七年級歷史下冊繁榮與開放的時代隋朝的統(tǒng)一與滅亡新人教版

第一單元

隋唐時期：繁榮與開放的時代

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡學習目標1.掌握隋朝統(tǒng)一至滅亡的歷史，包括隋朝的建立和統(tǒng)一、大運河的開通及其作用等基本史實。2.了解科舉制創(chuàng)建的史實，理解科舉制開創(chuàng)的影響。知識梳理581楊堅長安589幣制南北交通605洛陽涿郡余杭政治、經(jīng)濟和文化知識梳理門第考試進士官吏教育隋煬帝同步訓練夯實基礎一、單項選擇題1.結束魏晉南北朝長期分裂局面，重新統(tǒng)一全國的是（）A.秦滅六國B.西晉滅吳C.隋滅陳朝D.元滅南宋2.隋朝是中國歷史上最偉大的朝代之一，疆域遼闊、國力強盛。它的建立者是（）A.楊堅B.嬴政C.劉徹D.楊廣CA同步訓練3.城市的發(fā)展見證歷史的變遷。下列古代城市中，作為當時王朝的都城，見證了公元589年中國重歸統(tǒng)一的是（）A.余杭B.長安C.涿郡D.江都4.考古學家發(fā)現(xiàn)，含嘉倉遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖，其儲備的物資和糧食可供應全國五六十年。這段材料意在說明隋朝（）A.政治清明B.經(jīng)濟發(fā)展C.民族交融D.兵強馬壯BB同步訓練5.“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉!”這描述的是（）A.趙州橋B.長城C.都江堰D.大運河6.穿越歷史時空，小明隨商隊從涿郡至洛陽沿水路去販賣糧食。沿途他可以欣賞大運河中哪一渠道的風光？（）A.永濟渠B.通濟渠C.廣通渠D.邗溝DA同步訓練7.唐朝詩人皮日休作詩《汴河懷古》：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！睆倪@首詩中可以看出詩人對大運河的開通（）①持否定態(tài)度②持肯定態(tài)度③評價客觀公正④態(tài)度比較偏激A.①②B.③④C.①④D.②③D同步訓練8.小強和爸爸都是歷史迷。一天，小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運河、創(chuàng)立進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應該是（）A.隋煬帝B.隋文帝C.晉惠帝D.秦始皇9.某選官制度“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標準，以進士科為主要科目”。這一制度創(chuàng)立于（）A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.明朝AC同步訓練10.下列哪一成語的來歷與古代科舉制無關?（）A.金榜題名B.連中三元C.名落孫山D.臥薪嘗膽11.“貧苦子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈绔公子，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關的制度是（）A.世襲制B.郡縣制C.科舉制D.行省制DC同步訓練12.有學者在評論中國古代某一政治制度時說：“它便于在全國社會范圍內選拔人才，為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會?！薄八敝傅氖牵ǎ〢.分封制B.科舉制C.郡縣制D.行省制13.有學者認為，“科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念”。科舉制“具有永久的生命力”主要是指（）A.平等競爭B.注重實踐C.分科考試D.以德取才BA同步訓練14.比較歸納法是歷史學習的方法之一。下列關于秦朝與隋朝相同之處的表述，正確的選項是（）①都結束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一②都修建了規(guī)模龐大的工程③都對儒家學說進行打壓④都是因暴政而亡的A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④A同步訓練15.歷史敘述有歷史陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是（）A.北京人能夠制造和使用工具，會使用天然火B(yǎng).原始農(nóng)耕時代，黃河流域的居民是半坡居民C.漢武帝推行儒學教育，在長安舉辦太學D.大運河的開通大大促進了南北經(jīng)濟的交流D同步訓練二、綜合題16.科舉制是中國古代一項重要的政治制度。閱讀材料，回答問題。材料一《英國大百科全書》中說：“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。”能力提升同步訓練材料二在當時（隋唐時期）的條件下，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會。……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響。有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。（1）材料一中所說的“考試制度”始于何時？你知道科舉考試的主要科目有哪些？隋朝。進士科。同步訓練（2）根據(jù)材料二并結合所學知識指出，中國古代舉行科舉考試的主要目的是什么？這一舉措對當時的中國社會產(chǎn)生了哪些積極影響？選拔人才，鞏固統(tǒng)治。擴大了選拔人才的范圍，是一種比較合理的選拔制度；提高了各級官員的整體素質；加強了中央集權；促進了文學藝術的發(fā)展；等等。同步訓練（3）請你就如何促進今天我國考試制度的改革提一條合理化建議?？荚囆问揭喾N多樣，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬?；考試內容要與時俱進，不斷調整創(chuàng)新；等等。（言之有理即可）同步訓練17.閱讀材料，回答問題。材料一陳朝后主自以為憑借長江天塹和十幾萬大軍，隋軍就無法“飛渡”，故依舊醉生夢死。589年正月初一，隋朝50多萬大軍趁著大霧悄然渡過長江，正月初八一舉攻破建康。材料二隋文帝在位期間，京城及各地的糧倉，大的可儲糧千萬石，小的也可儲糧幾百萬石，都儲滿了谷物。長安、洛陽和太原的國庫中，儲存的絹帛各有數(shù)千萬匹。他臨終時，天下倉庫的積儲可供全國五六十年正常使用。同步訓練材料三盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！厶疲萜と招荨躲旰討压拧罚?）根據(jù)材料一并結合所學知識，談談隋朝實現(xiàn)南北統(tǒng)一的原因。長期的分裂和戰(zhàn)亂使人民渴望統(tǒng)一；經(jīng)過南北朝時期的民族大交融，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；南北雙方的經(jīng)濟交流加強；隋朝勵精圖治，國力強盛；陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。同步訓練（2）隋朝的統(tǒng)一有何歷史影響？（3）根據(jù)材料二指出，隋文帝在位期間國家發(fā)展狀況如何？這種局面出現(xiàn)的主要原因是什么？隋朝的統(tǒng)一，結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。社會經(jīng)濟繁榮。原因：隋文帝在位期間，發(fā)展經(jīng)濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度，加強中央集權，提高行政效率。這些措施促進了社會經(jīng)濟的迅速恢復和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，社會經(jīng)濟繁榮。同步訓練（4）材料二中的隋文帝與材料三中“此河”的開通有何重要聯(lián)系？（5）你同意“盡道隋亡為此河”這種觀點嗎？為什么？隋文帝時期社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，人口數(shù)量不斷增加，國力增強，為大運河的開通創(chuàng)造了物質條件。不同意。隋朝滅亡是因為隋煬帝的暴政。強化訓練1.下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①②③代表相關的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的選項是（）A.①開始開通運河②建立隋朝③滅亡陳朝B.①滅亡陳朝②建立隋朝③開始開通運河C.①建立隋朝②滅亡陳朝③開始開通運河D.①建立隋朝②開始開通運河③滅亡陳朝C強化訓練2.“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指（）A.建立隋朝B.統(tǒng)一全國C.開通大運河D.創(chuàng)立科舉制C強化訓練3.圖示法是一種直觀形象的學習方法。用圖示法描繪隋朝大運河的大致走向，下列選項最貼切的是（）D強化訓練4.這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊伍的整體素質與結構。它所造成的是一個龐大的讀書人階層?！斑@一制度”最早出現(xiàn)在（）A.秦漢時期B.隋朝時期C.宋元時期D.明朝時期5.有人說：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射。”下列對“流星”的理解，正確的是（）A.繁榮而短暫B.實現(xiàn)了統(tǒng)一C.統(tǒng)治者殘暴D.大運河的開通BA史海拾貝有錢任性的隋朝皇帝隋朝是個“任性”的王朝，尤其皇位傳到楊廣手里時，他看到國家富有，便以為這就是強大，是盛世來了。所以，他的生活由節(jié)儉變得奢侈，又不節(jié)制地大興起土木，大肆發(fā)動對外戰(zhàn)爭，導致國力迅速下降。楊廣即位不久就下令修建東都洛陽，這項工程有多大呢？僅為此修建的一處運輸材料用的壕溝就接近1000千米，調發(fā)數(shù)十萬人才修成。洛陽城本身的規(guī)模就可想而知了。據(jù)史料記載，參加洛陽城修建的民工每月都保持在200萬人左右，該工程最后總耗費工時為男丁每