丹江學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------丹江學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)在繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了2012-2013學(xué)年上學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學(xué)目標，本著“求真、務(wù)實”的精神，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育教研為抓手，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、規(guī)范課程設(shè)置，合理安排學(xué)科嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益1、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處加強對新教師的隨堂推門聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強新教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正、客觀的評價，幫助新教師盡快熟習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：⑴精細備課，讓每一節(jié)課充實。教案是教師實施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。每月末這一天，所有教師將當月教案和作業(yè)批改交教導(dǎo)處，未及時上交，視為當月未備課未批改作業(yè)，教導(dǎo)處和各教研組長檢查教案和作業(yè)批改，寫好小結(jié)。并通報上月教學(xué)工作檢查結(jié)果。本學(xué)期共進行了兩次教案月檢和一次學(xué)期末大檢。經(jīng)過認真評議，各教研組評出了以下教師的的教案為優(yōu)秀教案：小語組：楊遠（一年級語文）小數(shù)組：劉建輝（二年級數(shù)學(xué)）中文組：張明華（九年級語文）歐陽靜（七年級語文）中理組：鐘芳婷（九年級數(shù)學(xué)）中英組：甘玲（八年級英語）體藝組：劉建輝（三年級體育）⑵嚴實上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：1、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實際。2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個詞語、概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。7、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前1分鐘提前預(yù)備進入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、微機課等要提前2分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位；（5）愛護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。各教研組長對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促，并負責作業(yè)量的調(diào)控。教務(wù)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。⑷虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點。各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。三、夯實教學(xué)研究，促進專業(yè)成長1、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，抓好“青藍工程”學(xué)期初教務(wù)處認真擬定教研計劃，明確教研重點，各教研組積極開展組內(nèi)的公開課備課、聽課和評課活動，切磋教法學(xué)法，我們高度重視發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師，促進教師整體的發(fā)展，在教研互動中，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。學(xué)期末，教務(wù)處組織各教研組認真評議出肖彩梅、許晶、張明華、李書亮、姚小云、劉麗芬六位優(yōu)秀教研員；并評出四堂優(yōu)質(zhì)課，執(zhí)教老師分別是：小數(shù)組的陳源、小語組的呂林、中文組的張明華、中理組的蔡小平；小語組、中理組、體藝組被評為優(yōu)秀教研組。2、積極支持鼓勵教師外出學(xué)習(xí)“取經(jīng)”如安排歐陽靜老師赴南昌參加“贛教杯”初中語文優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；周憶康老師赴新余參加初中地理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；蔡小平老師參加宜春初中物理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；安排小學(xué)數(shù)學(xué)組老師參加城北小學(xué)教學(xué)開放日活動，安排小學(xué)語文組老師參加城區(qū)小學(xué)教學(xué)開放日活動等。這些學(xué)習(xí)“取經(jīng)”活動使許多教師開闊了眼界，促進了教師的專業(yè)成長。3、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)本學(xué)期教務(wù)處組織全校教師參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育和網(wǎng)上遠程教育的報名、注冊和學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平，并組織學(xué)習(xí)市教育局新頒布的教師“十不準”禁令，提高了教師的師德修養(yǎng)。四、根據(jù)年級特點進行管理高度重視畢業(yè)班工作本學(xué)期，我們根據(jù)各年級特點加強管理。如本學(xué)期四年級、七年級、八年級加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，一年級和七年級加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。九年級加大培優(yōu)補差力度，學(xué)校行政人員和九年級各科任教師嘗試實施“人盯人”跟蹤輔導(dǎo)制度，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴防兩極分化。教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：1、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間，所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高，對中考的研究，提高我們的工作效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。2、畢業(yè)班任課教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。能夠每天簡短“碰頭”，適機“座談”，對班級動態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進行交流、總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進行“會診”，形成共識，拿出措施，本學(xué)期共召開兩次九年級分析會。3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)，對作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，并適當調(diào)整作業(yè)量。4、班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級集體中來，工作著眼點不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展?！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會豐收。5、下學(xué)期擬定將開好五個會：1).初三百日誓師大會2).優(yōu)生質(zhì)量分析會3).中考考前動員會，4)考試技巧培訓(xùn)會5）學(xué)生家長會。五、工作中問題的反思本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變實踐中我們發(fā)現(xiàn)填鴨式教法還比較普遍，啟發(fā)式教法學(xué)法還需大力倡導(dǎo)。2、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了一定的消極影響。3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的,取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責任心問題,作文教學(xué)要進一步落實提高問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點?？傊?在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,新學(xué)期我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，爭取教育教學(xué)工作再上臺階。丹江學(xué)校教務(wù)處2013年元月18日57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184