天津李莊中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析

天津李莊中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)?，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（）A.黃色植株的基因型是AAbb或AabbB.F1的表現(xiàn)型是白色C.F2中黃色白色的比例是3：5D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種參考答案：C據(jù)題意分析，黃色素形成需要A基因，但是B基因會抑制A表達(dá)，故黃色植株的基因型是AAbb或Aabb，故A正確。F1的基因型是AaBb，為白色，故B正確。F2中黃色AAbb是1/16，Aabb是2/16，故黃色比例是3/16，白色比例是13/16，故F2中黃色:白色的比例是3:13，故C錯(cuò)，F(xiàn)1自交得F2，基因型共有9種，黃色基因型是AAbb或Aabb，共2種，故白色個(gè)體的基因型種類是7種，故D正確?！究键c(diǎn)定位】基因自由組合定律運(yùn)用2.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．染色體變異

B．基因的交叉互換

C．基因的自由組合

D．基因突變參考答案：C3.分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過程中操作有誤的是A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上B.富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色Ks5uD.纖維酶是一種復(fù)合酶，在這幾種酶的協(xié)同作用下，纖維素被分解為葡萄糖參考答案：A4.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物參考答案：D【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)。原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻?！驹斀狻吭松锛?xì)胞雖沒有線粒體，但是少數(shù)細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此也能進(jìn)行有氧呼吸，如：藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，A錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜與細(xì)胞器膜等構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，而原核生物不具有生物膜系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；真核生物與原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

原核生物中的藍(lán)藻和光合細(xì)菌能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，而硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物，因此它們均屬于自養(yǎng)生物；而大腸桿菌、根瘤菌等原核生物不能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別及特征，解題的關(guān)鍵是能明確真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。5.下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是參考答案：B6.利用人工合成的性引誘劑，可以用來防治害蟲，這種防治法主要是通過下列哪項(xiàng)來達(dá)到治蟲目的

A．減少害蟲出生率

B．破壞害蟲的年齡組成

C．破壞性別比例

D．增加死亡率參考答案：A7.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是（

）①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測交后代類型的比例④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例A．②④

B．②⑤

C．④⑤

D．①③參考答案：D8.三肽由3個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成，其中含有的肽鍵數(shù)為A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)參考答案：B三肽是由3個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成的，由氨基酸經(jīng)脫水縮合后形成的三肽分子中的肽鍵數(shù)目＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝3－1＝2個(gè)，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算，解題的關(guān)鍵是理解氨基酸脫水縮合過程，并運(yùn)用其延伸規(guī)律答題。9.電子顯微鏡下觀察狗尾草綠色幼莖皮層細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：A10.SARS的病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是

（

）

A．能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)

B．DNA和RNA同時(shí)存在

C．可獨(dú)立生活和復(fù)制

D．含有簡單的細(xì)胞器參考答案：A11.在果酒制作過程中，下列哪項(xiàng)操作會引起發(fā)酵液受污染A．榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次D．每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開參考答案：C12.某人接種了“甲型HlNl流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A．巨噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞C．記憶細(xì)胞

D．效應(yīng)B細(xì)胞參考答案：D13.現(xiàn)有100個(gè)氨基酸共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有—NH2個(gè)數(shù)是（）A.6

B.12

C.22

D.100參考答案：B14.在進(jìn)行課題研究時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)所采用的方法中錯(cuò)誤的是（）A．甲用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．乙用青蛙的血清來配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液C．丙用化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合D．丁用體外培養(yǎng)法制備單克隆抗體參考答案：B【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；細(xì)胞融合的概念及方法；單克隆抗體的制備過程．【分析】1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程：2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．3、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．【解答】解：A、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可采用酶解法（纖維素酶和果膠酶），A正確；B、配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液應(yīng)該加入小鼠的血清，B錯(cuò)誤；C、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括物理法（離心、診斷、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇），C正確；D、制備單克隆抗體的方法包括體外培養(yǎng)法和體內(nèi)培養(yǎng)法，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程；識記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件；識記單克隆抗體的制備過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．15.人的紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用A.葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸B.葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C．乳酸，進(jìn)行有氧呼吸D．乳酸，進(jìn)行無氧呼吸參考答案：B16.下面是純合體的是：(

)

A．EEFf

B．EeFF

C．EEFF

D．EEFf參考答案：C17.下列評價(jià)果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（

）A．通過觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定B．通過向果酒發(fā)酵液中加入重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定C．通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定D．通過檢測果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定參考答案：D18.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是A．用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，需用耐高溫的Taq酶B．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，只能用一種限制酶切割目的基因和載體C．檢測抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時(shí)，可用病原體去侵染該植株D．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將某基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，應(yīng)將該基因插入到擬核區(qū)的DNA上參考答案：A19.到了寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，而松樹卻依然是郁郁蔥蔥。這說明A、楓樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境，松樹適應(yīng)寒冷環(huán)境

B、它們都能適應(yīng)環(huán)境

C、楓樹適應(yīng)寒冷環(huán)境，松樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境

D、它們之間進(jìn)行著種間斗爭參考答案：B20.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D略21.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮

②腎小管重吸收作用增強(qiáng)③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加

④尿的排出減少A.①→②→③→④

B.①→④→②→③C.①→③→②→④

D.②→①→③→④參考答案：C試題分析：當(dāng)人吃的食物過咸時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓會升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，下丘腦分泌抗利尿激素增多，抗利尿激素會促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分，從而使尿量減少，細(xì)胞外液的滲透壓下降，故C正確。考點(diǎn)：本題考查水平衡的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22.下圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是()A．E是指脫氧核糖核酸，G―→B發(fā)生的場所是核糖體B．B的功能多樣性只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序D．元素X一定含有氮元素，元素Y是指氮元素和磷元素參考答案：B23.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是（）A．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值參考答案：A【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是探究酵母菌的種群數(shù)量變化，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、如圖所示，培養(yǎng)5小時(shí)后稀釋100倍后酵母菌種群數(shù)量是培養(yǎng)前的2倍，即培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右，A正確；B、探究酵母菌的種群數(shù)量變化的方法是抽樣檢測法，B錯(cuò)誤；C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)以及相鄰方格線上的菌體，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)不能得出酵母菌種群數(shù)量的K值，D錯(cuò)誤．故選：A．24.器官移植成功率較低，根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)分析，移植的器官相當(dāng)于（

）

A.淋巴細(xì)胞

B．疫苗

C．抗體

D.抗原參考答案：D25.基因型為MmNn的個(gè)體自交，后代與親本基因型完全相同的有（

）A.9/16

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：D試題分析：可每對相對性狀分別分析：Mm與Mm，后代中Mm個(gè)體占1/2；Nn與Nn，后代中Nn個(gè)體占1/2；根據(jù)乘法原理，自交后代中MmNn的比例為1/2×1/2＝1/4?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律與自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26.建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要A.觀察研究對象，提出問題，提出合理假設(shè)B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)C.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測或修正D.進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)參考答案：D試題分析：建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型需要觀察研究對象，提出問題，提出合理的假設(shè)，故A正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)，故B正確；通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測或修正，故C正確；但是無需進(jìn)行對照試驗(yàn)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27.英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪，破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”，下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是A．沙塵暴頻發(fā)

B．火山爆發(fā)

C．溫室效應(yīng)加劇

D．濕地內(nèi)物種減少參考答案：B28.對細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯(cuò)誤的是(

)A、主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成B、磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架C、不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學(xué)組成完全相同參考答案：D29.人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞,在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于（

）A．病原體

B．抗原性物質(zhì)

Ｃ．抗體

D．自身物質(zhì)參考答案：B30.下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是參考答案：C31.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是A．乙烯

B．脫落酸

C．赤霉素

D．生長素參考答案：A32.在兩對等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是9：7，則F1測交后代的性狀分離比是（

）

A．1:3

B.3:1

C.1:2:1

D.1:1參考答案：A33.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是A．在植物細(xì)胞工程中，通常用CaCl2處理植物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁的通透性B．治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體為抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞C．某一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后培養(yǎng)，獲得特異性強(qiáng)的單克隆抗體，但當(dāng)相應(yīng)抗原位于靶細(xì)胞內(nèi)時(shí)，該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合D．用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體，所獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳特性參考答案：C34.當(dāng)克里克提出遺傳信息傳遞的中心法則后，人們又通過科學(xué)研究對中心法則進(jìn)行的補(bǔ)充包括

(

)

①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③蛋白質(zhì)的復(fù)制

④轉(zhuǎn)錄

⑤逆轉(zhuǎn)錄

⑥翻譯A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③⑤

D．①④⑤參考答案：C35.下列有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的相關(guān)敘述，正確的是(

)A．整個(gè)培育過程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的B．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育成功，表明科學(xué)家可打破物種界限，定向改造生物性狀C．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物所需的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的D．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物與原動(dòng)物相比，由于發(fā)生了基因突變而使其基因型發(fā)生了改變參考答案：B36.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是A．炒肉的過程中加入

B．肉炒熟后起鍋前加入C．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟

D．室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟參考答案：D37.如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說法正確的是A．根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度B．光照下CO2的吸收量表示光合作用所需的CO2量

C．圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．環(huán)境溫度超過25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會減少參考答案：A38.下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位B.在反射弧中，決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮D.當(dāng)人所處環(huán)境溫度從35℃降至5℃時(shí)，耗氧量增加，尿量增加，酶活性下降參考答案：B39.下列選項(xiàng)中，不同于其它三項(xiàng)含義的是（

）A.內(nèi)環(huán)境 B.血漿、組織液、淋巴 C.細(xì)胞外液 D.細(xì)胞內(nèi)液參考答案：D【分析】【詳解】細(xì)胞外液亦稱內(nèi)環(huán)境，是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。細(xì)胞外液主要包括血漿、淋巴和組織液。細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器內(nèi)的液體。因此，細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液和血漿、組織液、淋巴的含義不相同，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】理解內(nèi)環(huán)境的概念便能準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)。40.春天一到，很多動(dòng)物的生殖腺便發(fā)達(dá)起來．這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞作用于內(nèi)分泌腺的結(jié)果．在這一過程中，起主要作用的腺體、激素及生理作用是（）A．垂體，分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)B．甲狀腺，分泌甲狀腺激素，刺激性腺的活動(dòng)C．垂體，分泌促性腺激素，刺激性腺的活動(dòng)D．垂體，分泌生長激素，促進(jìn)生長發(fā)育參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】生物體內(nèi)調(diào)節(jié)性腺的途徑為：受到外界刺激下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用到垂體，使垂體釋放促性腺激素，促性腺激素作用到性腺，促進(jìn)性腺的發(fā)育和性激素的分泌．【解答】解：春天一到，很多動(dòng)物的生殖腺便發(fā)達(dá)起來，調(diào)節(jié)這一現(xiàn)象的過程為：受到外界刺激下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用到垂體，使垂體釋放促性腺激素，促性腺激素作用到性腺，促進(jìn)性腺的發(fā)育和性激素的分泌．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題：（1）流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的

免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)是否產(chǎn)生了特定抗體，則可用

進(jìn)行檢測。（2）成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到

上。該受體在特異性的與抗原

結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏，之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化，但一般該過程還需要

分泌的

的刺激。（3）若該流感病毒再次侵染人體，則

細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。參考答案：（1）細(xì)胞免疫和體液免疫（不答全不給分）

抗原（或抗原-抗體雜交）（2）細(xì)胞膜

活化的輔助性T淋巴細(xì)胞（沒有活化不給分）

白細(xì)胞介素-2

（3）記憶B細(xì)胞（記憶細(xì)胞也可得分）略42.HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時(shí)有自殘行為，下圖是一個(gè)該缺陷癥的系譜圖。請分析回答：（1）此病的致病基因?yàn)開_______性基因。（2）9號的致病基因來自Ⅰ世代中的______號。（3）若9號同時(shí)患有白化病，則在9號形成配子時(shí)，白化病基因與該缺陷病基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律？_________________________________。（4）如果7號與一正常男子婚配，所生子女中患該缺陷癥的幾率為___________。（5）如果9號與一正常女子（來自世代無此病的家族）婚配，從優(yōu)生的角度考慮，應(yīng)選育何種性別的后代________，簡要說明理由_______________________________。

參考答案：（1）隱；

（2）4；

（3）自由組合定律；

（4）1/8；（5）男；若生女孩，則有隱性致病基因。43.魚被宰殺后，魚肉中的三磷酸腺苷（ATP）經(jīng)過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸（IMP），I