《可貴的沉默》課件5

可貴的沉默

17可貴的沉默對(duì)比觀察，分別用一個(gè)詞語來形容課上的不同氣氛?！盁狒[”“沉默”為什么有這么大的變化，讀課文，說說課文講了一件什么事？可貴的沉默生日歌閱讀理解課文拓展字詞練習(xí)

神氣十足

左顧右盼

寂然無聲

祝賀

蘊(yùn)藏

恰好

犯罪

沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)

煩惱享受

霎時(shí)赦免

稚拙

迅速hè

賀

祝賀賀卡可貴的沉默字詞練習(xí)賀

顧迅

犯緩

議達(dá)

稚煩

享拼音

拼音組詞ɡù

顧

照顧左顧右盼可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞

xùn

迅迅速迅猛可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞

sù

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fù

復(fù)復(fù)習(xí)重復(fù)可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞fàn

犯

犯錯(cuò)犯罪可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞qià

恰

恰好恰當(dāng)可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞huǎn緩緩和

緩慢可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞yì

議

議論會(huì)議可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞

達(dá)

表達(dá)

到達(dá)dá可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞

婆

太婆

婆婆可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞pó稚

稚拙幼稚

zhì可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞fán

煩煩惱麻煩可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞

享

享受

分享xiǎnɡ可貴的沉默字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音組詞形近字、同音字賀—駕—架顧—頓—故迅—訊—訓(xùn)恰—拾犯—范緩—暖議—儀—義稚—雅—維—推——堆—焦—淮—錐—唯—惟享—亨近義詞反義詞煩惱—迅速—左顧右盼—神氣十足—寂然無聲—不約而同—安靜—蘊(yùn)藏—快活—迅速—苦惱快速東張西望左顧右盼—鴉雀無聲神采飛揚(yáng)異口同聲緩慢吵鬧顯露悲傷目不轉(zhuǎn)睛詞語積累四面八方左顧右盼七嘴八舌神氣十足多種多樣

珍貴無比不約而同詞語搭配異口同聲地回答驕傲地（沉靜地）舉起手神氣十足地左顧右盼迅速地傳染不約而同地說輕輕地問快樂地交談多種多樣的方式珍貴無比的禮物稚拙的禮物閃躲的目光特別的驚喜可愛的孩子肯定的回答聲一片回答聲一道（一道道）目光一片沉默一份禮物一種方式

課文講了一件什么事？

你能不能按照按照提示給課文分分段？第一部分：“我”問孩子們父母是否知道并祝賀他們的生日，孩子們驕傲地回答“知道”、“祝賀”，教室里一片熱鬧。第二部分：“我”問孩子們是否知道父母的生日時(shí)，教室里沉默了，“我”引導(dǎo)孩子們回報(bào)父母的愛。第三部分：孩子們懂得了關(guān)心、回報(bào)他人的愛，“我”感到了快樂。

神氣十足

左顧右盼

寂然無聲

祝賀

蘊(yùn)藏

恰好

犯罪

沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)

煩惱享受

霎時(shí)赦免

稚拙

迅速

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

孩子們?yōu)槭裁催@么高興？從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。

“知道!”“知道!”孩子們異口同聲地回答?！爱?dāng)然祝賀了!”“祝賀的!”又是一片肯定的回答聲。語言他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。神態(tài)動(dòng)作

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“15、16、17······”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福······

熱鬧孩子們感受到了父母的愛。

他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。

我能表演讀:

教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著……

孩子們?yōu)槭裁闯聊?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉默的句子。

“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂(jì)然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……1、“寂然無聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞？2、此時(shí)此刻,孩子們?cè)谙胄┦裁?

為什么說他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中？

我想去尋找蘊(yùn)(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。

這“極為珍貴的東西”是什么呢？

為什么說這個(gè)沉默是可貴的？

為什么說這個(gè)沉默是可貴的？

啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受啊！怎樣理解這句話？

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（），還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（）父母對(duì)自己的關(guān)愛主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。

如果你當(dāng)時(shí)也在教室里，聽了老師的這個(gè)建議，你會(huì)怎樣做？

這一片沉默給了我多大的享受??！“