幼兒園大班社會(huì)公開課《會(huì)飛的娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園大班社會(huì)公開課教案?會(huì)飛的娃娃?含反思大班社會(huì)公開課教案?會(huì)飛的娃娃?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道塑料袋的根本特征及用途，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形，用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征，快來看看幼兒園大班社會(huì)公開課?會(huì)飛的娃娃?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。2.知道塑料袋的根本特征及用途。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。4.幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。2、勘兒能比擬準(zhǔn)確地畫出常見動(dòng)物及人物的頭部特征，會(huì)熟練運(yùn)用剪刀。3、活動(dòng)室周圍張貼人物和常見動(dòng)物的圖片及裝飾過的塑料袋。活動(dòng)過程：1.談話活動(dòng)(1)教師出示幼兒帶來的塑料袋，請(qǐng)幼兒說一說：塑料袋從哪里來你們用過的塑料袋是怎么處理的(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)2.觀看錄像請(qǐng)幼兒觀看環(huán)境污染的錄像.并分組討論：用過的塑料袋該如何處理如何減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染3.制作活動(dòng)(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的怎么做成的引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。(3)交流作品，請(qǐng)幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。4.戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風(fēng)讓娃娃飛起來。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。小百科：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動(dòng)物的玩偶。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)公開課教案?會(huì)飛的娃娃?含反思

大班社會(huì)公開課教案?會(huì)飛的娃娃?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道塑料袋的根本特征及用途，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形，用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征，快來看看幼