中班語(yǔ)言借動(dòng)物教案

Word版本，下載可自由編輯中班語(yǔ)言借動(dòng)物教案活動(dòng)意圖：

孩子們特別喜愛(ài)動(dòng)物，但對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)只是表面的、零星的，缺乏對(duì)動(dòng)物不同特征的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。為了保持孩子對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好，設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)《借動(dòng)物》。旨在豐富孩子對(duì)不同動(dòng)物熟習(xí)性和特征的悉和認(rèn)識(shí)，為孩子們制造性地?cái)⑹龉?yīng)寬闊的空間，讓幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。從而激活幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2、促進(jìn)寵愛(ài)動(dòng)物的情感。

3、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

4、引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件《借動(dòng)物》。

2、動(dòng)物圖片若干。

3、圖片1)風(fēng)箏飛到樹(shù)上2)球掉河里3)走鋼絲

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題。

這里的動(dòng)物不光讓人看，還往外借呢

二、觀賞課件

(1)第一部分，動(dòng)物園為什么要給老爺爺送猴子?

(2)其次部分，他要借什么動(dòng)物?為什么?猜一猜。

(3)第三部分，動(dòng)物園會(huì)給她送什么動(dòng)物呢?為什么?

老師小結(jié)：不同的動(dòng)物能夠幫忙人們解決不同的事情，。

(4)完整觀賞故事

三、觀看圖片

(1)展示3張圖片。動(dòng)物園又接到4個(gè)電話，看看誰(shuí)遇到了困難?如何解決?

(2)幼兒想象操作。

(3)匯總幼兒操作結(jié)果，個(gè)別溝通。

你請(qǐng)了哪個(gè)小動(dòng)物?它幫忙人們做了什么事?

活動(dòng)延長(zhǎng)：

你想借什么動(dòng)物?為什么?

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)屬于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育中的敘述活動(dòng)。該敘述活動(dòng)是說(shuō)明性敘述及制造性的看圖敘述。利用環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們能夠運(yùn)用已有對(duì)動(dòng)物特征的理解，幫忙有困難的人選擇不同的動(dòng)物。從中可見(jiàn)，在借動(dòng)物的情境中，孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和熟識(shí)了動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。

不足之處：

其次環(huán)節(jié)中，孩子想到了很多動(dòng)物來(lái)幫忙