【解析】重慶市南開中學高三模擬理綜生物試題

重慶南開中學高2020級高考模擬考試理科綜合能力測試一、選擇題1.下列關于物質、結構與功能敘述，正確的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心B.抗體、呼吸酶在核糖體上合成后即具有相應生物活性C.水綿和念珠藻細胞中均無葉綠體，但都可進行光合作用D.淀粉、糖原、纖維素空間結構的不同與其基本組成單位種類有關【答案】A【解析】【分析】本題是對細胞內不同細胞器結構和功能、細胞核的結構和功能、糖類的分類分布和功能的綜合性考查，根據(jù)選項涉及的具體內容梳理相關知識點，然后分析綜合進行判斷?！驹斀狻緼、細胞核中具有DNA，所以是遺傳的控制中心，細胞核中的基因可以通過基因表達合成酶從而控制細胞的代謝，A正確；B、在核糖體上合成的多肽鏈需要經(jīng)過內質網(wǎng)、高爾基體的加工才能形成具有生物活性的蛋白質，B錯誤；C、水綿有葉綠體，念珠藻是藍藻，無葉綠體，C錯誤；D、淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位都是葡萄糖，D錯誤。故選A。2.下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（）A.胎兒發(fā)育過程中，指間細胞消失是基因決定的B.紅細胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達C.若細胞發(fā)生癌變，細胞膜上每種蛋白質的含量均減少D.端粒學說認為，端粒DNA序列縮短導致細胞衰老【答案】C【解析】【分析】癌細胞是構成癌癥的最小的一個單位。一般癌細胞的特征主要表現(xiàn)在細胞核上，可能細胞核比普通的正常細胞要大很多，而且形態(tài)不規(guī)則，可能含有豐富的染色質，所以染色的時候會表現(xiàn)出顏色深淺不一。癌細胞由于基因發(fā)生改變，粘連蛋白減少或缺少，容易在組織間轉移。另外癌細胞還有一個最重要的特點，是無限增殖的特性，正常的細胞不可能出現(xiàn)無限增殖?！驹斀狻緼、指間細胞的消失屬于細胞凋亡，與凋亡基因的表達有關，A正確；

B、紅細胞的形成過程即細胞分化的過程，涉及基因選擇性表達，B正確；

C、在癌變細胞上，像癌胚抗原這樣的蛋白質含量會增加，C錯誤；

D、細胞衰老過程中端粒DNA序列會縮短，D正確。

故選C。3.下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（）A.變異均是由于遺傳物質改變而引起的B.基因突變一定會改變基因的結構C.三倍體西瓜植株所結的西瓜出現(xiàn)的無子現(xiàn)象屬于可遺傳變異D.染色體變異可以在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生【答案】A【解析】【分析】生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異，可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變，狹義的基因重組包含自由組合和交叉互換，廣義的基因重組包含轉基因技術。基因突變是指由于基因內部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象，DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起結構的改變，如A→a。染色體畸變包括染色體結構變異（缺失、重復、易位、倒位）和數(shù)目變異?！驹斀狻緼、由環(huán)境因素引起的生物性狀的變化，其遺傳物質可能并沒有改變，A錯誤；

B、基因突變會導致基因中的堿基排列順序改變，從而改變基因結構，B正確；

C、三倍體無子西瓜的產(chǎn)生與染色體組成倍的增加有關，屬于可遺傳變異，可通過植物組培等方式遺傳給后代，C正確；

D、染色體變異包括結構變異和數(shù)目變異，在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生，D正確。

故選A。4.下列關于抗維生素D佝僂病的相關描述中錯誤的是（）A.抗維生素D佝僂病患者小腸對鈣和磷吸收不良B.在人群中女性的發(fā)病率高于男性C.XDXD、XDXd的個體均為患者，但后者比前者發(fā)病輕D.由于交叉遺傳，男性患者的致病基因一定來自其外祖母【答案】D【解析】【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化?。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼、維生素D可以促進胃腸道對鈣和磷的吸收，抗維生素D佝僂病患者小腸對鈣和磷吸收不良，A正確；

B、抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，人群中女性的發(fā)病率高于男性，B正確；

C、XDXD、XDXd的個體均有顯性致病基因，所以均為患者，但后者由于有一定的正常代謝途徑，所以發(fā)病較輕，C正確；

D、男性患者的致病基因一定來自母親，但是不能確定是來自外祖母還是外祖父，D錯誤。

故選D。5.下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長B.頂芽合成的生長素以主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)絺妊緾.赤霉素和生長素都能促進細胞伸長，高濃度都會導致“惡苗病”D.植物生長調節(jié)劑是植物合成的對生長發(fā)育有調節(jié)作用的有機物【答案】B【解析】【分析】解答本題的關鍵是準確掌握幾種常見植物激素的生理作用?！驹斀狻緼、乙烯含量的增高會反過來抑制生長素促進切段細胞伸長的作用，A錯誤；B、極性運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，B正確；C、高濃度生長素會抑制生長，并不會導致“惡苗病”，C錯誤；D、植物生長調節(jié)劑是人工合成的，D錯誤。故選B。6.2020年全球爆發(fā)的“COVID19”是由一種單鏈RNA病毒感染引起的疾病，以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要癥狀。下列有關該病毒的敘述，錯誤的是（）A.含A、U、C、G四種堿基B.進入人體內會引發(fā)體液免疫和細胞免疫，兩者的共同點是具有特異性、記憶性C.通過免疫反應產(chǎn)生的物質可作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞，使某些激素分泌增加，代謝加快，體溫升高D.滅活的病毒可用于新冠疫苗的研發(fā)，一旦成功便可用于切斷傳播途徑，結束疫情【答案】D【解析】【分析】1.病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。2.傳染病的防治措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群?！驹斀狻緼、新冠病毒的遺傳物質是RNA，因此其體內含A、U、C、G四種堿基，A正確；B、由于病毒進入人體后會寄生到細胞中，因此，進入人體后會引發(fā)體液免疫和細胞免疫，兩者的共同點是具有特異性、記憶性，B正確；C、通過免疫反應產(chǎn)生的物質可作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞，使某些激素如甲狀腺激素分泌增加，是細胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加體溫升高，C正確；D、滅活的病毒可用于新冠疫苗的研發(fā)，一旦成功便可用于免疫預防，從而達到防病的目的，但并非用于切斷傳播途徑，只能是減少傳染源的再生，D錯誤。故選D。二、非選擇題7.某小組以生長期大豆為材料研究了葉片光合速率以及光合產(chǎn)物向豆莢（果實）分配的規(guī)律，圖中①②③④表示豆莢，A、B表示葉片。將生長一致的大豆植株分為三組，進行以下處理（環(huán)境條件均適宜）：第一組：選取B處葉片（成熟葉），透明塑料袋扎緊，袋內充入一定量14CO2飼喂葉片，一段時間后，檢測各處豆莢的放射性強度占比。第二組：選取A處葉片（幼葉），重復第一組操作。第三組：去掉所有豆莢，保留葉片（葉片未損傷），測定B處葉片光合速率。請回答下列問題：（1）具有放射性的有機物首先出現(xiàn)在葉肉細胞的__________（部位），同位素標記法可以用于追蹤物質的__________規(guī)律。（2）第一組實驗結果如下表，說明B處葉片光合產(chǎn)物向豆莢分配的規(guī)律為____________________。豆莢標號①②③④放射性強度占比（%）25%46%27%0（3）第二組各處豆莢均未檢測到放射性，原因可能是幼葉葉肉細胞內______________________________，因而光合能力較弱，幾乎沒有產(chǎn)物輸出。說明光合產(chǎn)物是否輸出與葉片的發(fā)育程度和供應能力有關。（4）與保留豆莢相比，第三組實驗中B處葉片光合速率下降，推測可能的原因是______________________________________________________________________?！敬鸢浮?1).葉綠體基質(2).運行和變化(3).光合產(chǎn)物分配比例與豆莢和葉片的距離有關，豆莢距離葉片越近，分配到的光合產(chǎn)物就越多(4).光合色素和酶較少(5).去除豆莢，葉光合產(chǎn)物輸出受阻，有機物在葉肉細胞中堆積，導致光合速率下降【解析】【分析】用14CO2飼喂葉片，光合作用中暗反應經(jīng)過CO2的固定和C3的還原放射性最終出現(xiàn)在糖類等有機物中，根據(jù)放射性的強度和豆莢的位置判斷光合產(chǎn)物向豆莢（果實）分配的規(guī)律。【詳解】（1）充入一定量14CO2飼喂葉片，CO2的固定在葉綠體基質中，具有放射性的有機物首先出現(xiàn)在葉肉細胞的葉綠體基質中，同位素標記法可以用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律。（2）第一組實驗結果如下表，②處豆莢放射性＞③＞①＞④，說明B處光合產(chǎn)物分配比例與豆莢和葉片的距離有關，豆莢距離葉片越近，分配到的光合產(chǎn)物就越多。（3）第二組各處豆莢均未檢測到放射性，原因可能是幼葉葉肉細胞內光合色素和酶較少，因而光合能力較弱，幾乎沒有產(chǎn)物輸出。說明光合產(chǎn)物是否輸出與葉片的發(fā)育程度和供應能力有關。（4）與保留豆莢相比，第三組實驗中B處葉片光合速率下降，可能的原因是去除豆莢，葉光合產(chǎn)物輸出受阻，有機物在葉肉細胞中堆積，導致光合速率下降。【點睛】解題的關鍵是明確實驗目的探究了葉片光合速率以及光合產(chǎn)物向豆莢（果實）分配的規(guī)律，根據(jù)檢測出的放射性強度結合圖示豆莢的位置推測光合產(chǎn)物向豆莢（果實）分配的規(guī)律。8.坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，二者在坐骨神經(jīng)內的分布位置存在差異，被麻醉的先后順序也不同。為探究某局部麻醉藥X的麻醉順序，科學家以一只腦已被損毀的脊蛙為實驗材料，依次進行了如下實驗：①電刺激蛙的右后肢中趾，右后肢收縮。②暴露右后肢的坐骨神經(jīng)，并滴加麻醉劑X，以1min為間隔電刺激蛙的右后肢中趾，開始時右后肢收縮，3min后不再收縮。③繼續(xù)電刺激蛙的右側脊髓（間隔1min刺激），右后肢收縮，2min后不再收縮。回答下列問題：（1）步驟①說明該脊蛙仍具有完成屈腿反射的完整__________。（2）分析上述實驗結果，坐骨神經(jīng)中的__________（填傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)）先被麻醉。（3）該麻醉劑X的說明書中寫道：“該藥品能使細胞膜保持穩(wěn)定，從而阻止動作電位的產(chǎn)生和靜息電位的恢復”。由此推測，使用該麻醉劑后，____________________的跨膜運輸受到影響。（4）為避免痛覺的產(chǎn)生，局部麻醉藥應暫時阻斷____________________（填傳入或傳出）神經(jīng)上興奮的傳導，使興奮無法到達__________產(chǎn)生痛覺?！敬鸢浮?1).反射弧(2).傳入神經(jīng)(3).鈉離子和鉀離子(4).傳入(5).大腦皮層【解析】【分析】1.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成．傳入神經(jīng)又叫感覺神經(jīng)，能把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里。神經(jīng)中樞在接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)。傳出神經(jīng)又叫運動神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應器。2.脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內臟；脊髓里有許多簡單反射的中樞；脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質；白質內的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用。【詳解】（1）步驟①的實驗結果為，電刺激蛙的右后肢中趾，右后肢收縮，則說明該脊蛙仍具有完成屈腿反射的完整反射弧。（2）暴露右后肢的坐骨神經(jīng)，并滴加麻醉劑X，然后刺激蛙的右后肢中趾，3分鐘后不再收縮，說明麻醉劑起到效果，隨后電刺激蛙的右側脊髓，正常收縮，麻醉劑還沒有對傳出神經(jīng)麻醉，2分鐘后不再收縮，說明傳出神經(jīng)也被麻醉，據(jù)此分析可知，坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)先被麻醉，而后傳出神經(jīng)被麻醉。（3）該麻醉劑X的說明書中寫道：“該藥品能使細胞膜保持穩(wěn)定，從而阻止動作電位的產(chǎn)生和靜息電位的恢復”。由此推測，使用該麻醉劑后，鈉離子和鉀離子的跨膜運輸受到影響，從而阻止了動作電位的產(chǎn)生和靜息電位的恢復。（4）為避免痛覺的產(chǎn)生，局部麻醉藥應暫時阻斷傳入神經(jīng)上興奮的傳導，從而使興奮無法到達大腦皮層，使痛覺無法產(chǎn)生，因為軀體感覺是大腦皮層做出的?！军c睛】能夠結合所學的基本知識并能基于題目的信息進行正確分析是解答本題的關鍵！熟知脊髓的功能是解答本題的另一關鍵！9.紫莖澤蘭原產(chǎn)于中美洲，又叫破壞草，繁殖能力和對環(huán)境的適應性都極強，是我國常見的一種外來入侵物種，請回答下列問題：（1）調查沿河兩岸分布的紫莖澤蘭種群密度時宜選用的取樣方法是__________。（2）為探究紫莖澤蘭與玉米根系之間是否存在競爭，研究者選取根系長勢基本一致的玉米和紫莖澤蘭若干株進行實驗，實驗設計思路如下：①取三組盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)裝置，編號為甲、乙、丙。②__________________________________________________。③各組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄____________________。（3）若不能有效防治紫莖澤蘭的繁殖，該區(qū)域生物群落的__________將下降。利用旋皮天牛（一種昆蟲）在紫莖澤蘭的根莖部鉆孔取食造成紫莖澤蘭因機械損傷而全株死亡，該防治方法屬于__________?！敬鸢浮?1).等距取樣法(2).甲、乙分別種植等量的玉米和紫莖澤蘭，丙組將兩種植物（每種植物量為甲、乙組的一半）混種(3).各組根系生長情況(4).物種豐富度(5).生物防治【解析】【分析】生物防治：生物防治是利用物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境。生物防治方法有：利用微生物防治；利用寄生性天敵防治；利用捕食性天敵防治。生物防治優(yōu)點：對環(huán)境污染小，能有效保護天敵，發(fā)揮持續(xù)控災作用，成本低、對人畜安全、害蟲不易產(chǎn)生抗性、減少化學農藥用量、節(jié)約能源。競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）這里要用樣方法調查紫莖澤蘭的種群密度，由于調查的范圍為沿河兩岸，顯然這里應該選用適宜條形地塊的取樣方法等距取樣法。（2）本實驗目的為探究紫莖澤蘭與玉米根系之間是否存在競爭，則實驗的自變量應該為是否紫荊澤蘭與玉米種植在一起，因變量是兩種植物根生長量的變化。實驗設計如下：①分組編號，取三組盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)裝置，編號為甲、乙、丙。②給不同處理，甲、乙分別種植等量的玉米和紫莖澤蘭，丙組將兩種植物（每種植物量為甲、乙組的一半）混種。③觀察并記錄實驗結果，各組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間（無關變量相同且適宜），觀察記錄各組根系生長情況。（3）根據(jù)題意可知，紫莖澤蘭的繁殖能力非常強，以至于對當?shù)匚锓N的正常生長造成影響，可能會導致該區(qū)域生物群落的物種豐富度下降。題意顯示旋皮天牛（一種昆蟲）是紫莖澤蘭的天敵，能在其根莖部鉆孔取食造成紫莖澤蘭因機械損傷而全株死亡，根據(jù)分析可知，這種防治方法屬于生物防治。【點睛】熟知調查種群數(shù)量的方法是解答本題的關鍵，能夠設計實驗探究兩種物種之間的關系是解答本題的另一關鍵，生物防治的方法也是本題的考查點。10.某種雌雄同株植物的紅花和白花這一對相對性狀受多對等位基因共同控制（如A、a；B、b；C、c……），當某個個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花，否則開白花?，F(xiàn)有三種不同的純種白花，其中白花1為隱性純合子。為確定控制花色的基因對數(shù)，做了如下雜交實驗：雜交組合一：白花2×白花3后代（F1）表現(xiàn)型：紅花雜交組合二：F1紅花×白花1后代表現(xiàn)型：紅花：白花=1：7雜交組合三：F1紅花×白花2后代表現(xiàn)型：紅花：白花=1：1雜交組合四：F1紅花×白花3后代表現(xiàn)型：紅花：白花=1：3回答下列問題：（1）通過對以上雜交實驗的分析可知，該種植物的花色遺傳符合的遺傳學定律有_________；其花色至少受_________對等位基因控制；按照等位基因最少的情況，滿足條件的白花3的所有可能的基因型為_______________。（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)控制花色的基因為4對，研究者用純合紅花與白花1進行雜交獲得F1，并對F1進行測交：若測交結果為__________________________，則4對基因分別位于4對同源染色體上；若測交結果為__________________________，則_______________________________。【答案】(1).基因的分離定律和基因的自由組合定律(2).3(3).AAbbcc或aaBBcc或aabbCC(4).紅花：白花=1：15(5).紅花：白花=1：7(6).4對基因中有兩對基因位于1對同源染色體上【解析】【分析】題意分析：本實驗的雜交組合二中，F(xiàn)2代為1紅：7白，即紅花的個體占全部個體的比例為1÷（1+7）=1/8=（1/2）3，因此可判斷花色性狀至少涉及到3對等位基因，且遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，該種植物的花色遺傳符合的遺傳學定律有基因的分離定律和基因的自由組合定律；其花色至少受3對等位基因控制；按照等位基因最少的情況，根據(jù)雜交組合四的結果可推測，白花3的基因型中至少有兩對等位基因為隱性純合，據(jù)此可知其所有可能的基因型為AAbbcc或aaBBcc或aabbCC。（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)控制花色的基因為4對，研究者用純合紅花基因型為AABBCCDD與白花1（aabbccdd）進行雜交獲得F1（AaBbCcDd），并對F1進行測交：若測交結果為紅花：白花=1：15，說明F1產(chǎn)生了16種配子，則4對基因分別位于4對同源染色體上；若測交結果為紅花：白花=1：7，說明F1產(chǎn)生了8種配子，則4對基因中有兩對基因位于1對同源染色體上。【點睛】熟知基因分離和自由組合定律的實質是解答本題的關鍵，會利用測交來分析和解決實際問題是解答本題的另一關鍵！【生物——選修1：生物技術實踐】11.磷超標是水體富營養(yǎng)化的主要原因之一。為減緩富營養(yǎng)化，某研究小組欲從排污口淤泥中篩選具備高效除磷能力的聚磷菌，并對其進行固定化，檢測其對含磷廢水的凈化能力。實驗過程中用到的富集培養(yǎng)基：蛋白胨10g，葡萄糖10g，NaCl1．0g，K2HPO41．0g，蒸餾水1000ml，pH值7．0。（1）將淤泥樣品加入富集培養(yǎng)基，培養(yǎng)至渾濁，轉接入新的富集培養(yǎng)基中，繼續(xù)培養(yǎng)至渾濁，目的是____________________________________________________。（2）磷濃度過高對菌株具有一定的毒害作用，為獲得對高磷環(huán)境耐受能力較強的菌株，該小組對上述菌液進行馴化：逐步_____________富集培養(yǎng)基中K2HPO4的濃度，接種培養(yǎng)12h。當K2HPO4提升到某濃度時，培養(yǎng)后的培養(yǎng)液澄清，幾乎無微生物生長。原因是____________________________________。取__________________（填略小于或略大于）該濃度的培養(yǎng)液，經(jīng)接種培養(yǎng)，轉接于平板上，獲得單菌落，即為對高磷環(huán)境耐受能力較強的菌株。（3）聚磷菌中含有典型的PHB顆粒和異染顆粒，在MOPS培養(yǎng)基上可呈現(xiàn)為藍色菌落，從培養(yǎng)基的功能分析，MOPS培養(yǎng)基為__________________培養(yǎng)基。研究發(fā)現(xiàn)聚磷菌包含多種不同微生物，該小組可通過觀察__________________對平板上的藍色菌落進行菌種進一步鑒定。（4）為提高除磷效果、降低成本，該小組可采用包埋法對聚磷菌固定化處理，請列舉兩種常用的包埋材料__________________。（5）在探究固定化聚磷菌除磷效果的實驗中，該小組發(fā)現(xiàn)空白凝膠珠（對照組）也可使樣品中磷含量下降，原因是____________________________________。【答案】(1).增加微生物（目的菌）的濃度(2).增加(3).K2HPO4濃度過高，聚磷菌失水死亡(4).略小于(5).鑒別(6).菌落特征(7).海藻酸鈉、眀膠、瓊脂糖、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺(8).空白凝膠珠吸附了一定量的磷【解析】【分析】1.菌落：是指由單個微生物細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內部生長繁殖到一定程度，形成以母細胞為中心的一團肉眼可見的、有一定形態(tài)、構造等特征的子細胞集團。各種微生物在一定條件下形成的菌落特征，如大小、形狀、邊緣、表面、質地、顏色等，具有一定的穩(wěn)定性，是衡量菌種純度、辨認和鑒定菌種的重要依據(jù)。2.固定化細胞的載體：包埋法固定化細胞常用的是不容于水的多孔性載體材料，如明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素和聚丙烯酰胺等。【詳解】（1）將淤泥樣品加入富集培養(yǎng)基，培養(yǎng)至渾濁使微生物增多，然后轉接入新的富集培養(yǎng)基中，繼續(xù)培養(yǎng)至渾濁，目的是增加微生物（目的菌）的濃度。（2）為獲得對高磷環(huán)境耐受能力較強的菌株，該小組對上述菌液進行馴化：逐步增加富集培養(yǎng)基中K2HPO4的濃度，然后接種培養(yǎng)12h。直到K2HPO4提升到某濃度時，培養(yǎng)后的培養(yǎng)液澄清，因為此時K2HPO4濃度過高，聚磷菌失水死亡。此時取略小于該濃度的培養(yǎng)液，經(jīng)接種培養(yǎng)，轉接于平板上，獲得單菌落，即為對高磷環(huán)境耐受能力較強的菌株。（3）聚磷菌中含有典型PHB顆粒和異染顆粒，在MOPS培養(yǎng)基上可呈現(xiàn)為藍色菌落，據(jù)此可知，添加MOPS的培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，因為可以根據(jù)是否出現(xiàn)藍色來確定該菌是否為聚磷菌。聚磷菌包含多種不同微生物，不同微生物的菌落有不同的性狀表現(xiàn)，因此可通過觀察菌落特征對平板上的藍色菌落進行進一步鑒定。（4）用包埋法對聚磷菌固定化處理時可以用到的包埋材料有海藻酸鈉、眀膠、瓊脂糖、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺等。（5）在探究固定化聚磷菌除磷效果的實驗中，該小組發(fā)現(xiàn)空白凝膠珠（對照組）也可使樣品中磷含量下降，因為包埋材料的特點表現(xiàn)為不溶于水的多孔性材料，據(jù)此可推測空白凝膠珠能吸附了一定量的磷從而導致對照樣品中磷含量下降。【點睛】熟知培養(yǎng)基的成分、分類及其作用是解答本題的關鍵！掌握酵母細胞的固定化的原理和方法是解答本題的另一關鍵！【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】12.基因工程中最常用運載體是質粒，受體細胞是大腸桿菌。請根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：（1）基因“剪刀”是指__________________，它切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有__________________和__________________。（2）若要在體外短時間內獲得大量目的基因，常采用__________________技術。（3）基因工程中除質粒外，__________________和__________________也可作為運載體。（4）基因工