語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題及答案 五年級(jí)上冊(cè)八單元作文

語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題及答案五年級(jí)上冊(cè)八單元作文在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)多做試題卷，從而熬煉我們的做題力量，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成果有所提升!接下來(lái)，我就和大家共享語(yǔ)文S版五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題，盼望對(duì)大家有關(guān)心!

語(yǔ)文S版五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題

一、積累展現(xiàn)。

1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

chǐxiojǐliangxiōngtngfǎnɡftānxīn

()()()()()

2.下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)畫(huà)上"',再在后面括號(hào)里改正。(6分)

(1)泥沼枉然機(jī)緣貧饞()

(2)宇宙慰籍蝙蝠惡霸()

(3)迸發(fā)咆哮尋思蘇軟()

3.用"續(xù)'字組詞,選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡?10分)

入夏以來(lái),我國(guó)北方地區(qū)()高溫,旱情嚴(yán)峻;南方部分省市卻是暴雨()不斷,導(dǎo)致洪水泛濫。危險(xiǎn)時(shí)刻,一隊(duì)隊(duì)解放軍戰(zhàn)士()奔赴災(zāi)區(qū),參與抗洪救災(zāi)。部隊(duì)首長(zhǎng)表示,肯定要()發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),做好救災(zāi)工作;假如狀況嚴(yán)峻,還將有()部隊(duì)投入戰(zhàn)斗。

4.下列語(yǔ)句中有些地方不恰當(dāng),請(qǐng)你修改一下。(6分)

1.某公司開(kāi)業(yè),廣告宣揚(yáng)單是這樣寫(xiě)的:免費(fèi)贈(zèng)小禮品,贈(zèng)完為止。

修改看法:

2.一家新開(kāi)張的商店門(mén)前廣告牌里這樣寫(xiě)道:歡迎新老顧客光臨。

修改看法:

5.下面各句中,你認(rèn)為哪幾句和"電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這是雪中送炭'這句話意思相同,請(qǐng)用"'在句子后面的括號(hào)里畫(huà)出來(lái)。(6分)

A.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這是雪中送炭嗎?()

B.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這莫非不是雪中送炭嗎?()

C.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這不能不是雪中送炭。()

D.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這怎么不是雪中送炭呢?()

E.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這怎么能是雪中送炭呢?()

F.電視臺(tái)贈(zèng)送了不少圖書(shū),這真是雪中送炭啊!()

6.把下列句子排列成一段通順的話。(5分)

()先是小朵小朵的雪花隨風(fēng)飄落。

()頃刻間天地一色,風(fēng)雪充滿了原野。

()雪開(kāi)頭下了。

()然后越下越大,團(tuán)團(tuán)片片一陣緊似一陣。

()風(fēng)夾著雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

二、閱讀天地。

1.課內(nèi)閱讀。

武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胳地揪住,一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎,被武松盡氣力納定,哪里肯放半點(diǎn)兒松寬?武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里,只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái),把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái),更動(dòng)彈不得,只剩口里兀自氣喘。武松放了手,來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛,拿在手里;只怕大蟲(chóng)不死,把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。

1.給片段加個(gè)合適的小標(biāo)題:______________。(3分)

2.武松把大蟲(chóng)頂花皮胳地揪住。"揪'能換成"抓'嗎?為什么?(5分)

2.課外閱讀。

小嘎子和胖墩兒競(jìng)賽摔跤

"要不摔跤。'

"是嗎?'小胖墩兒跳起來(lái),立即退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),"來(lái)吧,是一叉一摟的,還是任憑摔?'

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把"槍'和"鞭'放在門(mén)墩兒上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐(xinqiān)架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子精神抖擻(shsǒu),欺侮對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠(dǎngdāng),鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒馬腳(zhndng)。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,最終三抓兩撓,揪在了一起。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳(bǎnbān)不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁機(jī)往旁側(cè)里一推,咕咚(dāngdōng)一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

1.用"﹨'在文中畫(huà)去錯(cuò)誤的讀音。(3分)

2.在摔跤方式上,小嘎子為什么選擇"任憑摔'?(4分)

3.在摔跤過(guò)程中,文中寫(xiě)了小嘎子的一系列動(dòng)作,讀讀短文,把寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái),依據(jù)提示填在下面的括號(hào)里。

(7分)

①起初,小嘎子圍著小胖墩兒_____________。

②在摔跤中,當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí),他便樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋。

③就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最終時(shí),他還是用腳______________。

4.從這段描寫(xiě)中,小嘎子給你留下了什么印象?(5分)

三、習(xí)作樂(lè)園。

打虎的英雄武松,深化虎穴的楊子榮,七十二般變化神通廣闊的孫悟空閱讀名著,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象栩栩如生。請(qǐng)以"名著人物'為對(duì)象寫(xiě)一篇作文,不少于500字。

語(yǔ)文S版五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題答案

一、1.譏笑脊梁胸膛仿佛貪心

2.(1)貧(貪)(2)籍(藉)(3)蘇(酥)

3.持續(xù)連續(xù)間續(xù)連續(xù)后續(xù)

4.(1)"購(gòu)物者贈(zèng)小禮品,贈(zèng)完為止。"或'凡光臨者贈(zèng)小禮品,贈(zèng)完為止。'

(2)把"新老顧客'改為"您'或"各界伴侶'。

5.BCDF

6.25134

二、1.(1)赤手空拳打老虎

(2)不能換。由于"揪'字表示有力,顯示了武松的勇敢;同時(shí)"揪'老虎腦門(mén),抓住要害,使老虎失去抵抗力量,又表現(xiàn)了武松的機(jī)敏。

2.(1)畫(huà)去:xinshdǎngdngbǎndāng

(2)小嘎子"單憑力氣'是無(wú)法賽過(guò)"膀大腰粗,一身牛勁兒'的胖墩兒。于是,當(dāng)胖墩兒提出"是一叉一摟的,還是任憑摔'的問(wèn)題時(shí),小嘎子很自然地選擇了"任憑摔'。

(3)①蹦來(lái)蹦去②推拉拽頂③鉤

(4)小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。

三、略

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