+Unit14+Section+A+(Grammar+Focus-4b) 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版九年級英語全冊

人教版初中英語九年級全一冊Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.(Period3)SectionA(GrammarFocus-4b)教材分析教材分析本單元話題是“在校時光”（Schooldays）。本節(jié)課是本單元的第三節(jié)課，是一節(jié)語法課。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在完成時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、賓語從句等初中階段的重要語法項(xiàng)目。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)完這一課，學(xué)生能夠掌握：1．詞匯：senior、seniorhigh(school)、text、goby、level；2．語法：rememberdoingsth.、usedtodosth.、lookforwardtodoingsth.、一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、賓語從句及一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)賓語從句；一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)賓語從句；一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師請幾名學(xué)生讀自己找到的關(guān)于畢業(yè)的英文詩或者唱自己找到的關(guān)于畢業(yè)的英文歌。新知探究Step1:Newwordsandexpressions教師要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)新詞，可抽出適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行檢測，確保學(xué)生掌握本節(jié)生詞，為新課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。Step2:Pre-learning【教師活動】提供漢語及挖空的英文句子，讓學(xué)生根據(jù)漢語提示完成句子，然后請幾名學(xué)生讀一讀他們補(bǔ)全后的句子。提醒學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注挖空處內(nèi)容的特點(diǎn)，然后引出本節(jié)的重點(diǎn)語法——現(xiàn)在完成時、一般過去時、一般將來時、賓語從句等?！緦W(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一的第1題。Step3:While-learning【教師活動】（1）呈現(xiàn)GrammarFocus的內(nèi)容，要求學(xué)生朗讀。（2）讓學(xué)生四人一組尋找列表中不同時態(tài)的句子，關(guān)注謂語部分。請幾名學(xué)生代表小組發(fā)言。隨后，教師總結(jié)。（3）讓學(xué)生四人一組尋找列表中的remember、usedto和lookforwardto，感受它們的用法。請幾名學(xué)生代表小組發(fā)言。隨后，教師總結(jié)?！緦W(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一的第2至3題?！窘處熁顒印孔寣W(xué)生分組進(jìn)行探究，整體總結(jié)歸納語法知識。教師講解比較難的兩個點(diǎn)——賓語從句及一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別?！緦W(xué)生活動】小組討論，總結(jié)歸納語法知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)二。在教師講解后，根據(jù)自己的實(shí)際掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。Step4:Post-learning【教師活動】（1）讓學(xué)生快速瀏覽4a的任務(wù)指令和內(nèi)容。（2）讓學(xué)生按要求完成4a的任務(wù)。（3）請幾名學(xué)生說出自己的答案及理由?！緦W(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)三?！窘處熁顒印浚?）讓學(xué)生先閱讀4b的問題，確保他們理解句子的意思。（2）讓學(xué)生按要求完成4b的任務(wù)，提醒他們注意句子的時態(tài)。（3）將學(xué)生分組，讓他們在組內(nèi)開展問答活動。隨后，請幾組學(xué)生在課堂上展示?！緦W(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)四。課堂小結(jié)1．詞匯：senior、seniorhigh(school)、text、goby、level；2．語法：rememberdoingsth.、usedtodosth.、lookforwardtodoingsth.、一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、賓語從句及一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別。課后作業(yè)布置學(xué)生課下完成：Useyouranswersin4btowriteareportandshowitinfrontoftheclass.板書設(shè)計(jì)Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.(Period3)SectionA(GrammarFocus-4b)教學(xué)反思教學(xué)反思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________