六年級下綜合實踐教案

1、《走進三百六十行》教學設計：（一）教學目標：①知識目標：學生學會關心日常生活中成人的職業(yè)角色，初步了解社會的職業(yè)種類、職業(yè)的產(chǎn)生及職業(yè)之間的聯(lián)系。②能力目標：學生初步學會從眾多問題中梳理出研究的小課題，能選擇課題設計研究方案。③情感目標：學生具有初步的職業(yè)意識；初步感受到每種職業(yè)都是我們生活所需要的，都是為人民大眾服務的。（二）教學重點、難點：從眾多的問題中梳理出研究的小課題并選題進行方案的制訂。（三）教學準備：課件、方案表教學時間：5課時

第1課時教學過程：1、揭示課題（1）看圖片，聽歌曲引出職業(yè)這個話題。（2）學生說說自己知道的職業(yè)。（3）老師介紹新型的職業(yè)，揭示課題。2、產(chǎn)生主題（1）引導提出問題。預設：①（教師、醫(yī)生、司機、警察……）這種職業(yè)是怎么產(chǎn)生的？②我國或所在的城市有哪些職業(yè)？③哪些職業(yè)之間有什么聯(lián)系？④（教師、醫(yī)生、司機、警察……）這種職業(yè)需要具備哪些知識與本領，具備怎樣的職業(yè)道德？⑤他們工作辛苦嗎？收入是多少？⑥哪種職業(yè)最受歡迎？（2）引導梳理問題，產(chǎn)生小課題。預設：①（教師、醫(yī)生、司機、警察……）職業(yè)的產(chǎn)生。②（我國或所在城市）職業(yè)的種類③職業(yè)之間的聯(lián)系。④（教師、醫(yī)生、司機、警察……）需要具備的知識、本領及職業(yè)道德。第4課時教學內(nèi)容：認識“網(wǎng)”上的“結”教學過程：一、復習。二、學習1、填表。被調(diào)查人 年齡 性別 從事的職業(yè) 從業(yè)時間 工作內(nèi)容和要求 月（年）收入 關系緊密的行業(yè) 難忘的故事和獎勵 …. 三、開展調(diào)查方法：1、街上調(diào)查。2、網(wǎng)上調(diào)查。3、電話調(diào)查。4、到人才市場找叔叔調(diào)查。四、開展“假如沒有…………主題班會演講。

第5課時教學內(nèi)容：職業(yè)的發(fā)展變化一、復習。二、談話引入。三、學習；1、你向往職業(yè)是什么？長大后，還是他嗎？2、去電信局了解電信行業(yè)發(fā)展史。3、上網(wǎng)查詢軟件工程師的過去、未來。4、查詢《軍事大百科全書》，看看未來將軍素質(zhì)。5、請美術老師講講現(xiàn)代社會需要哪些繪畫技能。四、學習新知1、媽媽眼