高考?xì)v史一模試卷分析課件

——高三歷史一模試卷分析1一、班級(jí)總體情況分析（一）等級(jí)分?jǐn)?shù)劃分Ａ

７６Ｂ

６５Ｃ

５４2（二）班級(jí)均分：73分Ａ3２３人Ｂ２０人Ｃ及以下１0人（三）班級(jí)等級(jí)人數(shù)分布二、試卷分析12345678910893185558785931593891112131415161718192091738282656244896222（一）選擇題得分率（%）42．班固曰：“自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對(duì)策，推明孔氏，抑黜百家，立學(xué)校之官，州郡舉茂才、孝廉，皆自仲舒發(fā)之?！辈牧媳砻鰽．在起用董仲舒之前，儒學(xué)的正統(tǒng)地位已確立B．舉孝廉、興太學(xué)的做法是為了提高儒學(xué)地位C．武帝拜董仲舒為相后，實(shí)行了一些尊儒措施D．罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)有利于教育事業(yè)的發(fā)展√典型失分題原因分析58．標(biāo)語具有戰(zhàn)斗力，在戰(zhàn)爭年代尤為如此。下列標(biāo)語與其它三個(gè)不屬于同一時(shí)期的是ABCD√6變式訓(xùn)練A.1949～1956年C．1966～1976年B．1956～1966年D．1978～1988年下文摘自某書局發(fā)行的教科書前言，據(jù)此

判斷該教科書出版時(shí)期為(

)二、無產(chǎn)階級(jí)的新教材的編寫，是一樁前人從來

沒有做過的新事業(yè)，我們正處在摸索和嘗試的過

程中，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)難免的，我們殷切地期望各

地革命委員會(huì)廣泛征集革命的學(xué)生、革命的教員、革命的工人提出意見和批評(píng)。7√A．抵抗美國文化產(chǎn)品對(duì)伊朗市場的經(jīng)濟(jì)侵略

B．提高本國文化產(chǎn)品的競爭力，并打入國際市場C．發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，抵消全球化的消極影響D．保護(hù)民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的伊斯蘭價(jià)值觀√20．《新全球史》寫道：“1996年10月，美聯(lián)社公布一條題為‘伊朗對(duì)芭比娃娃的反擊’的消息。這條

消息說伊朗生本產(chǎn)質(zhì)出就薩是拉現(xiàn)娃象背娃后，的旨在擊敗德黑蘭商店櫥窗東里西的美國芭比娃娃（見右圖）……”。伊朗此舉的本質(zhì)意圖是8變式訓(xùn)練新航路開辟后，歐洲社會(huì)的價(jià)值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗全

都變了；水手成了最令人羨慕和尊敬的職業(yè)；各種

游記成為暢銷書；商業(yè)精神大大加強(qiáng)。而這些觀念、習(xí)俗變化的軌跡都強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值作用。下列對(duì)該

現(xiàn)象本質(zhì)原因的分析最準(zhǔn)確是

(

)A．新航路開辟導(dǎo)致歐洲價(jià)值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗巨變B．新航路導(dǎo)致歐洲職業(yè)選擇巨變C．文藝復(fù)興為探險(xiǎn)家提供精神動(dòng)力——人文主義D．資本主義萌芽引起歐洲社會(huì)廣泛變化√9選擇題解題方法指導(dǎo)101、劃定關(guān)鍵詞：時(shí)間的圈定可以排除答案；國家（利益）、人物（階級(jí)）的圈定可以直接選出答案；程度性詞語的謹(jǐn)慎使用。2、排除明顯錯(cuò)誤的:自身表述有誤、特定階段詞語使用不當(dāng)?shù)取?、比較選項(xiàng)之間的差別。剩下的兩個(gè)答案一定要找出差別，選擇最符合題意的。4、揣摩題目：命題者要考查什么知識(shí)、說話者對(duì)某個(gè)事件是肯定還是否定。5、題干比較長：學(xué)會(huì)“濃縮”“長變短”，學(xué)會(huì)去掉無用信息。6、圖表類題目：注意圖表的主題是什么，還要讀全信

息進(jìn)行橫比、縱比。選擇題的啟示11讓我們共同關(guān)注：1、關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)2、關(guān)注階段特征，如第8題3、關(guān)注新增考點(diǎn)，如第12題4、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，如第15題5、重視知識(shí)整合和縱橫聯(lián)系，如第14題（二）材料題得分率（%）21

22

23 24（A）24（B）1236

50

54

32

59第21題考點(diǎn) 西學(xué)東漸第22題考點(diǎn) 近代通商口岸第23題考點(diǎn) 戰(zhàn)后世界政治格局的演變第24題考點(diǎn) 王安石變法第25題考點(diǎn) 甘地21．（13分）西學(xué)東漸通常是指在明末清初以及晚清民初兩個(gè)時(shí)

期之中，兩方自然科學(xué)和人文學(xué)術(shù)等先進(jìn)文化向中國傳播的歷史過程。閱讀下列材料，回答問題。

材料一“泰西諸國原不同于諸蠻貊之固陋，而更有中邦所不如者?！燧d之義，格物之書，象數(shù)之用，律歷之解，莫不窮源探委，我中土之學(xué)問不如也”……自嗚之鐘，照遠(yuǎn)之鏡，舉

重之器，不鼓之樂，莫不精工絕倫，我中土之技巧不如也?！?/p>

——明末士人朱宗光

材料二 “這些耶穌會(huì)士來到中國……在傳教的同時(shí)，傳播歐

洲文藝復(fù)興以來的科學(xué)文化的新成果，使得中國不僅僅在經(jīng)濟(jì)上

東漸》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一、二，指出兩位作者審視“西學(xué)東漸”的角度有何不同？（2分）（2）據(jù)材料一、二，概括指出當(dāng)時(shí)“西學(xué)東漸”對(duì)中國的積極影響。（2分）融入世界，在文化上也融入世界，這個(gè)影響是非常深遠(yuǎn)的?！币饬x：西學(xué)對(duì)中—國—有《可樊借樹鑒志之講處明；史推：動(dòng)耶穌會(huì)士與西學(xué)中國融入世界。（2分）視角：朱：著眼于中西文明的比較（差異）；樊：著眼于中兩文明的聯(lián)系（交融）。（2分）13材料三

“1862年附設(shè)于總理衙門的京師同文館，三十年間譯著近兩百種……延聘法國畢利干教授化學(xué)，英國德貞教授解剖學(xué)。

”“19世紀(jì)中期以后傳入的西學(xué)，舉凡近代西方的工程技術(shù)、科學(xué)理論、民主思想……統(tǒng)統(tǒng)展示在中國人面前……資產(chǎn)階級(jí)新文化在中國社會(huì)的各個(gè)階層、政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域同傳統(tǒng)文化進(jìn)行著多角度、多層面的較量，并以其自身具有的相對(duì)高勢能，不可逆轉(zhuǎn)地占據(jù)了優(yōu)勢?！薄T天瑜《中華文化史》第3版（3）據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“晚清民初西學(xué)東漸的特點(diǎn)

”為主題進(jìn)行論證。（9分）（要求：觀點(diǎn)準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏

輯嚴(yán)密；表述清楚；200字左右。）特點(diǎn)說明西學(xué)的傳播渠道多新式學(xué)堂；西學(xué)書籍；外籍教師；留學(xué)生西學(xué)的內(nèi)容廣泛科學(xué)技術(shù)；民主思想；政治制度；社會(huì)風(fēng)俗西學(xué)傳播影響深刻思想啟蒙；觀念更新；政治變革；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；近代化14主觀題解題方法小結(jié)15

重視材料關(guān)鍵字詞依托教材掌握技巧看分答題1、答案內(nèi)容面全（角度）點(diǎn)齊（要點(diǎn)）話簡（簡潔）。2、答案規(guī)范段落化序號(hào)化整潔化三、課堂小結(jié)16讓我們共同關(guān)注：1、注重雙基2、重視歷史概念3、關(guān)注轉(zhuǎn)型期4、重視歷史知識(shí)整合與構(gòu)建5、關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題6、關(guān)注新增考點(diǎn)學(xué)生樣卷（一）17學(xué)生樣卷（二）找優(yōu)點(diǎn)：1、觀點(diǎn)明確2、條理清晰3、史實(shí)充分4、字跡端正5、卷面整潔找問題：未能立足材料提煉觀點(diǎn)18學(xué)生樣卷（三）觀點(diǎn)：范圍廣

影響深（2分史實(shí)說明：經(jīng)濟(jì)上、政治上文化上、社會(huì)

風(fēng)俗上（各1分）共6分19

為了防止有害的西方文化侵蝕伊斯

蘭價(jià)值觀，伊朗道德警察“鎮(zhèn)壓”芭比娃娃的出售。早在1996年，伊朗宗教統(tǒng)治者就

曾宣布，售賣美國制造的芭比娃娃將對(duì)伊朗文化和社會(huì)產(chǎn)生破壞性后果。

據(jù)悉，1999年，正值伊朗伊斯蘭革

命20周年之際，伊斯蘭風(fēng)格玩偶“薩拉”和“達(dá)拉”正式面世?！八_拉”和“達(dá)拉”是伊朗政府為對(duì)抗美國的芭比娃娃及其男友肯的“不良影響”而推出的本土玩偶。他們都穿著伊朗傳統(tǒng)的寬松服裝。資料卡片20資料卡片。董仲舒對(duì)策后，被武

帝派到江都易王劉非那里當(dāng)國相，歷時(shí)六年漢武帝元朔四年（前125年)，公孫弘又推

薦董仲舒做膠西王劉

瑞的國相，歷時(shí)四年。