小考經(jīng)驗(yàn)細(xì)談

1/1關(guān)于小考經(jīng)驗(yàn)細(xì)談以下是我?guī)淼目荚嚕ㄩ啔v）共享，讀后您會有很大收獲的，盼望您在小考中獲得好成果。

關(guān)于小考閱歷細(xì)談

一、開場，心理緊急，頭腦空白

這是許多心理本質(zhì)不外硬的孩子簡單消失的現(xiàn)象，這類孩子可以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，發(fā)下卷子，快速掃瞄卷子，查找本身熟識的標(biāo)題問題，給本身劇烈的心理示意——這張卷子不難。由于假如真的是由于緊急而出向腦子空白的孩子，必定做過不少的標(biāo)題問題，憑感覺我們也能在卷子上找到類似的標(biāo)題問題(假如一張卷子里一道題都沒駕馭，那也就不是由于心理緊急啦)。找到簡單標(biāo)題問題后，我們可以先做這道題，進(jìn)入狀態(tài)也就不緊急了。

二、做題毫無策略，魯莽行事

體現(xiàn)一：卡題，和一道標(biāo)題問題較勁，白白鋪張時(shí)間。

往往這類同學(xué)簡單被卡在第一道題，給本身造成不必要的緊急。其實(shí)，一張卷子的標(biāo)題問題的難易基本上的隨機(jī)分布的，一道題，特殊是第一道題一下沒有做出來太正常不外了，在一道題上耗費(fèi)過多的時(shí)間，往往會牽扯到我們解簡潔標(biāo)題問題，讓我們在這些標(biāo)題問題里消失馬虎的現(xiàn)象和犯超低級錯(cuò)誤，這樣我們就不克不及不說那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們在考試后對此懊悔不已。因此做題必定講究技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們將標(biāo)題問題答完就好，紛歧定非得按標(biāo)題問題挨次哦!

體現(xiàn)二：盲目求速度，做題漏洞百出。

這在中等程度的孩子身上表現(xiàn)得比力明顯。這讓我們常常在：審題，表述上吃大虧。

先說審題：我們讀題的時(shí)候，許多同學(xué)有的時(shí)候做過類似的標(biāo)題問題，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實(shí)上，這種標(biāo)題問題的考點(diǎn)也就在和陳題的區(qū)分上，我們丟分也就消失在：標(biāo)題問題沒看清晰啦。

建議：看題，畫重點(diǎn);應(yīng)用題，畫出數(shù)量關(guān)系。必定包管開頭要對，不然，一道題就會“失之毫厘，謬以千里”。

再說表述，許多時(shí)候，我們不經(jīng)大腦，動筆就算，似乎什么標(biāo)題問題“一想就會”，但往往是“一做就錯(cuò)”，對標(biāo)題問題，必定要做到心里有數(shù)，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們再往上寫，一方面包管正確率，另一方面連結(jié)卷面干凈必定不吃虧啊。

體現(xiàn)三：做題偷懶，能懶則懶。

在我們閱卷的過程種，我們發(fā)覺許多同學(xué)的書寫上有必定的問題，好比說計(jì)算題的過程偷工減料，書寫歪歪扭扭，填空題數(shù)字寫得四不像，數(shù)字與數(shù)字的間隔模糊等等，實(shí)際上假如不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難推斷的，嚴(yán)格來說甚至都是錯(cuò)誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。

體現(xiàn)四：完全沒有檢查習(xí)慣。

掐著時(shí)間做到最終一題，匆忙掃一遍，便以為萬事大吉了，就等交卷。實(shí)際上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。依據(jù)我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了;一個(gè)簡潔的標(biāo)題問題可能有好幾個(gè)答案哦;應(yīng)用題除不?？赡苡袉栴}哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會和標(biāo)題問題的數(shù)據(jù)對不上哦…，檢查出一兩個(gè)問題，或許你的卷子就是滿分了。

三、考試過程，心態(tài)不合錯(cuò)誤。

這在優(yōu)秀的同學(xué)和成果在后面的同學(xué)群體里簡單消失的，好同學(xué)總覺得，本身應(yīng)當(dāng)每道題都會，都全對——對于這，我們想說，“滿分誠珍貴，不變價(jià)更高。”要想成果不變就要有一個(gè)良好的心態(tài)，一切從基本做起，從虛心做起，我們面對考試也腳踏實(shí)地，不要沒有做到先想到，沒有思想包袱，才能發(fā)揮更好。

家長必看小考備考常識

俗話說知己知彼百戰(zhàn)百勝。所謂知己就是清晰的了解孩子的自身特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，一些金坑不乏考試只得十幾、二十幾分的孩子，這個(gè)水平的孩子其實(shí)就沒必要跟著湊喧鬧了。那么知彼就是要對自己心儀的學(xué)校的相關(guān)信息了如指掌，把握得越多越好，弄清心儀學(xué)校關(guān)注同學(xué)哪個(gè)方面，投其所好，引起學(xué)校留意，并適時(shí)拋出孩子其他方面的優(yōu)秀素養(yǎng)，必讓學(xué)校印象深刻。

早起的鳥兒有蟲吃，所以各位家長備戰(zhàn)，最晚在五班級的時(shí)候就開頭參與各種競賽以期獲獎(jiǎng)；在學(xué)校也要好好表現(xiàn)以期得到三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，一環(huán)扣一環(huán)，若能得到厚厚的獎(jiǎng)證，那擇校就不用愁了；對于成果不突出或獎(jiǎng)證太少的同學(xué)，更要抓緊時(shí)間預(yù)備，考取證書以及提高成果！

家長在所做的一切，要對孩子有所保留，家長在孩子面前盡量要表面輕松，雖然家長們的心理都是緊急著急的要命，主要是不要給孩子太大壓力，究竟孩子只是十二三歲，況且也要讓孩子留點(diǎn)精力到中考和高考；另外就是鼓舞孩子好好讀書，不要讓孩子有利用（其它）方式（如跑關(guān)系等非正常方式）還可以有好學(xué)校讀的幻想，也最好不要讓孩子知道為了新手村你處處跑關(guān)系、掏錢，讓孩子的心靈再純凈幾年吧。

對待孩子要多微笑、多鼓舞，但也要有針對性的批判其缺點(diǎn)，避開打擊孩子的樂觀性和自信念；六班級下學(xué)期有很多競賽項(xiàng)目和學(xué)校測試，家長要削減孩子的培優(yōu)課程，掌握競賽項(xiàng)目和學(xué)校測試數(shù)量。不能遍地撒網(wǎng)讓孩子總處于緊急狀態(tài)，要做到勞逸結(jié)合，究竟孩子健康成長才是全部家長共同的愿望。

家長在針對心儀學(xué)校做預(yù)備的時(shí)候也要找到一所保底學(xué)校，以防沖擊不成心儀學(xué)校，只得參與電腦派位的悲劇發(fā)生。對于住家四周的學(xué)校雖然不是心儀的，但也要與他們搞好關(guān)系，不要得罪他們，或許萬一孩子會來這讀書呢。

樂觀主動說的是家長要樂觀主動的通過頻頻打電話、實(shí)地詢問等方式聯(lián)系自己的心儀學(xué)校，以便得到最權(quán)威的信息，要有不氣餒不放棄的精神；表現(xiàn)自己說的是假如自己的孩子那些沒有獎(jiǎng)證等，家長要樂觀的對學(xué)校表現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自己的孩子進(jìn)行的是素養(yǎng)（教育），利用家長的三寸不爛之舌或許會給孩子贏得一個(gè)機(jī)會。

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