng)域多學(xué)科的學(xué)問(wèn);能夠分析心電圖、胸片，同時(shí)熟識(shí)呼吸機(jī)、心電圖機(jī)等常見(jiàn)儀器的使用；應(yīng)當(dāng)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外，良好的溝通力量、急躁細(xì)致的工作作風(fēng)也是必不行少的。

其次節(jié)內(nèi)外環(huán)境

一、內(nèi)環(huán)境

家庭并不富有，但能滿意根本的生活需要。家人對(duì)我要求比擬高，但不會(huì)過(guò)多干預(yù)我的打算，給我獨(dú)立進(jìn)展的空間，固然也會(huì)供應(yīng)他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓舞、支持，這更讓我有充分的信念面對(duì)將來(lái)的求醫(yī)之路。

二、外環(huán)境

所在院校的師資力氣和教學(xué)科研實(shí)力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯，臨床教學(xué)基地完善。相對(duì)豐富和優(yōu)厚的”教學(xué)資源為我們的技能培育供應(yīng)了便利條件，尤其是出名的附屬醫(yī)院為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐和就業(yè)時(shí)機(jī)。

第三節(jié)職業(yè)時(shí)機(jī)評(píng)估（SWOT分析）

一、外部環(huán)境因素

時(shí)機(jī)因素（O）：隨著國(guó)家“科教興國(guó)“政策的實(shí)施，醫(yī)學(xué)討論人員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位漸漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學(xué)的崛起，增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)機(jī)；醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參加學(xué)科建立；參加WTO,供應(yīng)了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

威逼因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會(huì)的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的力量；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加，對(duì)人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會(huì)上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于進(jìn)展規(guī)模的需要，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，消失對(duì)人才構(gòu)造的需求層次上移現(xiàn)象。

二、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（S）：有正確的抱負(fù)目標(biāo)和為抱負(fù)奮斗的行動(dòng)；扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)；用心慎重，仔細(xì)負(fù)責(zé)，待人以誠(chéng)，謙恭和氣；在各種社會(huì)實(shí)踐中熬煉了力量，并積存了閱歷。

劣勢(shì)因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過(guò)高；缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感；言語(yǔ)表達(dá)不是很好；臨床閱歷缺乏。

由以上SWOT分析可知，選擇這個(gè)行業(yè)是正確的。但要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)力量、表現(xiàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性等方面的培育和提高.以全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

第三章目標(biāo)確定

從小我就想做一個(gè)很有力量、常?？梢詭兔λ说娜恕，F(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過(guò)具體的調(diào)查和仔細(xì)的思索，我打算把我的目標(biāo)設(shè)定為：做一名精彩的內(nèi)科主治醫(yī)生。

第四章規(guī)劃實(shí)施

在校期間。完成在校的理論學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論根底。明確專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向，不斷探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步明確社會(huì)對(duì)本專業(yè)的力量要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。取得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)證書，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育職業(yè)適應(yīng)力量，提高實(shí)踐力量。在實(shí)踐中強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí)，提高抗挫，抗壓力量。

實(shí)習(xí)階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，穩(wěn)固課本了理論學(xué)問(wèn)，腳踏實(shí)地，善問(wèn)敢動(dòng)手，了解各個(gè)科室的工作狀況，并準(zhǔn)時(shí)依據(jù)自己的狀況調(diào)整規(guī)劃。

討論生階段。由于目前對(duì)這一階段了解不多，規(guī)劃暫定。

醫(yī)師階段。規(guī)劃暫定。

在進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，由于優(yōu)先考慮目標(biāo)的達(dá)成，或者盲目和四周的人比擬目前待遇，因此有些時(shí)候會(huì)無(wú)視腳下的道路。目標(biāo)要看得遠(yuǎn)一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走“,腳跟站穩(wěn)了，步伐才能邁得大一些。觀察別人走得快，而自己卻不顧實(shí)際狀況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按規(guī)劃反而會(huì)有更好的效果。

第五章反應(yīng)與修正

規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有些許差距。規(guī)劃好的事情有時(shí)候會(huì)由于現(xiàn)實(shí)中的某些突發(fā)事情打亂，這就是“天有不測(cè)風(fēng)云“吧。所以，我們有必要在對(duì)規(guī)劃進(jìn)展修正后連續(xù)實(shí)施。當(dāng)今社會(huì)可謂瞬息萬(wàn)變，醫(yī)生這個(gè)行業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種承諾，是對(duì)病人生命安康的承諾。但世間疾病有千千萬(wàn)萬(wàn)種，治好全部的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些規(guī)劃實(shí)現(xiàn)，需要保持糊涂的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難，用理性面對(duì)一切！怎么面對(duì)？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會(huì)運(yùn)用我的專業(yè)學(xué)問(wèn)為我的病人努力！為了使個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實(shí)施，需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況。事物在不斷變化，而絕大局部變化是難以預(yù)見(jiàn)的，如天災(zāi)、社會(huì)變化、政策等。這時(shí)需要依據(jù)實(shí)際狀況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且依據(jù)反應(yīng)的狀況準(zhǔn)時(shí)修正規(guī)劃.并隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整行動(dòng)方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改規(guī)劃，假如打算修改，盡量在原定規(guī)劃根底上進(jìn)展修改，修改時(shí)應(yīng)當(dāng)留意規(guī)劃的可行性，避開(kāi)胡亂修改。

完畢語(yǔ)

規(guī)劃訂好當(dāng)然好，但更重要的在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。訂出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持糊涂冷靜的頭腦，不僅要準(zhǔn)時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決地拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極實(shí)行措施，爭(zhēng)取作出最好矯正。這樣即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不行即。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。將來(lái)，把握在自己手中！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13

轉(zhuǎn)瞬之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月，如今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、鼓勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、討論型（7分）。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人寵愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問(wèn)、社會(huì)工等以與人接觸為中心的社會(huì)效勞性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是布滿熱忱，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的.特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都盼望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有討論，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進(jìn)展空間大進(jìn)展?jié)摿Υ螅鐣?huì)需求量大市場(chǎng)寬闊。

實(shí)踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)根底。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥治理局作公務(wù)員；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作試驗(yàn)討論人員；

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作治理人員、各藥廠作技術(shù)員等；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)