感受法律的尊嚴(yán)(試題)

《感受法律的尊嚴(yán)》學(xué)案一、基礎(chǔ)知識(shí)1．一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志是。2．社會(huì)生活中的規(guī)則有哪些？①，②、，③。3．法律的特征有哪些？①；②；③。4．我國法律具有哪些作用？①我國法律具有作用。我國法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么；同時(shí)，還是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩；②我國法律具有作用。我國法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障，法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。5．對(duì)待法律應(yīng)持的態(tài)度是什么？、、，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；，是我們應(yīng)取的態(tài)度。6．什么是違法行為？違法行為包括哪幾類？①凡不履行，或者做出，都是違法行為。②根據(jù)違法行為所違反的法律，可以將它們分為三類：A．違法行為：違反行政管理法律法規(guī)的行為；B．違法行為：違反民事法律法規(guī)的行為；C．違法行為：違反刑法的行為。③三類違法行為都具有社會(huì)危害性，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。④民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)危害性較小，因而稱它們?yōu)樾袨椤?．什么叫犯罪行為？犯罪行為有哪三個(gè)基本特征？①犯罪行為是指具有、并依法應(yīng)受的行為。②犯罪行為具有三個(gè)基本特征：A．犯罪是具有的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的特征；B．犯罪是一種的行為。刑事違法性，是犯罪的；C．犯罪是應(yīng)受的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的。8．什么叫刑罰？刑罰包括哪幾類？①刑罰又叫、，是指對(duì)實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。②根據(jù)刑法的規(guī)定，我國刑罰的種類分為和兩大類。主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括、、、、五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括、、三種。9．道德與法律的關(guān)系怎樣？①道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)。②道德水平低、法制觀念淡薄，就會(huì)。③遵守紀(jì)律，也是的表現(xiàn)。10．未成年人應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范？①我們應(yīng)自覺，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺，做一個(gè)守法的人。，，做一個(gè)有道德的人。要從做起，預(yù)防違法犯罪。②認(rèn)真學(xué)習(xí)，這部法律設(shè)專章規(guī)定對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。③我們一定要重視，“近墨者黑，近朱者赤”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，自覺，，，避免沾染不良習(xí)氣，。二、典型例題1．青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成長，關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰，而青少年又處在生理和心理巨變時(shí)期，因此學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，做到知法、守法、用法是十分必要的。（1）請(qǐng)說出你知道的與你關(guān)系比較密切的5部法律名稱。（5分）（2）連連看：請(qǐng)你把下列行為規(guī)則與相對(duì)應(yīng)的受約束的對(duì)象用線連接起來（5分）行為規(guī)則受約束的對(duì)象中學(xué)生守則教師教師職業(yè)道德工人法律當(dāng)?shù)卮迕駨S規(guī)廠級(jí)中學(xué)生鄉(xiāng)規(guī)民約全體社會(huì)成員（3）通過連線，你悟出了什么道理？并談?wù)劮膳c其他行為規(guī)范有什么區(qū)別。（6分）2．2004年2月上旬，云南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬加爵在與其同學(xué)唐學(xué)李、邵瑞杰、楊開紅等人為瑣事爭執(zhí)，認(rèn)為邵瑞杰等人說自己為人差、性格古怪等，并認(rèn)為自己在學(xué)校的名聲受到詆毀，感到很絕望，于是決定將4人一起殺害。2004年2月13日至15日，被告人馬加爵采取用鐵錘打擊頭部的同一犯罪手段，將唐學(xué)李等4（1）結(jié)合這一案例分析犯罪有哪些基本特征？（3分）（2）馬加爵受到了哪些刑罰制裁？（2分）（3）通過這一案例你受到了什么啟示？（4分）3．中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。后來，跟社會(huì)上有流氓行為的人往來，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)的東西，打罵同學(xué)等，受到學(xué)校的批評(píng)教育。但他沒有接受教訓(xùn)，又經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物，還參加賭博等，被公安機(jī)關(guān)拘留。他仍不悔改，一天晚上，趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家，企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)后，張某把李大娘打昏在地，并偷走了現(xiàn)金一千元。經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。（1）張某的哪些行為屬于一般違法行為？（2分）（2）張某的哪些行為屬于犯罪行為？（2分）（3）張某由好到壞，最后走上了違法犯罪道路的過程說明了什么？（4分）（4）我們青少年從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？（4分）4．2005年的，某城市未成年犯管教所對(duì)在押的未成年犯進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)。

材料一：從現(xiàn)有的不良行為看，經(jīng)常吸煙者占69.7%，經(jīng)常喝酒的占60.06%，有打架行為的占57.58%，有曠課行為的占49.86%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，由賭博行為的占44.08%，上課攜帶管制刀具的占41.6%，看過黃色書籍和淫穢音像制品的占31.96%。材料二：從犯罪類型看，搶劫罪居于首位，占51.79%；其次是強(qiáng)奸罪，占19.01%；此外還有故意殺人、敲詐勒索、綁架等罪名。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）材料一、二中的行為分別屬于什么行為？這兩種行為之間有什么聯(lián)系？（4分）（2）從上述材料中我們應(yīng)得到哪些啟示？（4分）三、鞏固提高（一）單項(xiàng)選擇題1．法律最主要的特征是（

）A．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B．由國家制定或認(rèn)可C．體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志D．對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力2．下列表述正確的是（

）

A．一般違法行為是指違反憲法以外的法律、法規(guī)的行為

B．一般違法與犯罪對(duì)社會(huì)的危害程度是不同的C．受到刑罰處罰才是犯罪，一般違法也無所謂D．某校學(xué)生王某在與別人發(fā)生口角后，因害怕被報(bào)復(fù)，將家里的一把匕首帶到學(xué)校。王某的這種行為違反了學(xué)校紀(jì)律，但不違法。3．有句名言：“蔑視社會(huì)秩序的最明顯最極端的表現(xiàn)就是犯罪?！边@句話主要說明犯罪是（

）A．危害社會(huì)管理秩序的行為B．嚴(yán)重危害社會(huì)的行為C．違反刑法的行為D．應(yīng)受刑罰的行為4．下列是犯罪行為的是（

）A．某學(xué)生家長，因孩子不聽管教，懲罰孩子下跪B．陳某伙同幾個(gè)青年撬門撬鎖入室盜竊財(cái)物價(jià)值7000多元C．課間，南南趁同桌不在，偷了他一本故事書D．小杉喜歡集郵，不經(jīng)同桌允許，撕下郵票據(jù)為己有5．一般違法和犯罪行為具有的共同點(diǎn)有（

）①它們都具有社會(huì)危害性②它們都違反了刑法③它們都應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰④它們都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①②

B．③④

C．②③

D．①④6．“千里之堤，潰于蟻穴?！睆姆梢饬x上講，告訴我們的道理主要是（

）A．有小偷小摸行為的人必然會(huì)走上犯罪道路B．“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”的思想是危險(xiǎn)的C．只要自己不犯錯(cuò)誤，用不著學(xué)法D．不良行為都會(huì)發(fā)展為違法犯罪7．中學(xué)生要避免違法犯罪的發(fā)生必須（

）A．不做法律禁止的事情B．自覺糾正嚴(yán)重不良行為

C．遠(yuǎn)離有不良行為的同學(xué)D．不與社會(huì)上的人往來

8．下列表述正確的是（

）A．輕微不良行為對(duì)我們影響不大B．我不偷不搶，有一點(diǎn)違法行為不要緊C．小華認(rèn)為同桌曾經(jīng)偷過別人的東西，應(yīng)該離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，防止自己受影響D．我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不做法律禁止的事情。9．某竊賊在行竊后逃竄時(shí)被周圍的居民圍住，憤怒的居民將竊賊打得遍體鱗傷，巡警聞?dòng)嵓皶r(shí)趕來，將竊賊帶走。對(duì)這一案件，有如下說法，正確的是（

）①竊賊的行為是違法行為②竊賊違法，挨打活該③居民毆打賊的行為侵犯了竊賊的人身權(quán)利④我國法律鼓勵(lì)公民用各種方式同違法行為做斗爭A．①③

B．②③

C．①②

D．③④

10．我國刑法規(guī)定的附加刑包括（

）①管制②罰金③沒收財(cái)產(chǎn)④剝奪政治權(quán)利

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11．北京市高級(jí)人民法院以受賄罪依法判處成克杰死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。其中的“剝奪政治權(quán)利”和“沒收財(cái)產(chǎn)”（

）

A．屬于主刑B．屬于附加刑C．只能獨(dú)立使用D．屬于行政處罰

12．吸毒人員陳某，以販養(yǎng)吸，選擇販賣鴉片5000余克，人民法院依法判處陳某死刑。從法律的角度看，陳某行為的本質(zhì)特征是（

）

A．觸犯了刑法

B．具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

C．吸毒者身心受到摧殘

D．對(duì)他人的危害性不大

A、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性B、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C、由國家制定或認(rèn)可D、具有不可違反性14．成克杰在擔(dān)任中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)副書記、廣西壯族自治區(qū)人民政府主席期間，利用職務(wù)上的便利，單獨(dú)或伙同情婦李平收受巨額賄賂。北京市第一中級(jí)人民法院以受賄罪，判處成克杰死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，北京市第一中級(jí)人民法院于2000年9月14日對(duì)成克杰執(zhí)行了死刑。這說明A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律面前人人平等C、法律對(duì)犯罪分子具有約束力D、法律靠輿論力量保證實(shí)施15．法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為A、懲處違法犯罪分子B、規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么C、法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩D、根除社會(huì)上的違法行為16．我國民法通則第79條規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。如果拾得遺失物，不歸還失主。這是A、刑事違法行為B、民事違法行為C、違憲行為D、嚴(yán)重的違法行為（二）簡答題1．材料一:2004年，我國的反腐倡廉工作給人們留下了深刻的印象，省部級(jí)高官中的腐敗問題被一一查處，貪贓枉法者紛紛落馬。材料二:列寧說:“如果沒有一個(gè)能迫使人們遵守法律規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法律也就等于零。”請(qǐng)問:（1）材料一、二分別說明了法律的哪一特征？（4分）（2）你從中得到哪些啟示？（4分）2．材料一：據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年的犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79%以上。材料二：劉某，15歲，初中畢業(yè)，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。一日，劉某因無錢上網(wǎng)，為達(dá)到勒索錢財(cái)?shù)哪康?，臨時(shí)起意將鄰居家7歲男孩方某騙至山灣偏僻處。方某不愿前行，劉某遂卡其脖子，見方某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，強(qiáng)行拖到樹林中。因見方某昏迷不醒，劉某立即逃離，后法醫(yī)鑒定，方某死亡原因是因鈍器打擊致顱骨骨折、顱內(nèi)出血所致。（1）根據(jù)材料一，我國為了青少年的健康成長專門頒布了哪兩部法律？（2分）（2）

劉某的行為屬于什么行為？他將會(huì)受到的是什么處罰？（2分）（3）根據(jù)材料一、二，我們未成年人應(yīng)該怎樣防患于未然而不違法？（3分）（4）當(dāng)你遇到類似劉某的這種行為時(shí)，你會(huì)采取哪些既靈活又有效的方法同這種違法行為做斗爭呢？（3分）1．（1）略。（2）連連看：中學(xué)生守則教師教師職業(yè)道德工人法律當(dāng)?shù)卮迕駨S規(guī)廠級(jí)中學(xué)生鄉(xiāng)規(guī)民約全體社會(huì)成員（3）①我們的生活離不開規(guī)則，社會(huì)生活更離不開法律；法律是社會(huì)行為規(guī)范，但又不同于其他行為規(guī)范，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。②法律于其他行為規(guī)范的區(qū)別是由國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。2．（1）①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。②犯罪是一種觸犯刑法的行為。③犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。（2）馬加爵受到了死刑和剝奪政治權(quán)利終身兩種刑罰。（3）①犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰。②我們要認(rèn)清犯罪的危害，要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。③要自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。④要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，特別是要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使