班主任年度工作總結(jié)7篇

班主任年度工作總結(jié)7篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的班主任年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。班主任年度工作總結(jié)1又到一年總結(jié)時。剛剛還跟我們其他班主任說到我們這一年的工作，現(xiàn)在借著寫這一年班主任年度工作總結(jié)的機會，好好總結(jié)一下我今年的班主任工作，訴說一下我們小學班主任的“難”的同時，也為自己總結(jié)一下今年長得經(jīng)驗和成長，讓我明年帶班過程中少一些“難”多一些和孩子們待在一起的開心。一、小學班主任這個物種的特殊沒來當小學班主任前，我以為班主任是好當?shù)模詾樾W班主任是好當?shù)?。直到這一年我從初中部調(diào)到了小學部，做起了小學的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學班主任的“難”不是工作內(nèi)容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學開始，已經(jīng)被家長送到了學校來學習了，要學的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。二、快不行了也就可以去突破了很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學的'孩子，做小學的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結(jié)，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經(jīng)驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！班主任年度工作總結(jié)21、重視學習，認真準備班主任例會上的發(fā)言稿⑴教師職業(yè)之特殊性，決定了比其他職業(yè)更需要學習。沒有學習，就沒有好的班主任；沒有好的班主任，就沒有好的班級；沒有好的班級，就沒有好的學校。⑵同周圍的`班主任一起交流探討，是一條重要的成長途徑。各位班主任要利用班主任例會平臺，抓住經(jīng)驗介紹環(huán)節(jié)，勤于學習，善于學習，不斷提高學習成效。⑶按照年級部安排，積極調(diào)查研究，深入思考問題，認真撰寫發(fā)言稿。2、認真開展安全教育工作⑴安全責任重于泰山，堅決杜絕安全責任事故。⑵注意提高學生的安全防范意識和生存本領，消除安全隱患，遠離危險。⑶時時和處處都要開展安全教育活動，并注意教育方式，努力提高安全教育的成效。3、班級調(diào)動座位工作的建議2月19日傍晚，有的班級調(diào)動座位的時間超過10分鐘。請各位班主任學習魏書生老師的做法，努力縮短班級調(diào)動座位所耗費的時間。根據(jù)《一分鐘全班調(diào)動完座位》（具體內(nèi)容參見漓江出版社1993年出版的《班主任工作漫談——獻給青年班主任》）的記載，魏老師80多人的班級，換座用時不到1分鐘。關(guān)于班級座位調(diào)動，年級部建議⑴明確班級調(diào)動座位辦法；⑵制定調(diào)動座位具體程序；⑶確定指揮人員，班長是較為合適的人選；⑷利用調(diào)動位置時機組織教室地面大掃除，徹底把課桌間的垃圾清除出教室；⑸在5：40之前完成，以免對其他班級產(chǎn)生干擾。4、近期學生管理注意事項隨著氣溫回升，春氣萌動，學生情緒容易產(chǎn)生波動，違規(guī)違紀情況會多見一些，請班主任加以的關(guān)注和指導。近期注意以下幾個方面的問題。⑴課堂睡覺現(xiàn)象。第3周學生課堂睡覺現(xiàn)象有所反彈，多數(shù)班級存在此種現(xiàn)象。學生課堂睡覺，最終敗壞班風和學風。⑵早讀課吃早飯問題。此問題第3周發(fā)現(xiàn)多起，而有些種類的早飯所散發(fā)的強烈氣味影響周圍一群人，有時甚至是整個班級。⑶學生抽煙問題。王亮老師于第2周抓獲了幾個躲在廁所抽煙的學生，有班主任也反映自己班級存在此種問題。⑷周日大掃除安排太遲。晚自習第1節(jié)已經(jīng)上課，有的班級仍在大掃除中。努力方向：爭取在5：40之前完成大掃除工作。⑸跑操不夠重視。請班主任進行跑操指導，要求學生控制好跑步中的步伐和節(jié)奏，保持整齊的隊列，大聲喊響班級口號。⑹玩撲克賭博問題。上周政教處查獲多起高二、高三學生在寢室玩撲克問題，需要引起大家注意。補充一點：非體育課老師安排，教師不能下棋，包括使用紙筆的五子棋。⑺使用手機問題。根據(jù)任課教師反映，有學生在自習課或者課間10分鐘使用手機上網(wǎng)，此是較為嚴重的分心行為。⑻對于存在特異體質(zhì)、過激行為、曾經(jīng)離家出走、屢屢犯錯等情況的學生，班主任要注意收集并保存教育活動的第一手材料。5、開展符合班級實際的活動，防止學生出現(xiàn)學習松懈的情況。班主任年度工作總結(jié)3本著對自己職業(yè)的熱愛，我又充實的度過了20xx年。上半年，我擔任畢業(yè)班教學工作，為了提高學生在中考中的數(shù)學成績，我精心專研教材，認真做各省市中考試題，以課堂為主陣地，精講多練，向課堂效率要成績。中考復習階段，帶領備課組全體教師積極探索好的復習方法，并在教研室趙老師的指導下，出了中考第一次模擬考試數(shù)學試卷，試題與中考接軌，透著探索性與創(chuàng)新性，受到教研員的好評。20xx年的.下半年，我擔任七年級七班的班主任，初當班主任，雖然有點摸不著頭腦，但我深知，只要肯下功夫，只要工作做細，只要自己想做到，并且去做，就一定能做到。本著對自己高標準、嚴要求、強壓力，我從學生一入校的軍訓抓起，對班級的各項工作常抓不懈。認真分析每一個學生的性格特點和學習特點，個別談話與家訪相結(jié)合，努力使每個學生得到適合自己的發(fā)展。長期的勞累使我受到了病魔的纏繞，但我沒有因此而放松對班級的管理，也正是由于我的堅持和校領導的指導、關(guān)懷，我們班取得了如下成績：（1）軍訓模范支隊；（2）隊列比賽第二名；（3）廣播操比賽第三；（4）跳繩踢毽子比賽第三；（5）藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎；（6）藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目三等獎；（7）本學期四次月考核第一；（8）模擬考試總成績年級第二；（9）學科競賽總成績年級第一；（10）期中考試總成績年級第一。管理班級的同時，我沒有忘記提高自己，通過不斷地學習，我個人也取得了如下成績：（1）20xx年9月在開封參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，獲省一等獎；（2）積極輔導學生參加省數(shù)學競賽，我榮獲優(yōu)秀輔導員；（3）撰寫德育論文“我們身邊的三平精神”獲市二等獎。以上的一切都屬于過去，20xx年，我的目標是，我們班的各項成績都能再上一個新臺階，我們備課組的成績要有新提高。班主任年度工作總結(jié)420xx年9月一日作為一名教師我開始了一輪新的工作，很榮幸的被委以重任擔當高一六班班主任!通過對學生的初步了解我發(fā)現(xiàn)這個班的特點是：(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。(2)學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。針對以上情況我對我的班主任工作暗打腹稿，力爭讓學生不虛度不后悔高中的每一天。一學期結(jié)束了，學生帶著興奮和喜悅走入寒假。我也需要靜下心來整理自己的工作。高一六班共有學生六十二人男生38女生24人大部分來自農(nóng)村約占到94%住校學生占了很大一部分約為70%.有了以上的認識我決定從以下三個方面著手搞好自己的.工作。1、開好每一節(jié)班會。俗話說良好的開端是成功的一半，在一開始就應該讓學生認識到高中是人一生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一。不僅需要從心理上重視更要從行動上重視!那么這個工作應該是重中之重，所以從第一周的班會我就從思想給學生加強教育要求他們認清形勢，知道學校來的目的，從而能自己管理自己.后面的每一周一我們已按我們的固定模式進行?？偨Y(jié)昨天抓住今天展望明天。把學生的優(yōu)劣在此進行評價，當然要以正面表揚為主以批評為輔!2、在學校給我們提供的有利條件下課外對學生進行追蹤教育。學校的住校生占到一定比例，為我們的管理提供了有利條件!學校每周的例行檢查也把老師學生的距離縮短了。走下了課堂我們是朋友，他們更容易接受你的思想你的意見!所以每周的星期二晚上與學生的交流其實成了班會的后續(xù)曲。周一提出的問題我們可以放到周二在議論解決!3、加強學校家庭社會的聯(lián)系共同管理學生。作為班主任他是一名老師更是一位家長，要求不僅要把知識傳授給學生，更應該把為人處世的要求交給他們只有這樣才能從自身提高素質(zhì)作好了一個大寫的人才能成為一名好學生!書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，我們的工作就是，如何讓他接受我們的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。內(nèi)因是決定一件事成敗的主要因素，所以第一學期來我所做的工作是為明天能否取得豐碩成果的基礎，我們年青我們熱情干好工作是需要一生的學習的讓我來年作的更好!班主任年度工作總結(jié)5這學期，本人繼續(xù)擔任五(3)班的班主任。經(jīng)過上幾個學期的發(fā)奮，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點：一、繼續(xù)加強了解和研究每一個學生了解學生包括了解學生的思想品德狀況，如遵守紀律、禮貌行為習慣、尊敬師長、團結(jié)同學等狀況;學生的學習狀況，如學習成績、學習態(tài)度、學習潛質(zhì)、學習方法等;學生的個人興趣、愛好和特長狀況。正因只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個群眾中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學期，我還是透過家訪，電訪等形式了解所需的資料。二、繼續(xù)加強對學生的德育教育第一、繼續(xù)透過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強學生的道德教育。第二、繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每一天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育;對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。第三、強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。第四、鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時刻加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣。第五、同時，透過班會和中午時刻，讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國演義》。第六、為了激發(fā)學生，本學期，我繼續(xù)開設德育獎，在學期末時評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由學生來選。無論成績好壞都有資格，選中的學生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學生拍照留念。同時，他們的思品成績?yōu)閮?yōu)。三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣本學期我還是繼續(xù)持續(xù)上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日;中午，11：40后開始學習。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。下半學期，由于天氣炎熱，中午午休。四、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班發(fā)奮爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的資料我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能持續(xù)良好的紀律。五、強化班干部的管理潛質(zhì)前幾學期，我都是不斷的'擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學期，我采用壓縮班委，把原來近30個班干部壓縮成10個，正因并不是每個學生都有當好班委的潛質(zhì)。我決定個別培養(yǎng)幾個潛質(zhì)強的干部。經(jīng)過一學期的學習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。六、加強安全教育這兩學期，學校正在建設新的教學樓，學生的活動空間小了，又正因好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，發(fā)奮做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每一天的晨間談話課，利用平時的空余時刻，一次次強調(diào)。作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我堅信隨著實踐的深入，不斷反思;經(jīng)驗的積累，不斷改善。我必須能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。班主任年度工作總結(jié)6時光匆匆，20xx上半年年度的班主任工作結(jié)束了，小結(jié)如下：首先，感謝各位老師嘔心瀝血，共同管好這個班，他們不是班主任，勝似班主任。有的老師做了很多思想工作，有地老師還給學生發(fā)錢或獎品鼓勵學生努力學習。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料。其次，因為時間緊，但在其位，謀其政，不敢誤了學生，所以想了點東西來管理班集體，可能不成熟。1.建立班集體文化。根據(jù)儒家文化確立班集體文化。讓學生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學生學做人為先。同時學生還要有天行健的精神，要有明確的.目標，和堅韌不拔的意志，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎。以這個班集體文化為基礎，適時誘導，學生們的心性有所改變，整個班呈現(xiàn)出良好的學習氛圍，大家共同奮斗，爭先恐后，和諧相處，互相禮讓。2.班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害，所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部，每期一換，分工負責，各司其職，以減輕我的工作量。讓干部們放手做自己職責范圍內(nèi)的事。對有正義感的班干部和個人要大力表揚，以弘揚正氣。比如曾麗樂，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活。其次，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結(jié)合。平時考核比如背誦、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核。獎懲組為單位，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理，互相監(jiān)督，互相管理。同時1號幫扶4號，2號幫扶3號，落實到位，對幫扶到位的同學予以獎勵。成績突出的同學予以重獎。還有多關(guān)心同學，多與科任老師和家長交流，共同管好這個班。一年下來，效果明顯，學生愛學，尊師重道，班上各項工作有條不紊的進行，學生無違紀現(xiàn)象發(fā)生。是為總結(jié)。班主任年度工作總結(jié)7一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)