2023年江西省南昌市高安中學高二生物第一學期期末達標檢測試題含解析

2023年江西省南昌市高安中學高二生物第一學期期末達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．甲地因森林火災使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（）A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同，不會有任何區(qū)別B.若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多2．腺鼠疫是由鼠疫桿菌感染引起的。鼠疫桿菌釋放類毒素（一種毒性蛋白），使人出現(xiàn)中毒性休克綜合征?？茖W家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列敘述錯誤的是（）A.類毒素是一種抗原，能引發(fā)機體免疫反應B.抗毒素是由漿細胞產(chǎn)生的專門應對類毒素的蛋白質(zhì)C.抗毒素與類毒素結(jié)合后，被巨噬細胞識別吞噬消化D.利用病愈患者血清中的抗毒素治療腺鼠疫患者的過程屬于體液免疫3．汶川大地震后，奮戰(zhàn)在抗災第一線的英雄們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是A.胰高血糖素和抗利尿激素均減少 B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多C.胰高血糖素增多，抗利尿激素減少 D.胰高血糖素減少，抗利尿激素增多4．下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（）A.基因是有遺傳效應的DNA片段，是遺傳物質(zhì)的基本單位B.每個染色體一般含有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因C.每個DNA分子片段都是一個基因D.基因是DNA上有一定功能的特定堿基排列順序5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞、生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境B.建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護C.濕地蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的作用屬于生物多樣性的直接價值D.延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率，屬于運用化學信息傳遞的措施6．B細胞發(fā)育成熟和分裂、分化的過程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.甲、乙、丙的核遺傳物質(zhì)相同，mRNA完全不同B.甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺C.乙分裂、分化為丙需要抗原刺激D.丙可完成核DNA的復制和基因的表達二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，不正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對酵母菌準確計數(shù)D.為了方便計數(shù)酵母菌，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)8．（10分）下圖表示某地生態(tài)魚塘生物之間的物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：；（1）同一個自然生態(tài)魚塘中的所有草食性魚屬于_________________（填“一個種群”或“一個生物群落”或“第二營養(yǎng)級”）。（2）圖中共有_________________條食物鏈。從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，分解者的作用是_________________。（3）若該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，伊樂藻的同化量為M，草食性魚類的同化量為N，則N/M的值_________________（填“大于”或“等于”或“小于）1/10，原因是_________________。9．（10分）下面為某家族白化病遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A.a表示）（1）該病是由__________性基因控制的遺傳病。（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。（3）若Ⅰ3和Ⅰ4再生一個孩子，那么這個孩子是白化病的機率是___________。（4）Ⅱ3的基因型可能是_____________________，她是雜合體的機率是___________。10．（10分）植物的激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的重要方式，請據(jù)圖回答以下相關(guān)問題：Ⅰ．圖1為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：（1）最早從人尿中分離出的生長素的化學本質(zhì)為_____（填名稱）。（2）圖中A點所對應的生長素濃度對根生長的效應是_____。Ⅱ．圖2表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設(shè)計思路。請據(jù)圖回答：（3）實驗一段時間后，甲、乙、丙、丁四組中的_____組的空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素，這是因為生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是_____，即只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。（4）為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運輸特點，并排除重力因素的影響，應選擇甲、乙、丙、丁四組中_____兩組做對照實驗更為合理。11．（15分）做太極拳“野馬分鬃”招式中的伸肘動作時，伸肌收縮的同時屈肌舒張。下圖為伸肘動作在脊髓水平的反射弧基本結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）若肌梭受到適宜刺激，則興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)電位的變化是______________________，其變化的原因是。______________________（2）伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元接受上一個神經(jīng)元傳來的興奮，從而發(fā)生電位變化，釋放______________________神經(jīng)遞質(zhì)，從而使屈肌運動神經(jīng)元無法產(chǎn)生動作電位，使屈肌舒張。（3）據(jù)報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血糖濃度較低。人體血糖濃度升高時，_______________細胞分泌的胰島素增多，經(jīng)______________________運輸至靶細胞，一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉中合成糖原，進入脂肪組織細胞中轉(zhuǎn)化為脂肪，另一方面______________________，使血糖濃度降低，進而導致胰島素的分泌減少，這種______________________調(diào)節(jié)機制有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】甲地因森林火災使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替?！驹斀狻緼、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；B、無論是初生演替，還是次生演替，若沒有外力干擾，環(huán)境適宜，都可演替到森林階段，B正確；C、初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段，故地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上，C正確；D、演替的結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，故甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多，D正確。故選A。2、D【解析】1、抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；2、抗體是機體在抗原物質(zhì)刺激下，由B細胞分化成的將細胞（效應B細胞）發(fā)生特異性結(jié)合反應的免疫球蛋白?！驹斀狻緼、類毒素屬于抗原，能引起人體的免疫反應，A正確；B、血清中的抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產(chǎn)生的，可以和抗原（類毒素）特異性結(jié)合，B正確；C、抗毒素與類毒素結(jié)合后形成沉淀或者凝集物，可以被巨噬細胞識別吞噬消化，C正確；D、利用病愈患者血清中的抗毒素治療腺鼠疫患者的過程屬于免疫治療，D錯誤。故選D。3、B【解析】【詳解】一個人如果長時間不喝水、不吃飯，體內(nèi)血糖濃度會降低，體內(nèi)水分減少，在這種情況下為維持血糖穩(wěn)定胰高血糖素分泌會增多，為維持滲透壓的穩(wěn)態(tài)抗利尿激素分泌增多，B正確。4、C【解析】DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的?！驹斀狻緼、基因是具有遺傳效應的DNA片段，其中堿基對的排列順序代表遺傳信息，因此基因能夠儲存遺傳信息，A正確；B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，每個染色體一般含有一個DNA分子，且每個DNA分子上有許多基因片段，B正確；C、基因是有遺傳效應的DNA片段，因此不是每個DNA分子片段都是一個基因，C錯誤；D、基因是有遺傳效應的DNA片段，是DNA上有一定功能的特定堿基排列順序，D正確。故選C。5、B【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。

生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有兩個方面的作用，一方面提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進行控制。目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學防治、生物防治和機械防治等，這些方法各有優(yōu)點，但是目前人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治。

生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

保護措施有：①就地保護：建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護；②易地保護：將滅絕的物種提供最后的生存機會利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進行保護，協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用（合理利用是最好的保護）?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來源于無機環(huán)境核生物，A錯誤；B、建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)都是就地保護的實例，是生物多樣性最有效的保護，B正確；C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等都屬于生態(tài)方面的作用，屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；D、光照屬于物理信息，延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率，屬于運用物理信息傳遞的措施，D錯誤。故選B。6、C【解析】免疫細胞有淋巴細胞和吞噬細胞，淋巴細胞有B細胞和T細胞，淋巴細胞起源于骨髓造血干細胞，B細胞在骨髓成熟，T細胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟。【詳解】A、據(jù)圖分析，甲、乙、丙三個細胞是分裂分化形成的，它們的遺傳物質(zhì)相同，但是它們的細胞中基因是選擇性表達的，因此它們細胞中的mRNA是不完全相同的，A錯誤；B、B細胞成熟于骨髓，T細胞成熟于胸腺，B錯誤；C、在抗原的刺激下，B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，C正確；D、丙是漿細胞，是高度分化的成熟動物細胞，不能進行細胞分裂，因此其DNA不會復制，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、C【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、改變培養(yǎng)液的pH值會改變K值(環(huán)境容納量)大小，A正確；B、酵母菌是單細胞生物，應采用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B正確；C、應先蓋蓋玻片，再加培養(yǎng)液，C錯誤；D、培養(yǎng)后期的酵母菌數(shù)量較多，應該先稀釋再計數(shù)，D正確。故選C。8、（1）第二營養(yǎng)級（2）①.3②.將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（或促進有機廢棄物分解為無機物，促進物質(zhì)循環(huán)）（3）①.小于②.能量傳遞效率是指相鄰營養(yǎng)級的同化量之比，伊樂藻處于第一營養(yǎng)級，但處于第二營養(yǎng)級的不只有草食性魚類【解析】據(jù)圖分析，圖示為某地生態(tài)魚塘的物質(zhì)循環(huán)流程圖，其中伊樂藻為生產(chǎn)者，花津蟹、青蝦、草食性魚類為消費者，螺獅、細菌和真菌等微生物為分解者。食物鏈中有生產(chǎn)者和消費者，由圖示生物構(gòu)成的食物鏈有3條:伊樂藻→花津蟹，伊樂藻→青蝦→花津蟹，伊樂藻→草食性魚類?！拘?詳解】圖中的草食性魚類可能有多種，不符合種群和群落的概念，但是它們肯定以生產(chǎn)者為食，處于第二營養(yǎng)級?！拘?詳解】由圖示生物構(gòu)成的食物鏈有3條:伊樂藻→花津蟹，伊樂藻→青蝦→花津蟹，伊樂藻→草食性魚類。從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，分解者的作用是將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，伊樂藻屬于第一營養(yǎng)級，草食性魚類、青蝦、花津蟹屬于第二營養(yǎng)級，伊樂藻同化的能量除了流向草食性魚類，還流向了青蝦、花津蟹。因此若魚塘生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，伊樂藻的同化量為M，草食性魚類的同化量為N，則N/M的值小于1/10?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識點，能夠分析圖中各成分，明確食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，并寫出存在的3條食物鏈，進而利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題。9、(1).隱(2).性狀分離(3).1/4(4).AA/Aa(5).2/3【解析】白化病為常染色體隱性遺傳病，故圖中第一代的親本均為Aa。【詳解】（1）根據(jù)無中生有可知，該病是隱性遺傳病。（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，屬于性狀分離。（3）由于白化病是常染色體隱性遺傳病，故Ⅰ3和Ⅰ4均為Aa，故再生一個白化病孩子即aa的概率為1/4。（4）由于Ⅰ3和Ⅰ4均為Aa，Ⅱ3可能是1/3AA、2/3Aa?！军c睛】判斷遺傳病時，無中生有，可以確定是隱性遺傳病。10、（1）吲哚乙酸（2）抑制生長（3）①.甲和?、?極性運輸（4）乙和丁【解析】1、生長素的合成部位：主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、生長素的運輸：（1）極性（軸向）運輸：生長素只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸；（2）橫向運輸：在單側(cè)光或重力作用下還可以引起生長素在莖、根等處的橫向運輸，這種運輸往往與單方向刺激有關(guān)?！拘?詳解】最早從人尿中分離出的生長素，直到1946年，人們才從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是吲哚乙酸?！拘?詳解】由圖1可知，不同濃度的生長素對同一器官的作用不同，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖中A點所對應的生長素濃度對根生長的效應是抑制生長?！拘?詳解】由于生長素在植物體內(nèi)的運輸方向為極性運輸，即只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，對應圖中就是只能從a向b方向運輸．因此實驗一段時間后，甲、乙、丙、丁四組中的甲和丁組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素?！拘?詳解】為證明生長素在植物體內(nèi)的極性運輸特點，應選擇甲、乙、丙、丁四組中乙和丁兩組做對照實驗；若選用另外的甲和丙兩組做對照，雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點，但與前一組相比，不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運輸?shù)挠绊??！军c睛】本題結(jié)合實驗過程圖，考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸，生長素的作用等知識，要求考生識記相關(guān)的基礎(chǔ)知識，明確該實驗的目的，能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理，并得出正確的結(jié)論。11、（1）①.由負電位變?yōu)檎娢虎?Na﹢內(nèi)流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰島B##胰島β②.體液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖④.（負）反饋【解析】1、靜息電位是外正內(nèi)負，主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持：動作電位是外負內(nèi)正，主要由鈉離子產(chǎn)生和維持。2、興奮在突觸處的傳遞過程：突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，突觸后膜電位發(fā)生變化，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類。3、血糖平衡調(diào)節(jié)：當血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細胞（胰島β細胞）的活動增強，胰島素的分泌量明顯增加，體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝臟、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂?/p>