高中生換位思考作文800字

高中生換位思考作文800字高中生換位思索作文800字

【篇一】

感情的世界，甚至是人世間，并沒有肯定的對(duì)與錯(cuò)。在讀完第N本小說后，我發(fā)出了這樣的感慨。

當(dāng)你翻開一本小說，你便走入了一個(gè)心靈的世界。且不說這世界是否真實(shí)，但它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開頭隨著劇情的波動(dòng)而波動(dòng)，你開頭為仆人公的命運(yùn)擔(dān)憂，甚至于你開頭將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜愛“善者”，總盼望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”，或是描述出的正面人物。我們總是能包涵“善者”，包涵“我”，即使“我”犯下了不行饒恕的錯(cuò)誤，但我們也總會(huì)想，“我”究竟是情有可原，“我”究竟不是有意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯(cuò)，即使并不是什么大錯(cuò)，即使是出于好心，即使他們最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我們也很難原諒他們。

然而，是什么造成了這樣的千差萬別?其實(shí)很簡潔，只是“我”，只是是這樣寫的，于是我們也這樣想。我們總是將自己融入筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會(huì)真正認(rèn)為自己是錯(cuò)的而不原諒自己呢?我們的潛意識(shí)讓“善者”盡善盡美，但我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不行原諒。請嘗試著換位思索，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會(huì)發(fā)覺一片新的天地……

當(dāng)然，寫小說要有仆人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說時(shí)，你完全可以換位思索，這樣，你將獲得更多，也將包涵更多。

然而，這都是抱負(fù)化的?，F(xiàn)實(shí)生活也需要換位思索，但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。究竟，只有自己，才是自己小說的仆人公……

【篇二】

生活在世界上，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換方式解決問題，不能死腦筋。從多種角度看待問題，或許是一種絕處逢生的方法。

“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！鼻辶恋乃梢杂脕硐次业囊路?，渾濁的水則用來洗腳。這是漁翁的觀點(diǎn)，他覺得自己遠(yuǎn)大的志向得不到施展，覺得生活不如意。他用不同的角度看待事物，假如清亮的水用來洗衣服，而渾濁的水也用來洗衣服，那么衣服還能穿嗎？所以我們要從不同的角度看問題。

屈原，一位杰出宏大的愛國詩人，他有一身的理想抱負(fù)，卻得不到楚王的認(rèn)可，多次被貶職，他很憤懣。最終選擇了投江明志。假如不選擇死，而選擇棄忠，那么又會(huì)怎么樣呢？由于他愛祖國，不想遭后人辱罵，罵他奸臣，只能選擇以死明志。

他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，宏大的愛國主義情懷使我們由衷鄙視。他有自己的使命，在生與死之間，他選擇了死；在愛國與棄忠之間，他選擇了愛國；在與世俗同污與以死明志之間，他選擇了以死明志。他從不同的方面，思索著不同的問題，最終選擇了正確的目標(biāo)。

有人選擇以死明志，同樣，也有人選擇以生完成使命。

司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護(hù)，最終入獄。他慘遭熬煎，臨死之際卻選擇宮刑，茍活下來，由于他還有父親的遺愿沒有完成。盡管慘遭熬煎，卻忍辱完成了宏大巨著《史記》。

生與死之間，他選擇了忍辱茍活，用先賢發(fā)憤的事例鼓舞自己活下去，歷經(jīng)千辛萬苦最終完成宏大巨著《史記》。假如他不選擇忍辱負(fù)重完成宏大抱負(fù)，那么我們再也看不到《史記》，了解不了古代發(fā)生的種種事跡，更不會(huì)知道司馬遷的存在，他的忍辱負(fù)重對(duì)我們而言顯得多么重要。

上述兩位偉人都是從不同的角度思索問題，最終選擇了自己認(rèn)為的方式。同樣，我們也要從不同的角度思索問題，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

【篇三】

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思索昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒教過，我怎么會(huì)寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵?！?，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍!

我不得已只好請教鄰居，鄰居告知我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可興奮了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說：“給我照實(shí)招來?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒干什么，只是出去玩玩。”老爸說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會(huì)做，去問鄰居?！蔽椅卣f：“不是的，我們沒教過的題目?！崩习钟H切地說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說：“老爸你只是不知道事情的緣由，我不怪您?！蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌€我清白了，事情終于有好的結(jié)果。

我回到了書房想題目，我想來想去，最終想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多興