大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》【3篇】

大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》【3篇】《我的》是李宇春的第二張個人專輯，主要由易家揚、張楠、王海濤等填詞。共收錄了11首歌曲，于2021年11月1日正式發(fā)行。2021年李宇春憑借該專輯在“北京流行音樂盛典”獲得“年度最受歡迎女歌手”獎。以下是為大家整理的大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》【3篇】,歡迎品鑒!

大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》1

活動目標：

1、情感目標：理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

2、認知目標：幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。

3、能力目標：愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

經(jīng)驗準備：

事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

物質(zhì)準備：

爸爸的照片

課件準備：

mp3《我的好爸爸》

活動過程

一、活動導(dǎo)入

今天來了許多客人老師，我們一起為他們唱支歌吧(提前做好安排唱《世上只有媽媽好》)，剛才大家唱到世上只有媽媽好，其實爸爸好不好?你喜不喜歡他?

二、介紹自己的爸爸

1、通過提問引出談話話題。"我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你們的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?'

2、拿出爸爸的照片，引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)圍繞"我的爸爸'自由交談。

3、指名幾個幼兒向大家介紹爸爸。(可以是爸爸的名字、年齡、工作、愛好、外貌或者性格等等.在孩子介紹完畢后要鼓勵說的清楚的孩子，注意培養(yǎng)孩子聽說能力)。

三、了解爸爸的工作

1、剛才有不少孩子介紹了爸爸的工作，下面我看看我們班有哪些孩子的爸爸在外務(wù)工。了解一下他們在外都干什么工作。如果有在煤窯挖煤的爸爸，可以展示一塊黑煤給孩子看看，想想爸爸每天都和這黑漆漆的煤炭打交道臟不累不?我聽有個叫小胖的孩子說：爸爸總是在外面打工也不管我，有時他給我打電話我都不想理他。你們認為小胖這樣說對不對?為什么?

2、介紹幾位特殊家庭的爸爸(吳自政、李鑫這倆孩子只有爸爸沒有媽媽，他們?nèi)粘＜犬?dāng)?shù)之?dāng)媽，真是不容易，希望他們倆能多多的體諒爸爸，做一個乖孩子。)

四、激發(fā)情感

通過你們的介紹我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背也可以給在外打工的爸爸打電話等)。

五、延伸活動：

學(xué)唱歌曲《好爸爸壞爸爸》。

大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》2

目標：

1、參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛護。

2、激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。

準備：

1、事先準備好參觀幼兒園的路線。

2、玩具天線寶寶一個。

活動過程：

1、談話，引出課題。

教師：你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說"老師辛苦了!'

(2)帶領(lǐng)幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。

(3)游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來。

(4)帶領(lǐng)幼兒回活動室，介紹活動室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領(lǐng)，還能結(jié)實很多新朋友。

3、說說自己的幼兒園

(1)幼兒園里有什么?你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?

4、畫一畫自己的幼兒園。

(1)通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?？梢宰層變号c家長共同構(gòu)圖設(shè)想。

(2)展出繪畫作品。

活動反思：

教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計整個活動時，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動中注意孩子的實際水平。

大班語言教案：講述《我愛我的幼兒園》3

活動目標：

懂得講衛(wèi)生、環(huán)境美的道理，培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

活動準備：

教育掛圖一套紙箱

指導(dǎo)要點：

1、師以談話形式引入活動

2、出示教育掛圖請幼兒看一看：

圖中有誰?在什么地方?做什么?

3、引導(dǎo)幼兒講一講：

(1)、小豬、小兔、小猴在做什么?他們的媽媽為什么不高興?

(2)、小紅和小強分別把果皮、紙屑扔到哪兒?

(3)、李剛在墻邊做什么?他們做得多嗎?為什么?

4、啟發(fā)幼兒聯(lián)系日常生活談?wù)剳?yīng)把果皮、紙屑扔到哪里，在什么地方小便才