邏輯思維的基本要求高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

邏輯思維的基本要求同一律、矛盾律和排中律是形式邏輯的基本規(guī)律。我們要遵循同一律，遵循矛盾律，遵循排中律。只有遵循形式邏輯基本規(guī)律的思維，才有可能成為科學的思維，而違背形式邏輯基本規(guī)律的思維，不可能是科學的思維。一、同一律：思維的確定性要求1.合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。2.公式：“A是A”

在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的概念或判斷必須保持自身的確定與同一。①在使用概念時，概念的內(nèi)涵和外延是確定的，不能隨意變換。違反該要求就會犯“混淆概念”（無意識地違反）或“偷換概念”（故意違反）的邏輯錯誤。②在運用判斷進行推理和論證時，判斷必須保持自身的同一，不能隨意變換，違反該要求就會犯“轉(zhuǎn)移論題”（無意識地違反）或“偷換論題”（故意違反）的邏輯錯誤。3.在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的的概念或判斷，同一律并不要求他們一定是同一的。反映事物變化發(fā)展的正確認識并不違反同一律的要求。也可以表示為：如果A,那么A。用符號表示就是：AA4.遵循同一律可以讓人們正確地表達自己意見，反駁錯誤的觀點，揭露詭辯者的真面目，讓人們充分、有效地交流思想。探究與分享買茶葉的人：你這兒有好茶嗎？賣茶葉的人：我這兒全是好茶，從來不賣變質(zhì)的茶。買茶葉的人所說的“好茶”賣茶葉的人所說的“好茶”賣茶葉的人的回答，違反了同一律的要求，犯了“混淆概念”或“偷換概念”的錯誤。對話中有沒有邏輯問題？談談你的理由。探究與分享魯迅的著作不是一天能夠讀完的，（大前提）《孔乙己》是魯迅的著作，（小前提）所以，《孔乙己》不是一天能夠讀完的。（結(jié)論）能必然推導出這個結(jié)論嗎？為什么？不能，在大前提中，“魯迅的著作”是指魯迅著作的全體，在小前提中，“魯迅的著作”是指魯迅的一篇著作，這是兩個不同的概念，違反了同一律的要求，不能必然地推導出這個結(jié)論。探究與分享甲：“你們這樣通宵達旦、吵吵鬧鬧地在宿舍打牌，影響別人休息?！币遥骸坝绊憚e人，又不影響你。別人沒有怨言，你有什么不平的？”甲與乙的對話中有沒有邏輯問題？談談你的理由。甲所說的“別人”，指除打牌者之外的人。乙所說的“別人”，指除打牌者和甲之外的人。在同一思維過程中，違反了同一律的要求，犯了“混淆概念”或“偷換概念”的邏輯錯誤。某單位召開的一次安全生產(chǎn)會議上，該單位的某領導發(fā)表了這樣一段講話：“時間不多了，簡單講幾句吧。一、關于精神文明…………二、關于綠化問題…………三、關于國際形勢……喲，已經(jīng)講了一個多小時了，時間確實寶貴，上次開會小王遲到，我批評了他幾句，可別小看一分一秒……探究與分享這位領導的講話有沒有邏輯問題，為什么？在運用判斷進行推理和論證時，判斷必須保持自身的同一，不能隨意變換，違反該要求就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。

這位領導的講話，嚴重跑題，從邏輯上分析，違反了同一律的要求，犯了“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的錯誤。二、矛盾律：思維的一致性要求1.合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。遵循矛盾律的作用在于保證思維的一致性，即無矛盾性。2.公式：“A不是非A”

并非“A且非A”

用符號表示則是?（A∧?A)

在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”,不同同真，其中必有一假。違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“自相矛盾”。①例如，承認下列具有矛盾關系的判斷都真，違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤。甲：“所有參加自學考試者都是為了獲得真才實學。”乙：“有些參加自學考試者不是為了獲得真才實學?！北杭缀鸵抑v的都對。②例如，承認下列具有反對關系的判斷都真，違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤。甲：“他是浙江人?！币遥骸八歉＝ㄈ恕北杭缀鸵抑v的都對。甲：“這是無產(chǎn)階級思想”乙：“這是資產(chǎn)階級思想”丙：甲和乙講的都對。二、矛盾律：思維的一致性要求

3.思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾。自相矛盾的論斷是對客觀實際的錯誤反映。邏輯矛盾，指思維中出現(xiàn)的自相矛盾，是思維混亂的一種表現(xiàn)。唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾，是事物本身固有的。承認辯證矛盾是唯物辯證法的根本要求。4.從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。

這姑娘原先很靦腆，現(xiàn)在已如此落落大方了。（時間不同）

這書店里的書，數(shù)量很少，種類很多。（方面不同）

一年等于20年。（方面不同）

舞臺上的燈光突然由明變暗。（時間不同）下列哪些論斷違反矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤（）探究與分享

A.小明想畫一個方的圓。

B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

C.人類的認識能力既是無限的，又是有限的。

D.這幾周的軍訓太緊張了，但已經(jīng)不知不覺地過去了。AD有同學說：“我堅信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的話’。”探究與分享這位同學的話有沒有邏輯問題，為什么？這位同學的話有邏輯問題。“堅信一位哲人的名言”與“不要相信任何人的話”自相矛盾。矛盾律告訴我們，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不同同真，其中必有一假。違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤。賣兵器的楚人說：

“我的盾是堅固的，沒有東西可以戳穿它。”

“我的矛是鋒利的，它可以戳穿所有的東西。”探究與分享賣兵器的楚人的話有沒有邏輯問題，為什么？有邏輯問題。楚人同時肯定了“此矛可戳穿此盾”和“此矛不能戳穿此盾”。矛盾律告訴我們，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不同同真，其中必有一假。

楚人違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤。探究與分享甲：“所有參加自學考試者都是為了獲得真才實學。”乙：“有些參加自學考試者不是為了獲得真才實學?！北杭缀鸵抑v的都對。小李：“有些參加自學考試者是為了獲得真才實學。”小方：“有些參加自學考試者不是為了獲得真才實學。”小何：A和B講的都對。分析：丙承認兩個具有矛盾關系的判斷都對，違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的錯誤。分析：小何承認兩個具有反對關系的判斷都對，沒有違反了矛盾律的要求。1.合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。遵循排中律，反對在“是”與“非”之間的騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。2.公式：“A或者非A”

用符號表示：A∨?A在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”，不同同假，其中必有一真。違反排中律要求的邏輯錯誤叫作“兩不可”。三、排中律：思維的明確性要求探究與分享甲說：它是一部優(yōu)秀的文學作品。

乙說：它不是一部優(yōu)秀的文學作品。

主持人說：我反對第一種意見，也反對第二種意見。主持人的話是否合乎邏輯？為什么？主持人的話不合乎邏輯。“它是一部優(yōu)秀的文學作品”和“它不是一部優(yōu)秀的文學作品”構成矛盾關系。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不同同假，