《醉翁亭記》閱讀答案

Word版本，下載可自由編輯《醉翁亭記》閱讀答案《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》兩文比較

1.（1）表述方式：《岳》是于寫景抒情中穿插談?wù)摚Z(yǔ)言凝練，富有哲理性?！蹲怼肥怯趯懢笆闱橹薪Y(jié)合敘事，語(yǔ)言美麗，富有詩(shī)意。

（2）主題：《岳》主要表現(xiàn)樂觀向上、奮勉?有為的思想，及憂國(guó)憂民、以天下為己任的政治夢(mèng)想，情調(diào)激揚(yáng)。而《醉》主要表現(xiàn)仕途失意、壯志難酬，只能強(qiáng)顏歡樂，與民同樂，寄抑郁之情于山水之中的無限感慨，情調(diào)較為低沉。

（3）名句：都有古今傳誦的名言佳句（《岳》有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄蹲怼酚小白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也。”

2、范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中提到“古仁人之心”這一概念?！肮湃嗜酥摹眱?nèi)涵豐富?！对狸?yáng)樓記》和《醉翁亭記》這兩篇文章能夠說是從不同的角度對(duì)“古仁人之心”做認(rèn)識(shí)釋。請(qǐng)將《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》兩篇課文中體現(xiàn)出來的“古仁人之心”分別表示出來。

答：《岳》中的古仁人之心：古代那些具有高尚道德的人的心，與“隨物喜因己悲”的心情有所不同。他們的悲喜不受客觀環(huán)境和景物的影響，也不因個(gè)人得失而變化。即不以物喜，不以己悲。

《醉》里表述為官者，將天下民眾的歡樂視為自己的歡樂。即與民同樂。

3、（一）寫作背景

《岳陽(yáng)樓記》1046年，范仲淹的好友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽(yáng)樓。當(dāng)時(shí)，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，靠著豐富的想象，寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，表述了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治夢(mèng)想。激勵(lì)我們要以天下為己任，樹立崇高的抱負(fù)。

《醉翁亭記》1045年，歐陽(yáng)修因上書為范仲淹辯護(hù)，被貶為滁州知府，在此期間，他沒有哀痛，而是為百姓做事，頗有政績(jī)。本文是上任滁州其次年寫的。滁州風(fēng)光秀麗，百姓民風(fēng)淳樸，安于農(nóng)事。歐陽(yáng)修關(guān)懷百姓，日常寄情山水，以詩(shī)酒自?shī)剩靡馄錁?，將自己的失意抑郁壓在山水與詩(shī)酒之樂中。其中“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”已成千古名句,傳誦至今。

（二）依據(jù)寫作背景，我們能夠知道二位都是同樣的遭受，但是，他們面對(duì)同樣的遭受，所表現(xiàn)出的態(tài)度是否一樣呢，請(qǐng)完成下列表格：

遭受

最能體現(xiàn)

思想感情的句子

概括的人生態(tài)度

或政治夢(mèng)想

范仲淹

被貶

歐陽(yáng)修

被貶

（三）（1）對(duì)比二位古人的人生態(tài)度，你更觀賞哪位？說說理由？（2）若你也像他們一樣，遇到了較大挫折，你會(huì)怎樣面對(duì)？

4、品嘗文章情景交融的寫作手法：讀這三篇古文，我們都能從描寫景物的字里行間讀到或喜或憂的感情，這種就是情景交融的寫作手法，請(qǐng)用原文中寫景的句子完成下列填空。（句子太長(zhǎng)可用省略號(hào)表示）

《岳陽(yáng)樓記》心情好：

心情差：

《醉翁亭記》心情好：

5、從《岳陽(yáng)樓記》全文看，認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的夢(mèng)想

才能做到“不以物喜，不以己悲”。

6、上面兩段文字都寫到了景物的變化，寫這些變化有什么不同的用意？

答：范仲淹以岳陽(yáng)樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽(yáng)修利用一天之間和一年之間的景色變化引出“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮”的觀點(diǎn)。（基本意思對(duì)即可。）

7、從全文看，歐陽(yáng)修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想？他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)分？

答：歐陽(yáng)修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。

范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。

歐陽(yáng)修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的抱負(fù)。這就是他們的根本區(qū)分?；疽馑紝?duì)即可。

8、課文理解。1［甲文］①2兩段的分別是從陰和晴（或“悲”“喜”）的角度來描繪景色的，表述了游人因陰晴不同的景物而觸發(fā)的悲喜不同的情感，這兩段文字都是先寫景后抒情，因景生情，情隨境遷，為后文的談?wù)撟髁吮匾匿亯|；［乙文］第①段前四句是按從整體到局部的順次來寫景的，由“環(huán)滁皆山”到“西南諸峰”再到“瑯琊”，接著寫“釀泉”最終寫泉上的“醉翁亭”，層次分明。

2［甲文］范仲淹借此文委婉地表述了對(duì)友人滕子京的勸勉，結(jié)尾發(fā)出“微斯人，吾誰與歸？”的感嘆，就全文看，這句話的言外之意是：勉勵(lì)伴計(jì)不要因客觀環(huán)境和個(gè)人境遇的好壞而動(dòng)搖自己的意志，要以憂國(guó)憂民為自己的職責(zé)，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，并表述了自己以天下為己任的政治夢(mèng)想；［乙文］歐陽(yáng)修盡管被貶滁州，但仍能有所作為，使滁州人民安居樂業(yè)，你從中獲得的啟示是：圍繞“在逆境中仍保持曠達(dá)的胸襟，不計(jì)較個(gè)人得失，樂觀樂觀”回答即可。由此可見，范仲淹和歐陽(yáng)修都具有“古仁人”“不以物喜，不以己悲”（用［甲文］中語(yǔ)句回答）的曠達(dá)胸襟。

3［甲文］與［乙文］兩文都表現(xiàn)了“與民同樂”的政治抱負(fù)。［甲文］文著眼于“憂”字，并以此作為進(jìn)退的原則；而［乙文］則寄情山水，將醉和樂統(tǒng)一起來，抒發(fā)自己的情懷。

4對(duì)甲、乙兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是（D）

A.甲文第①②段是兩個(gè)排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達(dá)出景與情相互感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。

B.甲文第③段是全文的重心，以“嗟夫”開啟，兼有抒情和談?wù)摰囊馕丁?/p>

C.乙文最終一段寫日暮醉歸。這一段有描寫，有敘事，更融入抒情和談?wù)?，托出全文主旨?/p>

D.甲、乙兩文同為貶謫文學(xué)中的游記散文，有駢句，有散句，缺乏韻律美，既無詩(shī)的意境，又無散文的美感。

5、乙文第①中“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮”中的“樂”與范