《新年愿望》大班教案

Word版本，下載可自由編輯《新年愿望》大班教案設(shè)計(jì)意圖：

在新年到來(lái)之際，幼兒園到處洋溢著新年的氣息。在聽(tīng)了故事《新年愿望》后，有的幼兒也說(shuō)起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的想法。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線索，讓幼兒在猜想、查找、推想、驗(yàn)證的過(guò)程中進(jìn)展觀看力、方位感、推想力及語(yǔ)言表述力量，體悟勝利的歡樂(lè)。

目標(biāo)：

1、能依據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知上、下、里、外等方位，提升觀看力。

2、體悟猜想、查找的樂(lè)趣。

預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：玩具小熊1只（投放在區(qū)角中），星星、月亮、太陽(yáng)的胸卡若干（事先貼在幼兒身上），心愿盒3個(gè)（心愿盒上分別有星星、月亮、太陽(yáng)的標(biāo)志，內(nèi)放汽車(chē)拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫(xiě)有數(shù)字），拼圖的平面示意圖一張，照片3張（內(nèi)容為活動(dòng)室中藏物品的三個(gè)角落），拼搭玩具汽車(chē)的各種積木及其他材料。

2、閱歷預(yù)備：班內(nèi)正在開(kāi)展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽(tīng)過(guò)故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的閱歷。

過(guò)程：

一、表述自己的新年愿望

1、再過(guò)幾天是什么日子了？

2、新的一年就要開(kāi)頭了，你們要長(zhǎng)大一歲了。在新的一年里，你們有什么愿望嗎？（幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對(duì)新年的企盼。）

二、猜想并查找小熊的新年愿望

1、（展示玩具小熊）你們都有新年愿望，小熊也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì)是什么呢？（幼兒稍作猜想。）

2、小熊把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來(lái)，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。

3、（呈現(xiàn)照片）老師這里有幾張圖，我們一起來(lái)找找看小熊的心愿盒放在哪里。（依據(jù)照片上的提示，幼兒推理心愿盒的方位。）

4、下面我們就分組查找心愿盒。星星隊(duì)去找有星星的心愿盒，太陽(yáng)隊(duì)去找有太陽(yáng)的心愿盒，月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。

5、心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一塊吧。

三、推想并驗(yàn)證小熊的心愿

1、你看出小熊的心愿是什么了嗎？（幼兒依據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推想和想象。）

2、看看這是什么？（老師展示拼圖的平面示意圖，幼兒觀看、理解圖意。）

3、那我們把小熊的心愿拼出來(lái)吧。看看先放哪塊圖片？怎么放才對(duì)呢？（幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，老師不作提示，讓幼兒自己依據(jù)數(shù)序拼圖，有意識(shí)地熬煉幼兒的有意留意。）

4、我們終于知道小熊的心愿了，你們開(kāi)心嗎？

延長(zhǎng)活動(dòng)：

原來(lái)小熊的新年心愿是要一輛小汽車(chē)，那我們一起幫幫它好嗎？（呈現(xiàn)各種外形的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡(jiǎn)潔的非磁力棒積木，也可依據(jù)幼兒需要投放廢舊材料，幼兒自由選擇材料制作小汽車(chē)。）

反思：

在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，我著重突出兩點(diǎn)。一是用拼圖形式呈現(xiàn)“小熊的心愿”，把認(rèn)讀數(shù)字、掌控?cái)?shù)序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住小班幼兒的奇怪???心，利用猜想、查找、推想和驗(yàn)證，誘