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人教版初中英語九年級全一冊Unit12Lifeisfulloftheunexpected.(Period7)單元復習課教材分析教材分析本單元話題是“難以預料的事情”(Unexpectedevents)。本節(jié)課是本單元的第七節(jié)課,是一節(jié)復習課,主要活動包括單元詞匯、短語、句型的復現(xiàn),以及考點及語法的針對性練習和知識的遷移運用,旨在讓學生在復習的過程中鞏固與運用本單元重點知識。教學目標教學目標學完這一課,學生能夠掌握:1.詞匯:Unit12的重點詞匯及核心考點;2.語法:過去完成時;3.交際功能:講述過去發(fā)生的事情。教學重點教學重點1.過去完成時;2.bythetime、above、alive等核心考點的用法;3.運用一般過去時和過去完成時寫一篇關(guān)于自己幸運的或不幸的一天的短文。教學難點教學難點1.過去完成時;2.運用一般過去時和過去完成時寫一篇關(guān)于自己幸運的或不幸的一天的短文。教學過程教學過程課堂導入讓學生兩人一組,談?wù)撟约鹤罱l(fā)生的意想不到的事情,然后教師請幾名學生在全班面前分享自己的故事,檢測學生對本單元的掌握情況。知識探究Step1:話題梳理【教師活動】教師梳理本單元的話題及功能,然后組織“頭腦風暴”,引導學生說出與本話題相關(guān)的詞匯、句型,讓學生基于前面復習的內(nèi)容,整合本單元學習的重點知識,思考并構(gòu)建單元知識的腦圖。教師逐步呈現(xiàn)腦圖,補充總結(jié)?!緦W生活動】梳理本單元重點知識,思考并構(gòu)建單元知識的腦圖,完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)一。Step2:考點突破【教師活動】教師組織梳理必過考點,讓學生通過練習鞏固以下核心考點,并以練習帶動知識復現(xiàn)、復習和應(yīng)用,使學生達到真正掌握知識點的目的。(1)bythetime(2)above(3)alive(4)showup(5)disappear【學生活動】完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第1至5題。Step3:語法突破【教師活動】讓學生通過練習掌握過去完成時,并以練習帶動知識復現(xiàn)、復習和應(yīng)用,使學生真正掌握這個語法點。【學生活動】完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第6小題。Step4:Practice【教師活動】給學生下發(fā)一些練習題,對前面復習的知識進行鞏固和檢測;可以自行出題,也可以在本課時配套的分層練習中選用?!緦W生活動】根據(jù)前面復習的知識完成練習并進行自我檢測。課堂小結(jié)1.話題梳理Unexpectedevents(1)Happenings(事件)(2)Consequences(結(jié)果)(3)Structures(結(jié)構(gòu))2.要點回顧(1)bythetime(2)above(3)alive(4)showup(5)disappear(6)過去完成時課后作業(yè)布置學生課下完成:假如你是李明,昨天對你來說是個糟糕的日子,請根據(jù)下面的要點提示用英語寫一篇日記,記述昨天發(fā)生的事情并談?wù)勛约旱母惺?。提示?.鬧鐘沒響,上學遲到;2.放學時等公交車,突遇暴風雨;忘記帶雨傘,全身濕透;3.公交車很慢,一個多小時后才回家。要求:語句連貫,要點要全;詞數(shù)80左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板書設(shè)計Unit12Lifeisfulloftheunexpected.(Period7)單元復習課教學反思教學反思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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