對低年級學(xué)生勞動意識啟蒙的實踐與感悟 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文對低年級學(xué)生勞動意識啟蒙的實踐與感悟摘 勞動樹德、增智、育美、強體的育人價值，為落實第二學(xué)段目標(biāo)——形成公共服務(wù)意識，學(xué)會與他人合作勞動奠定堅實的基礎(chǔ)，希望新時代的少年兒童都能養(yǎng)成勞動習(xí)慣，為美好生活奠基。關(guān)鍵詞：勞動意識啟蒙,育人價值,瓶頸期,學(xué)段目標(biāo)年3月20見》中指出：會都必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。智、強體、育美的綜合育人價值。揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用。則，加強勞動教育的重大意義。種程度，有必要在實踐前做一次問卷調(diào)查。一、啟動階段通過在線答題、提交的方式，很快就得了到全班家長參與調(diào)查的結(jié)果。從這份調(diào)查12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文結(jié)果來看，有將近七成的家長對國家教育的方針政策和教育發(fā)展趨勢是非常關(guān)注的；有的說法是認(rèn)同的；對《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》長是全部贊成的，尤其是對低年級小學(xué)生要獨立完成校內(nèi)衛(wèi)生值日，以及老師如果組織勞動實踐活動表示100%同意和配合完成。二、起步階段首先，班主任要發(fā)揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用。日為切入點，將全班學(xué)生分成小組，要求每個小組學(xué)生連續(xù)值日一周。每天下午衛(wèi)生值日時班主任為每組學(xué)生示范如何將桌椅擺整齊，如何使用掃把將地面清掃干凈，如何將垃圾快速清理，如何用拖把拖地……每周的第一天和第二天，老師教，第三和第四天，學(xué)生練，老師一邊指導(dǎo)，一邊抓拍照片，第5將每一位學(xué)生的勞動照片以及“勞動小能手”合影照編輯成《勞動最光榮》的“美篇”家庭勞動。三、養(yǎng)成階段秒左2020年9月1日開學(xué)后，評選出19位在暑假“學(xué)自理當(dāng)幫手”活動中表現(xiàn)突出的2022年8月。四、感言感悟22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文感覺孩子長大了；看著孩子開始能夠有意識地、主動地承擔(dān)力所能及的事情，并在勞動的過程中動腦子解決問題，變得更有責(zé)任感，體會到了父母的辛勞，學(xué)會了感恩，真切地感受到了孩子在勞動中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了勞動本身；發(fā)現(xiàn)孩子每次干活之后動作利索多了，當(dāng)孩子情不自禁地對自己說，干活之后，心情很愉悅時，家長心情更愉悅了；聽人以魚不如授人以漁”的效果，從而全面提高孩子的綜合素質(zhì)。也有家長感嘆道，以前沒有主動培養(yǎng)過孩子這方面的能力，覺得孩子只需要學(xué)習(xí)好就可以了，自從開展此項活動以來，發(fā)現(xiàn)孩子其實很主動，也很樂于參與其中，增加了父母與子女之間的互動與交流，同時也培養(yǎng)了孩子的自理能力，讓我們意識到勞動教育的意義和重要性，孩子非常有成就感。家庭勞動實踐，仿佛給每一個家庭細(xì)胞都注入了活力，使得家里每天都其樂融融的，家長看在眼里，喜在心頭。覺一樣，是每天必不可少的事情，還嫌干活的機會比較少，期待學(xué)習(xí)新的勞動技能?！艾F(xiàn)在，只要看到桌面東西亂了，孩子會主動收拾保持整潔；父母如果采購物品，這樣在她的心里發(fā)芽了！”32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文天壤之別。從開始的在廚房里打下手到今日可以主廚做出可口的飯菜。從生疏到熟練，“作為家長，很高興地看到孩子已經(jīng)學(xué)會用勞動來為家人創(chuàng)造舒適的環(huán)境，更懂得用勞動的不同方式來滿足自己的合理需求。從動手到動腦，再把想法付諸自己的雙手，這種感覺正如高爾基所言，“當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美的?！痹趦赡甑募彝趧訉嵺`活動推行中，我也有頗深的感悟：2020年7寒假、二下、暑假、三上、寒假、三下、暑假，我們班一直在推行“學(xué)自理當(dāng)幫手”的個月，104周，再看看第24始就是一朵花。（二）好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母的支持。爺爺奶奶心疼孩子，不舍得讓他們干活，但是年輕的父母們不一樣。一年級暑假的時候，我開展了爭當(dāng)“勞動小能手”的活動，42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文學(xué)都把做家務(wù)的事情當(dāng)作談資，或許這些感染了小劉，他不再抱怨，開始積極主動地干雖然天氣酷熱，她還是帶著小劉回家?guī)蜖敔斈棠桃黄鹗沼衩住４藭r溫度已經(jīng)超過35度，在太陽下站上一會，就會汗流浹背。爺爺奶奶很是心疼，但是出人意料的是，小劉居然堅持干完了。雖然豆粒大的汗珠一顆顆從臉頰上滾落，小臉也曬得通紅，可是他卻一直都是笑瞇瞇的。她也很心疼，但是始終不作聲，只是跟他一起把玉米收好、儲存好。結(jié)束之后，媽媽問他累嗎，他卻說：“流汗的時候最痛快！我覺得以后還要來幫爺爺奶奶收玉米。我多干一些活，他們就能輕松一些。”聽到小劉的回答，家人都被感動了。這一點還可以從家長每周上傳一個勞動實踐的視頻，參與率達(dá)到90%以上，利用植樹節(jié)，家委會組織學(xué)生到去植樹，有38個家庭參加看出。122得晚上、雙休日、寒暑假為之付出那么多的時間是值得的。已經(jīng)達(dá)到，但在勞動技能的學(xué)習(xí)方面主要還是依賴于家長的傳授和分享視頻中看到的年版）來了，明確了各學(xué)段的要求：1．第一學(xué)段（1-2年級）(1）懂得人人都要勞動、勞動成果來之不易的道理。初步感知勞動的艱辛與樂趣，學(xué)會尊重他人的勞動付出。喜歡勞動，具有主動勞動、積極參加勞動的愿望。(2）完成比較簡單的個人物品整理與清洗，居室、教室等衛(wèi)生保潔、整理與收納，以及垃圾分類等勞動任務(wù)，參與簡單的家庭烹飪。形成“自己的事情自己做”的意識，具有初步的個人生活自理能力。52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文的手工制作活動，初步學(xué)會規(guī)范使用相應(yīng)工具。對工藝制作具有一定的好奇心。他人的意識。成有始有終、認(rèn)真勞動的習(xí)慣。2．第二學(xué)段（3-4年級）成熱愛勞動的態(tài)度。能力。工具，了解常用材料的作用與特征，對勞動過程中遇到的問題具有好奇心和探究欲望。務(wù)意識。有始有