2023-2024學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點中學(xué)九年級（上）第一次月考歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點中學(xué)九年級（上）第一次月考歷史試卷一、單選題（本大題共25小題，共25.0分）1.探尋古埃及金字塔的功能與演變歷程，可以感知的歷史奧秘有（）A.國王地位與權(quán)力 B.人類的法制傳統(tǒng) C.阿拉伯數(shù)字起源 D.羅馬帝國的強盛2.《漢謨拉比法典》中記載了許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這說明（）A.古巴比倫的社會生活很浪漫 B.古巴比倫的奴隸制度相當完美

C.人類社會的法制歷史非常悠久 D.古巴比倫的商品經(jīng)濟比較活躍3.2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父親（吠舍）為了阻止女兒嫁給一位達利特（賤民）男孩，在光天化日下襲擊了他們，并殘忍地砍掉了女兒的手。導(dǎo)致這幕悲劇發(fā)生的原因是印度社會遺留的（）A.種姓制度 B.采邑制度 C.四等人制 D.農(nóng)奴制度4.大約從公元前4000年前起，北非、西亞、南亞、東亞地區(qū)誕生了幾大文明古國，這些文明古國的共同特征有（）

①誕生于大河流域

②都實行民主制度

③以發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主

④都建立了城邦A(yù).①③ B.②③ C.③④ D.①④5.“當民眾在公民大會上投票贊成與斯巴達的戰(zhàn)爭時，公民大會就宣布處于戰(zhàn)爭狀態(tài)；當陪審員投票贊成蘇格拉底有罪時，他就是個罪人?！辈牧现荚谡f明古代雅典（）A.民眾是擁有決策權(quán)的公民集體 B.直接民主容易導(dǎo)致權(quán)力濫用

C.公民大會是城邦最高權(quán)力機構(gòu) D.陪審法庭難以做到公正判決6.元老院在形式上只是咨詢機構(gòu)，但執(zhí)政官必須在所有重大事務(wù)上征得它的同意，財務(wù)官在支出款項時也必須得到它的同意。下列古代國家存在這一機構(gòu)的是（）A.古巴比倫 B.雅典 C.斯巴達 D.羅馬共和國7.小歷在進行研究性學(xué)習(xí)匯報時，展示了如圖所示內(nèi)容。由此可見，他研究的主題是（）

A.基督教的興起 B.西歐封建社會的特征

C.封建莊園的地位 D.忠君思想在西歐的傳播8.“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳……少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形……他們的莊園里能夠生產(chǎn)供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是（）A.商品經(jīng)濟發(fā)達 B.自耕農(nóng)為主體 C.嚴格禁止競爭 D.基本自給自足9.歷史學(xué)家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作?！睋?jù)此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是（）A.滿足人民所需的契約自由 B.符合尚法治的價值和法律精神

C.鞏固皇權(quán)，維護國家安定 D.教化帝國民眾，人人安分守法10.人類文明具有多樣性，中世紀各主要文明實現(xiàn)封建化的進程各具特點。以下對歐亞文明的敘述錯誤的是（）A.西歐封建制度以土地的封賜為紐帶，具有嚴格的等級性

B.8世紀中葉，阿拉伯帝國地跨歐亞非三洲，帝國的擴張促進了基督教的傳播

C.西歐中世紀大學(xué)突破了教會對思想和文化的壟斷

D.西歐主要封建國家的歷史是從法蘭克王國開始的11.商人將統(tǒng)一購買的原料交給其雇傭的勞動者去加工，這些人多數(shù)是農(nóng)民，他們將原料拿回家加工。加工的成品由商人運到市場經(jīng)銷，為此商人付給勞動者一些報酬，也就是工資。材料描述的是（）A.莊園經(jīng)濟 B.租地農(nóng)場 C.手工工場 D.集體農(nóng)莊12.16世紀初、意大利工匠發(fā)明的玻璃鏡子風(fēng)靡歐洲。相比之前的銅鏡，玻璃鏡子讓人們能夠看清自已，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同。這反映了（）A.禁欲觀念的消亡 B.商品經(jīng)濟的發(fā)達 C.人文主義的盛行 D.工業(yè)革命的擴展13.印第安人指責(zé)他把歐洲的強盛帶到了美洲，掠奪他們的財富，破壞他們的文化；歐洲人則認為他把歐洲文明傳播到美洲，使落后的美洲走向文明。這一矛盾評價針對的是（）A.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲 B.麥哲倫船隊環(huán)球航行

C.工業(yè)革命 D.第二次工業(yè)革命14.16世紀西班牙人在中南美洲強迫土著居民印第安人在金銀礦井進行繁重勞動，印第安人大批死亡。據(jù)當時人們估計，礦坑里的奴隸，每5個人中，就有4個人在不到一年的時間內(nèi)死去。但是，金銀的開采卻成為殖民者致富的源泉。這反映了（）A.殖民掠奪的背景 B.三角貿(mào)易的過程 C.西歐經(jīng)濟的發(fā)展 D.殖民掠奪的殘酷15.報載95歲高齡的英國女王伊麗莎白二世在丈夫菲利普親王離世后，繼續(xù)從事一些公共服務(wù)性工作，參加一些儀式性活動……以維持其國家權(quán)力象征的地位。英國女王的工作和地位源于英國實行（）A.聯(lián)邦制 B.君主專制 C.民主共和制 D.君主立憲制16.英國馬克曼?艾利斯《咖啡館的文化史》中寫道：“咖啡館……成了雄心勃勃的共和黨人的政治沙龍，啟蒙主義的信徒傳播激進思想和文化上的‘芬尼大學(xué)’，自由報界新聞來源的俱樂部，詩人、文學(xué)家和藝術(shù)家相會的樂土。法國人從此有了最經(jīng)濟的消遣方式，最方便的聚會場所，而18世紀最大膽的思想，也因而有了最暢通的傳播渠道。”文中“18世紀最大膽的思想”應(yīng)該是（）A.以人為本，追求現(xiàn)世生活 B.自由、平等、反對專制

C.全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來 D.爭取獨立、推翻殖民主義17.如圖是一幅法國漫畫，畫面中間的城市平民正在吹風(fēng)笛，匍匐在他腳邊的獅子代表當時的國王，他操縱的兩個木偶代表第一、二等級的教士和貴族。漫畫意在表現(xiàn)（）A.法國大革命前三個等級矛盾尖銳

B.法國大革命取得了階段性的勝利

C.法國確立了資產(chǎn)階級民主共和制度

D.拿破侖大軍對歐洲進行壓榨和掠奪18.美國建國后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年憲法中為解決這一問題采取的制度設(shè)計是（）A.三權(quán)分立制 B.民主共和制 C.責(zé)任內(nèi)閣制 D.聯(lián)邦制19.拿破侖曾經(jīng)說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽--那就是我的民法典?！薄斗▏穹ǖ洹分浴坝来共恍唷保饕且驗樗ǎ〢.是資本主義國家最早的一部法律 B.首次提出人人生而自由平等的基本原則

C.確立了資本主義社會的立法規(guī)范 D.標志著拿破侖的個人威望達到了頂點20.小明同學(xué)在學(xué)完英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭有關(guān)內(nèi)容后，對兩次戰(zhàn)爭的相同點進行了歸納，其中正確的一項是（）A.都受到殖民主義的壓迫 B.都由于外國勢力的干涉而失敗

C.都建立起資產(chǎn)階級共和國 D.都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的重要文獻21.氣象學(xué)中的“蝴蝶效應(yīng)”，是指最初一個事件引起連續(xù)的一系列變化。在工業(yè)革命中，成為最初那只蝴蝶并引發(fā)一系列變革的一項是（）A.珍妮機的發(fā)明 B.工廠制的確立 C.蒸汽機車的使用 D.鐵路時代的到來22.18世紀，各類鼓吹“抓緊時間”的論調(diào)盛行，當時思想家普遍認為不守時是貧窮的禍根。許多學(xué)校都將“準時”與“作息規(guī)律”寫入了辦學(xué)宗旨當中，材料的現(xiàn)象反映了工業(yè)革命（）A.改變了人們的生活觀念 B.首先興起于棉紡織業(yè)

C.加速了城市化發(fā)展進程 D.使人類進入蒸汽時代23.霍布斯鮑姆“年代四部曲系列”詳細描述了歐洲的現(xiàn)代化歷程。你認為“工業(yè)”“工廠”“工人階級”“法國大革命”這些關(guān)鍵詞會是哪本著作的核心內(nèi)容（）A.《革命的年代：1789～1848》 B.《資本的年代：1848～1875》

C.《帝國的年代：1875～1914》 D.《極端的年代：1914～1991》24.”一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲大陸徘徊。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯(lián)合起來了?！辈牧铣鲎裕ǎ〢.《獨立宣言》 B.《物種起源》 C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《戰(zhàn)爭與和平》25.馬克思主義誕生后，國際工人運動進入新的歷史時期。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是（）A.創(chuàng)作《國際歌》 B.巴黎公社 C.俄國二月革命 D.俄國十月革命二、材料解析題（本大題共3小題，共25.0分）26.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

材料一：見圖

材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

材料三：見圖

請回答(1)根據(jù)材料一，寫出材料一的歷史人物以及他的代表作，并說出他在文藝復(fù)興運動中的地位。(2)根據(jù)材料二，寫出文藝復(fù)興所宣傳的核心思想。(3)材料三中有A、B、C三條航線，哪一條是環(huán)球航行路線？率領(lǐng)這支環(huán)球航行船隊的航海家是誰？(4)從全球格局的角度分析新航路開辟的影響。27.英美、法資產(chǎn)階級革命是一個有機的整體。它們共同構(gòu)成了17-18世紀的歐美社會巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級革命的新時代。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：在議會上、下兩院召開的全體會議上，決議請威廉和他的妻子瑪麗共同統(tǒng)治英國，同時向他們提出一個要求：國王以后未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力，不經(jīng)議會同意不能征收賦稅……威廉接受了這些要求，繼位英國王位，是為威廉三世。此后，英國議會頒布的文件，確立了議會所擁有的權(quán)力高于王權(quán)的原則。

材料二：認為這個大陸可以長期受任何外來勢力的支配，這種想法是悖理的、違反事物常規(guī)的，也是不合歷代先例的，甚至英國最有自信的人也不這樣想。在這個時候，人們即使竭盡智慧，要不談獨立而保證這個大陸茍安一年，也是辦不到的。——托馬斯?潘恩材料三：“14日，星期二，無事?！边@是路易十六對1789年7月14日的描述。但是，路易十六認為無事的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子。這天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄，這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開始，一場對法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。(1)材料一中“文件“指的是什么文件？(2)材料二中“這個大陸”指的是什么？“這個大陸”要獨立的根本原因是什么？(3)材料三所述的“一場對法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”指的是什么？此次革命對法國乃至世界產(chǎn)生了怎樣的重大影響？(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出世界近代史上歐美社會發(fā)展的主要趨勢。28.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：200多年前，英國發(fā)生了一場完全不同的革命，這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生活方式。——《世界歷史》九年級上冊材料二：馬克思說：“蒸汽和新的工具把工場手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè)”。

材料三：人類進入資本時代，人類社會日益分裂為兩大對立的階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。

資本主義必將被沒有階級剝削，階級壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代。(1)材料一所評論的這專場“變革”的名稱是什么？(2)根據(jù)材料二，這場變革的標志性成就是什么？變革后工廠“生產(chǎn)形式發(fā)生了什么變化？(3)根據(jù)材料一、二結(jié)合所學(xué)知識簡述這場變革的影響。(4)材料三出自哪一著作？該著作的發(fā)表標志什么？

答案和解析1.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結(jié)晶，也是古埃及國王法老的陵墓，體現(xiàn)了古埃及國王的無限權(quán)力，但是隨著社會矛盾的激化，王權(quán)受到多方面的挑戰(zhàn)，胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權(quán)的逐漸衰落，A正確；人類的法制傳統(tǒng)源于迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典《漢謨拉比法典》，但屬于古代兩河流域巴比倫文明，B排除；阿拉伯數(shù)字起源于古印度，C排除；羅馬帝國的強盛與古羅馬的興衰有關(guān)，D排除。

本題考查古埃及的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生的識記能力，掌握古埃及的相關(guān)知識。2.【答案】D【解析】由材料“在《漢謨拉比法典》中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定?！笨芍?，這說明商品經(jīng)濟在兩河流域地區(qū)比較活躍。關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定都是關(guān)于商品經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容。D符合題意。

故選：D。

本題以“《漢謨拉比法典》中記載了許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這說明”為切入點，考查了《漢謨拉比法典》，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題結(jié)合材料旨在考查學(xué)生對《漢謨拉比法典》中許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定的理解。重點考查學(xué)生的分析概括能力。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。3.【答案】A【解析】由材料中的關(guān)鍵信息“吠舍”“賤民”等可知，這與種姓制度有關(guān)。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。

故選：A。

本題考查古印度的種姓制度，關(guān)鍵信息是“一位印度父親（吠舍）為了阻止女兒嫁給一位達利特（賤民）男孩”。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用古印度種姓制度的相關(guān)規(guī)定。4.【答案】A【解析】大約從公元前4000年前起，北非、西亞、南亞、東亞地區(qū)誕生了幾大文明古國——古代埃及、古代巴比倫、古代印度、古代中國，這些文明古國的共同特征是誕生于大河流域、以發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主。都實行民主制度和都建立了城邦是古代海洋文明的共同特征。包含①③的選項A符合題意。

故選：A。

本題主要考查大河流域的文明古國的相關(guān)史實。重點掌握大河流域的文明古國的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記大河流域的文明古國的相關(guān)史實。5.【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，雅典的公民大會和陪審法庭投票在雅典民主政治決策中意義重大，而這些決策都具有局限性，這體現(xiàn)了雅典民主政治中的直接民主導(dǎo)致權(quán)力濫用，故B項正確；民眾不等于公民，故A項錯誤；材料不僅僅涉及了公民大會，還涉及了陪審法庭，故C項錯誤；通過對蘇格拉底的判決無法徹底否定陪審法庭的審判的全部公正性，故D項錯誤。

故選：B。

本題考查雅典民主政治。解題的關(guān)鍵是正確分析材料的主旨得出雅典的公民大會和陪審法庭投票在雅典民主政治決策中意義重大，而這些決策都具有局限性，所，雅典的直接民主容易導(dǎo)致權(quán)力濫用。

本題考查雅典民主政治的局限性，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。雅典民主政治的局限性是少數(shù)人的民主；屬于直接民主；抽簽方式導(dǎo)致不同素養(yǎng)的人參與政權(quán)，容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用。6.【答案】D【解析】依據(jù)課本知識，公元前509年，羅馬建立了共和國。公元前509年，羅馬建立奴隸制共和國。羅馬共和國建立后，逐步征服了意大利半島，古代羅馬共和國的主要機構(gòu)包括執(zhí)政官、公民大會、元老院、保民官，這屬于羅馬共和國的政體，D是正確的選項。

故選：D。

本題考查羅馬共和國的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“元老院”“執(zhí)政官”。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握羅馬共和國的有關(guān)內(nèi)容。7.【答案】B【解析】材料中的圖片反映的是西歐中世紀的等級制度、封君封臣制以及封建莊園，這三者是西歐封建社會的典型特征和主要內(nèi)容，B項正確；封君封臣制與基督教沒有直接的關(guān)系，排除A項；材料沒有體現(xiàn)封建莊園的地位，排除C項；材料沒有體現(xiàn)忠君思想的傳播，排除D項。

故選：B。

本題考查中古歐洲的封建制度，解題的關(guān)鍵是看懂圖的內(nèi)容。

本題考查中古歐洲的封建制度，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。8.【答案】D【解析】據(jù)“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳…少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形…他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品?！笨芍惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是基本自給自足。封建莊園經(jīng)濟是隨著西歐封建制確立而形成的經(jīng)濟實體。其基本特征是：封建主用勞役地租剝削農(nóng)奴，在經(jīng)濟上實行獨立經(jīng)營和核算，內(nèi)部能自給自足。

故選：D。

本題考查中世紀莊園經(jīng)濟。中世紀莊園經(jīng)濟的特征是基本自給自足。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀莊園經(jīng)濟的相關(guān)知識。9.【答案】C【解析】歷史學(xué)家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作?！睋?jù)此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是鞏固皇權(quán)，維護國家安定。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。

故選：C。

本題考查了查士丁尼及其法典。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并且進入了一個“黃金時代”。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。10.【答案】B【解析】8世紀中葉，阿拉伯帝國地跨歐、亞、非三洲，伴隨著帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播，B項符合題意，選擇B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，11世紀，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在，這種制度具有嚴格的等級性，A項不符合題意，排除A項；根據(jù)所學(xué)知識可知，西歐中世紀大學(xué)突破了教會對思想和文化的壟斷，為中世紀西歐社會培養(yǎng)了人才，促進了科技和文化的進步，C項不符合題意，排除C項；根據(jù)所學(xué)知識可知，經(jīng)過不斷的擴張，法蘭克王國囊括了西歐的大片土地，并建立了查理曼帝國，帝國的分裂，基本形成了今天歐洲的基本格局，西歐主要封建國家的歷史是從法蘭克王國開始的，D項不符合題意，排除D項。

故選：B。

本題考查伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。11.【答案】C【解析】由材料“商人將統(tǒng)一購買的原料交給其雇傭的勞動者去加工，這些人多數(shù)是農(nóng)民，他們將原料拿回家加工。加工的成品由商人運到市場經(jīng)銷，為此商人付給勞動者一些報酬”材料反映的是西歐出現(xiàn)了適應(yīng)市場需求的生產(chǎn)經(jīng)營方式，即分散的手工工場。手工工場是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，它的出現(xiàn)，標志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，對資產(chǎn)階級產(chǎn)生起推動作用。

故選：C。

本題主要考查集中的手工工場形成的相關(guān)史實。土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記集中的手工工場形成的相關(guān)史實。12.【答案】C【解析】根據(jù)“讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同”可知這有利于自我意識的增強，從而肯定自我，肯定人的價值和欲望，有利于人文主義的興起，C項正確；材料反映的是人文主義的興起，并不是禁欲觀念的消亡、商品經(jīng)濟發(fā)達，排除AB項；工業(yè)革命的擴展是在工業(yè)革命時期，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了文藝復(fù)興，考生可結(jié)合材料“讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同”進行分析。

本題主要考查了文藝復(fù)興，側(cè)重考查考生對基礎(chǔ)知識的遷移運用能力，很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。13.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，哥倫布率先抵達美洲大陸，開始了歐洲對美洲進行殖民掠奪的歷史，客觀上也將歐洲文明傳播到美洲，A項正確；麥哲倫船隊環(huán)球航行雖然抵達美洲，但這是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，排除B項；兩次工業(yè)革命都是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，與題意不符，排除CD項。

故選：A。

本題主要考查了新航路的開辟以及早期的殖民掠奪等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了哥倫布的航海成就，注意正確評價哥倫布以及航海事跡。14.【答案】D【解析】新航路開辟后，西歐國家走上了殖民擴張和掠奪的道路，通過殖民擴張和掠奪，把那些落后的亞非拉國家和地區(qū)變成他們的商品市場、原料產(chǎn)地，把掠奪的黃金、白銀變?yōu)橘Y本，加速了歐洲資本的原始積累，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，同時給亞非拉美地區(qū)帶來深重災(zāi)難，造成了亞非拉美地區(qū)的落后。16世紀西班牙人在中南美洲強迫土著居民印第安人在金銀礦井進行繁重勞動，印第安人大批死亡。據(jù)當時人們估計，礦坑里的奴隸，每5個人中，就有4個人在不到一年的時間內(nèi)死去。但是，金銀的開采卻成為殖民者致富的源泉。這反映了殖民掠奪的殘酷。

故選：D。

本題主要考查殖民擴張。殖民者通過殘酷的手段獲得了大量財富，但給殖民地人民帶來了巨大的災(zāi)難。

本題注重考查學(xué)生識記和分析歷史知識能力，注意掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭。15.【答案】D【解析】為限制王權(quán)，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》的頒布，標志英國確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，君主立憲制的特點是保留統(tǒng)而不制的君主，國會擁有國家最高權(quán)力的政治制度。在這種政體下，國王是英國國家元首，實行世襲制，但統(tǒng)而不治，國會是最高的權(quán)力機構(gòu)。D符合題意。

本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命．應(yīng)重點掌握英國資產(chǎn)階級革命的成果。

本題把英國資產(chǎn)階級革命中頒布的《權(quán)利法案》，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．16.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“啟蒙主義的信徒播激進思想”可知，內(nèi)容是自由、平等、反對專制，這推動了法國大革命，B項正確；文藝復(fù)興以人為本，追求現(xiàn)世生活，排除A；馬克思主義主張全世界無產(chǎn)者，與馬克思主義有關(guān)，馬克思主義誕生于19世紀中期，排除C；爭取獨立、推翻殖民主義反映的是民族解放運動，19世紀中期以后，拉丁美洲和印度民族解放運動爆發(fā)，排除D。

故選：B。

本題主要考查了18世紀最大膽的思想等知識，重點掌握歐洲的資產(chǎn)階級革命。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記18世紀最大膽的思想等知識。17.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命開始。7月14日被定為法國的國慶日，就是為了紀念這一事件。法國大革命徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。據(jù)題干漫畫內(nèi)容可知，漫畫意在表現(xiàn)法國大革命取得了階段性的勝利。選項B符合題意。

本題主要考查法國大革命的相關(guān)史實。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力．理解并識記法國大革命的相關(guān)史實。18.【答案】D【解析】美國建國后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年憲法中為解決這一問題采取的制度設(shè)計是聯(lián)邦制。1787年華盛頓主持了制憲會議，制定了1787年憲法，1787年憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。

本題考查美國1787年憲法，知道1787年憲法確立美國是聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握美國1787年憲法的相關(guān)史實。19.【答案】C【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，《法國民法典》之所以“永垂不朽”，主要是因為它確立了資本主義社會的立法規(guī)范。1804年拿破侖稱帝后，頒布了《拿破侖法典》?！赌闷苼龇ǖ洹肥琴Y產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿，為歐洲的民主制度奠定了基礎(chǔ)，確立了資本主義社會的立法規(guī)范。C符合題意。

本題考查《拿破侖法典》的相關(guān)史實。拿破侖把制定法典視為一生中最大的榮譽。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記《拿破侖法典》的頒布及其重要的歷史意義。20.【答案】D【解析】A項都受到殖民主義的壓迫，只符合美國，英國資產(chǎn)階級革命前沒有受到殖民主義的壓迫，排除；B項都由于外國勢力的干涉而失敗，與英國和美國均沒有關(guān)系。C都建立起資產(chǎn)階級共和國，英國最終確立了君主立憲制的政治制度，不是資產(chǎn)階級共和國，排除；D都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的重要文獻，英國頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的政體；美國頒布了《獨立宣言》，宣告美國獨立等。D符合題意。

本題考查英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭的共同點，注意知識的的橫線和專題梳理。

掌握英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭的共同點，培養(yǎng)學(xué)生記憶歸納能力。21.【答案】A【解析】在工業(yè)革命中，成為最初那只蝴蝶并引發(fā)一系列變革的一項是珍妮機的發(fā)明。珍妮機的發(fā)明標志著工業(yè)革命的開始。

故選：A。

本題考查工業(yè)革命，知道珍妮機的發(fā)明標志著工業(yè)革命的開始。

本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。22.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，17-18世紀，英國工業(yè)革命開展，工廠制度建立，工業(yè)化進程加快，提高勞動效率的需要推動了社會時間觀念的強化與重視，故A項正確。

故選：A。

本題考查工業(yè)革命的影響。題干關(guān)鍵信息“準時”與“作息規(guī)律”。

理解工業(yè)革命的影響。23.【答案】A【解析】據(jù)“工業(yè)”“工廠”“工人階級”可知，這與第一次工業(yè)革命有關(guān)，18世紀60年代，工業(yè)革命最早在英國開始，1840年前后，1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，英國率先完成了工業(yè)革命。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌一發(fā)生了翻天覆地變化，使人類完成了由手工工場到大工廠的過渡，產(chǎn)生了兩大對立的階級工業(yè)無產(chǎn)階級與工業(yè)資產(chǎn)階級。資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命開始。工業(yè)革命屬于生產(chǎn)力方面的革命，法國大革命屬于早期資產(chǎn)階級革命。故據(jù)“工業(yè)”“工廠”“工人階級”“法國大革命”可知，這些關(guān)鍵詞會是《革命的年代：1789～1848》的核心內(nèi)容。

故選：A。

本題主要考查工業(yè)革命、法國大革命的相關(guān)史實。識讀題干，找準與歷史知識的結(jié)合點是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記工業(yè)革命、法國大革命的相關(guān)史實。24.【答案】C【解析】“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈”是《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，C項正確；《獨立宣言》的發(fā)表標志著美