2023年初二勵(lì)志演講稿

2023年初二勵(lì)志演講稿初二勵(lì)志演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家快樂(lè)幾家愁，就是的.證明。面對(duì)成果，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)決地說(shuō)，切莫舍棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)期屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有舍棄自己的尋求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。終究，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是由于決不在挫折眼前輕言舍棄，林肯終究實(shí)現(xiàn)了自己的志向。

如今的我們，將志向分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中獲得好成果，比如說(shuō)在生活中勝利進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。假如我們由于一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)舍棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言舍棄是一種美德，更是一種主動(dòng)的人生看法。我們沒(méi)法創(chuàng)建命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)變更命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言舍棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫杰出的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未舍棄自己對(duì)美妙志向的尋求。正是不輕言舍棄，她們有了壯麗的人生，贏得了眾人的敬重。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，終究實(shí)現(xiàn)自己的志向。這，才是我們生命的意義。

不管前路多么曲折，“決不輕言舍棄”將永久是我們?nèi)松鷮で蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢，感謝大家！

初二勵(lì)志演講稿2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《微笑著面對(duì)挫折》。

在新的一年中，我們會(huì)付出沒(méi)法估計(jì)的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲勝利后的快樂(lè)和挫折后的懊喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪成功的珍寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信念，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，始終拼搏下去，使你成為困難眼前的勇士！

愛(ài)迪生為了探討，失敗過(guò)多數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的.研制勝利，遭遇過(guò)很多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了不可思議的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著勝利。

假如大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的知道，就像對(duì)愛(ài)情的模糊無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形困難上千，上萬(wàn)倍?？匆幌铝挚系囊簧惚銜?huì)知道什么叫做正真的挫折和微笑的氣力。

亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六屆總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永久不是肯定的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)寶，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深潭?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永久的墊腳石。

感謝大家！

初二勵(lì)志演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，牢記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性中學(xué)假如沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲傷?

一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌面貌一新，課間改革這一改變讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的快速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好中學(xué)的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此看法頻頻。

可設(shè)想，假如一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清晰懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的'事情嗤之以鼻，那不禁令人懷疑，優(yōu)秀的定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必需要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的和善，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)毅。

大國(guó)須要工匠精神，浮躁的時(shí)代須要沉靜的心，校內(nèi)亦是如此，接近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。

優(yōu)秀的學(xué)校靠學(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為~~中代言，毫不怯場(chǎng)。

青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必許久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必許久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思索靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)當(dāng)是懶散的借口，全部拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃才智的火把，所以優(yōu)秀的人也須要不怠于勤，善與求勤的精神。

一個(gè)優(yōu)秀的人須要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊重肅穆，也須要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人須要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也須要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。

而現(xiàn)在的~~中正須要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為~~中的代言人！

初二勵(lì)志演講稿4

期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢查及反饋，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特殊重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是的試金石。面對(duì)考試，學(xué)生千人千態(tài)。自暴自棄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機(jī)會(huì)只駕臨 于有打算的`頭腦，勝利只光顧勤勉向上的人生。要信任：每一個(gè)勤勉的日子都有回報(bào)，每一滴汗水都有收成。天平在每個(gè)心里，印跡在每個(gè)人眼中。

期中考試接近，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望勝利，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。不符合現(xiàn)實(shí)的幻想，恒久只是一個(gè)漂亮的泡影。其次，要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出學(xué)問(wèn)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)當(dāng)攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。再次，需合理充分利用時(shí)間，半個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但擅長(zhǎng)支配的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情。

一場(chǎng)學(xué)問(wèn)性的考試，同時(shí)也是對(duì)人格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能暖和他人。一個(gè)人，懷揣了誠(chéng)懇，也就得到了命運(yùn)的黃金。

初二勵(lì)志演講稿5

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“一種志向就是一種力氣?！敝鞠颍侨祟愋撵`世界的核心，志向信念對(duì)我志向起著指導(dǎo)作用，因?yàn)樾蹅サ闹鞠蚴俏覀兘】党砷L(zhǎng)，成就事業(yè)并開創(chuàng)將來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。

樹立遠(yuǎn)大的志向，能夠讓我們目標(biāo)清楚，三國(guó)時(shí)期聞名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說(shuō)：“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件?！辈懿倭⒅緛y世，這個(gè)志向引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個(gè)志向的路上，曹操經(jīng)驗(yàn)了失敗與挫折，但他沒(méi)有退縮，遠(yuǎn)大的志向激勵(lì)著他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動(dòng)力，莫非離實(shí)現(xiàn)自己的志向還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

樹立遠(yuǎn)大的志向，能讓我們得到別人的.愛(ài)戴與敬重。三國(guó)時(shí)期聞名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個(gè)太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來(lái)”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠(yuǎn)大志向的人，他們胸懷的目標(biāo)會(huì)讓他們有一種“爭(zhēng)取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運(yùn)確定的氣質(zhì)，他們會(huì)始終努力，實(shí)現(xiàn)志向。

樹立遠(yuǎn)大的志向，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷，內(nèi)心的怯懦?！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻噩F(xiàn)苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫出名的司馬遷，他雖然遭遇宮刑，但他沒(méi)有尋死，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，把自己的全部生命寄予在志向之上，他的志向就是《史記》。志向戰(zhàn)勝了身受逆境與玷污，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦。后來(lái)《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

對(duì)于我們這些青年，人生的道路還是很漫長(zhǎng)，將來(lái)的世界很精彩，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向去迎接屬于我們的精彩世界，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而去奮斗努力，即使通往志向的路上會(huì)讓我們受到打擊，挫折，我們也應(yīng)當(dāng)勇往直前。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我夢(mèng)每一個(gè)青少年都要樹立遠(yuǎn)大的志向，不斷向著志向努力前進(jìn)，這樣我們的國(guó)家就好更加強(qiáng)大。

人要有雄偉的志向。

我的演講完畢。

感謝大家!

初二勵(lì)志演講稿6

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既充溢了勝利的開心，也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚，上學(xué)遲到而被老師指責(zé);期末考試，盡管做了比較充分的打算可成果卻不志向;參與班干部競(jìng)選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選;課堂上沒(méi)能回答出老師的提問(wèn);明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì)等等。這時(shí)，我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、悲觀、憂慮、擔(dān)憂、苦痛等心情反應(yīng)。

問(wèn)題是當(dāng)我們?cè)馐艽煺?、身陷逆境時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?不同的人此時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)，也因此就有了不同的命運(yùn)。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從今可能一蹶不振、一事無(wú)成;而強(qiáng)者卻能保持冷靜，心中的希望之火不熄，從而能發(fā)覺(jué)新的.機(jī)遇，獲得新的勝利。

那么如何來(lái)面對(duì)挫折呢?

首先，應(yīng)當(dāng)明白挫折不行避開。古人云：“百年人生，逆境十之八九”。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們不行能一帆風(fēng)順，事事如愿，總會(huì)遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不行能的，關(guān)鍵是要正視它，要以寬敞的胸襟，以平常的心態(tài)去面對(duì)它。

其次，應(yīng)當(dāng)相識(shí)到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增加我們的信念，能夠磨練我們的意志。挫折是通向勝利彼岸的必經(jīng)之路，能讓我們內(nèi)心深處激起希望與力氣。有這樣一則故事：草地上有一個(gè)昆蟲的蛹，被一個(gè)小孩發(fā)覺(jué)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，始終出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶苦痛掙扎的樣子非常不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必需經(jīng)過(guò)的苦痛掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這個(gè)故事說(shuō)明白一個(gè)人生的道理，要想獲得勝利就必需承受苦痛和挫折。挫折是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

另外，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。

1、是要分析產(chǎn)生挫折的緣由，特殊是要分析自身的主觀緣由，找到戰(zhàn)勝挫折的方法。

2、是要有戰(zhàn)勝挫折的志氣和毅力。俗話說(shuō)：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！币霊?zhàn)勝挫折，走出逆境，就肯定要有堅(jiān)決的信念和堅(jiān)韌的毅力。

3、是要樹立遠(yuǎn)大志向。古人說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，必定是“小人常戚戚”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要樹立為中華之崛起而讀書的志向，只有樹立遠(yuǎn)大志向，才能經(jīng)受得起種種挫折的考驗(yàn)。

有位哲人說(shuō)：假如一個(gè)人沒(méi)有品嘗過(guò)饑渴的味道，就不行能深深體會(huì)到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不行能總是一帆風(fēng)順，事事勝利和如意，總會(huì)遇到一些挫折和失敗。只有學(xué)會(huì)自我調(diào)整，英勇地走出心情的低谷，對(duì)任何事物，作好兩種打算，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結(jié)閱歷教訓(xùn)，才能為最終的勝利墊鋪臺(tái)階。

同學(xué)們，挫折、失敗并不行怕，可怕的是在挫折、失敗面前一蹶不振。請(qǐng)銘兩幅對(duì)聯(lián)，希望它成為你的座右銘：

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

讓我們英勇地面對(duì)挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)吧!

初二勵(lì)志演講稿7

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué):

大家好，今日國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，勝利的節(jié)奏》我校于上周四、周五實(shí)行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)會(huì)程全部參賽選手都用自己的實(shí)力和拼搏詮釋著自己的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)。特殊是賽場(chǎng)上同學(xué)們那銳意進(jìn)取額的拼搏意識(shí)。100米、排球墊球、跳大繩、搭橋過(guò)河等等，那一個(gè)個(gè)校記錄的打破，就是同學(xué)們唱出的最美音符。

是的小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠浒肯枨暗膴^力一搏，而感受到了天際的廣袤;鯉魚因?yàn)槠滠S過(guò)龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的漂亮景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話說(shuō)的:做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高更美，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人數(shù)不勝數(shù)，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的熬煎，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺(jué)，可是這位宏大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了要扼住命運(yùn)的喉嚨的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最終，最終登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的漂亮拋物線的最高點(diǎn)。徐霞客堅(jiān)韌，不怕危急，一生在外巡游40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了珍貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的'勝利，背后隱藏的，莫非不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?

古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，或許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)天降大任于斯人也，必定苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向勝利之路的一個(gè)必不行少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些攔路虎有的人會(huì)實(shí)行消極悲觀的看法，立即打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與攔路虎做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了勝利之道，獲得了勝利的喜悅

有句話說(shuō)的好:不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便勝利!為了我們美妙的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

初二勵(lì)志演講稿8

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是《為了實(shí)現(xiàn)志向》。

每個(gè)人都有自己的志向，所不同的是志向的大小、遠(yuǎn)近和種類，如有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了志向，如何實(shí)現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

為了實(shí)現(xiàn)志向，當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí)，有多少人自告奮勇，為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金；張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽，苛捐雜稅，人民無(wú)法生活下去時(shí)，有奮少人揭竿而起，抗拒強(qiáng)權(quán)，救民于水火之中。

陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存；李自成、黃巢起義，是為了_腐朽政權(quán)，他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，生活極為貧苦，勞動(dòng)生產(chǎn)率非常低下時(shí)，有多少人探討、獨(dú)創(chuàng)和創(chuàng)建，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世；黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù)；即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們?cè)谌嗣竦男闹泻憔檬怯⑿郏?/p>

為了實(shí)現(xiàn)志向，個(gè)人必需作出犧牲，甚至獻(xiàn)出珍貴的生命。這是因?yàn)?，志向不是空想，不是幻想，更不是幻想。空想是沒(méi)有什么意義的，幻想只是漂亮的空中樓閣，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而志向是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出驚人的代價(jià)，乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的志向，馬克思潛心鉆研，堅(jiān)持不懈，作出了巨大的'犧牲，最終為人類奠定了共產(chǎn)主義的宏大志向，使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

我國(guó)民主革命的宏大先行者孫中山，為了_清政府，建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，他奮斗了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時(shí)代干部的楷?？追鄙?，為了阿里人民的生活和安靜，他訪貧問(wèn)苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待全部的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實(shí)現(xiàn)志向，把個(gè)人利益拋之腦后，并為之獻(xiàn)出了珍貴的生命，他們志向的實(shí)現(xiàn)，是用生命換來(lái)的！

同學(xué)們，志向是美妙的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)志向，必需付出勞動(dòng)，作出犧牲。為了實(shí)現(xiàn)志向，讓我們努力奮斗吧！

感謝大家！

初二勵(lì)志演講稿9

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“流淚不如流汗”。

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但假如細(xì)致分析，它們卻又是不同的。

當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是愛(ài)好一把鼻涕一把淚，有時(shí)乃至哭了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己為何要流淚。我記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能由于幾道數(shù)學(xué)題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。假如你花時(shí)間去摸索和學(xué)習(xí)，或許你就可以解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得。”我聽了，立即擦干眼淚，然后坐下來(lái)，細(xì)致分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，由于我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田里，經(jīng)?？梢钥吹侥切叭粘龆?，日落而息”辛苦勞作的農(nóng)夫，正一次又一次用鋤頭翻松泥土?？?，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是連續(xù)勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最終總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)勝利的果實(shí)是汗水換來(lái)的`。

一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人終究一無(wú)全部，但是流汗的人努力地工作，最終可以嘗到勝利的果實(shí)?！傲鳒I不如流汗”，我們不要奢侈這珍貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你灑下辛苦的種子時(shí)，勝利的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放，而收獲的果實(shí)就在我們不遠(yuǎn)處。

同學(xué)們，多努力，多流汗，創(chuàng)建自己的宏大事業(yè)！

初二勵(lì)志演講稿10

各位老師同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自初二（4）班的丁xx同學(xué)，今日我演講的題目是揚(yáng)志向的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。

從亙古以來(lái)，很多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。間或有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從今臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安眠。

然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的xx年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人敬佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才能和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些莫非還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充溢的生命中仔細(xì)執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的'。像是赫赫出名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)始終有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就起先有著遠(yuǎn)大的志向，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨?；蛟S我們并不會(huì)經(jīng)驗(yàn)他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在起先就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢?我想你不會(huì)希望在”名單“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現(xiàn)在起先，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺立的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告知我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告知我們恒久清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

初二勵(lì)志演講稿11

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回想的”。青春的年華最珍貴，即便感覺(jué)會(huì)有些無(wú)奈或是痛楚但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)寶，再回首，發(fā)覺(jué)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美妙的才是回想最充溢的。

青春，經(jīng)常被給予期望、陽(yáng)光、豪情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵，正因此，她成為多數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春的權(quán)益，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)稚嫩可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿企圖的花朵，才有人生金秋的收獲。

然而近些年來(lái)，青春話題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的.臉上常寫滿焦慮、無(wú)奈、浮躁、失意。在許多人心中，企圖已然凋謝，豪情不再燃燒，詩(shī)意難覓蹤影。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英繽紛。

按說(shuō)，今日的青年人，生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔跑、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng)，正好相伴著中國(guó)發(fā)展最快、的年月，算是榮幸的一代。他們有理由也有實(shí)力，比上一輩人生活得更鎮(zhèn)靜、更有豪情，讓人生馳騁于更廣袤的天地。但現(xiàn)實(shí)情形卻并非如此，很多青年感覺(jué)生活得乏累、憋屈，缺少陽(yáng)光、色調(diào)。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之猛烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被剔除了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

初二勵(lì)志演講稿12

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!今日國(guó)旗下講話的題目是《用勤奮架起勝利的橋梁》

假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火先哲告知我們：一份耕耘，一份收獲。我們要信任：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們勝利的橋梁。

唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的學(xué)問(wèn)海洋里獵取到真才智、實(shí)才能，才能不斷地開拓學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得學(xué)問(wèn)的酬勞。

有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百變才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，學(xué)問(wèn)與日俱增，后來(lái)最終無(wú)書不讀，成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過(guò)勤奮努力，成為聞名畫家、書法家、詩(shī)人、文學(xué)家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應(yīng)當(dāng)多想想當(dāng)時(shí)天資愚鈍，記憶力不好的'他是如何勤奮地先飛的?是如何用以勤補(bǔ)拙的方法來(lái)成就后來(lái)的佳譽(yù)的?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒(méi)有天賦的同學(xué)們完全沒(méi)有理由悲觀，要堅(jiān)信只有付出勤奮的勞動(dòng)就肯定能勝利。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用：勤奮的行動(dòng)來(lái)鑄就我們中學(xué)的輝煌!同時(shí)也為我們的人生交一分滿足的答卷。

感謝，我的演講完了。

初二勵(lì)志演講稿13

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

志向是一艘航船，它承載著我們的向往與幻想，駛向華蜜的彼岸；志向是一盞明燈，恒久在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向；志向是人生的基石，為我們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們是祖國(guó)和民族的希望，就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)間，我們更應(yīng)當(dāng)從小樹立遠(yuǎn)大的志向，并為實(shí)現(xiàn)志向而好好學(xué)習(xí)，每天向上。

我也有一個(gè)志向，就是成為一名書法家。于是，我就報(bào)了學(xué)校里的`書法培訓(xùn)班。上第一堂課的時(shí)候，我特別新奇，我以為老師會(huì)教我們?cè)趺磳懝P畫，可老師卻教我們?cè)趺串嬀€條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫起來(lái)了，寫完了兩篇后，我感覺(jué)枯燥極了。當(dāng)我寫到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫了，我心想：原來(lái)寫毛筆字這么沒(méi)意思，早知道就不來(lái)了。但此時(shí)，我耳邊又響起了老師常對(duì)我們說(shuō)的那一句話：“為了追求志向，我們要有克服困難的志氣。志向的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，你們?cè)谕ㄍ鞠虻牡缆飞蠒?huì)遇到許多困難，必需用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)韌的毅力去挑戰(zhàn)它，只有這樣，你們才能到達(dá)志向的彼岸?！毕氲竭@里，我又堅(jiān)決了接著寫下去的信念。

在堅(jiān)持的過(guò)程中，我也有想放棄的時(shí)候，特殊是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當(dāng)什么書法家了。但此時(shí)，我想起了用志向譜寫生命贊歌的張海迪、身殘志堅(jiān)的小鋼琴家何宇軒；眼前又仿佛出現(xiàn)出鄧亞萍為志向奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》的情景。于是，我全身又充溢了無(wú)窮的動(dòng)力，我下定決心要為我的志向不懈地奮斗。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以志向作帆，在生命的海洋里披荊斬棘吧！

我的演講完畢。

感謝大家！

初二勵(lì)志演講稿14

敬愛(ài)的學(xué)生和老師們：

大家好！

前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基因斗爭(zhēng)嚴(yán)峻而癱瘓失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的志向、堅(jiān)韌的意志和對(duì)生活的酷愛(ài)，寫出了一代又一代感動(dòng)的人的名字，即《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：只有和我一樣瘋狂酷愛(ài)生活，為建設(shè)一個(gè)新的更美妙的世界而奮斗的人，只有我們這些看透并知道生命全部意義的人，才不會(huì)隨隨意便死去，哪怕只有一次放棄生命的機(jī)會(huì)。

你看，一個(gè)殘疾人這么酷愛(ài)生活，寫這么感人的書，他不是贏家，是什么！

但是有些人呢？遭遇一點(diǎn)挫折，就會(huì)對(duì)生活失去信念，覺(jué)得